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鉴别日常生活中的下列各组物质,其操作不正确的是(  )
A、软水和硬水:滴加肥皂水
B、CO和CO2:滴加紫色石蕊试液
C、黄金和黄铜(铜锌合金):滴加稀盐酸
D、氮气和二氧化碳:伸入燃着的木条
考点:物质的鉴别、推断,常见气体的检验与除杂方法,硬水与软水,金属的化学性质
专题:物质的鉴别题
分析:A、根据肥皂水在软水和硬水中的不同现象进行分析;
B、根据二氧化碳和水会生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊变红色进行分析;
C、根据锌会与盐酸反应生成氢气进行分析;
D、根据二氧化碳和氮气都不具有助燃性进行分析.
解答:解:A、取样品,滴入肥皂水,振荡,产生泡沫的是软水,不产生泡沫的是硬水,现象不同,可以鉴别,故A正确;
B、取样品,滴加紫色石蕊试液,振荡,溶液变红色的是二氧化碳,没有明显现象的是一氧化碳,现象不同,可以鉴别,故B正确;
C、取样品,加入盐酸,有气泡产生的是黄铜,没有明显现象的是黄金,现象不同,可以鉴别,故C正确;
D、二氧化碳和氮气都不具有助燃性,伸入燃着的木条都会熄灭,现象相同,不能鉴别,故D错误.
故选:D.
点评:在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

物质的性质决定用途.下列前后两句话因果关系不成立的是(  )
A、镁燃烧有耀眼白光,可用于制作照明弹
B、干冰升华吸热,可用作制冷剂
C、氮气化学性质不活泼,可用于食品包装袋内防止食品变质
D、氧气能支持燃烧,可用作燃料

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科目:初中化学 来源: 题型:

100g10%的氢氧化钠溶液含溶质多少g?加水100g后,溶质的质量分数变为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

有关下列仪器的使用方法错误的是(  )
A、做木炭在氧气中燃烧的实验,夹取红热的木炭时用c
B、往酒精灯里添加酒精时,要用到e
C、鉴别水样是否含杂质,我们可以采取简单的实验方法,要用到a和d
D、分离固液混合物时,要用a、b、e和f

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科目:初中化学 来源: 题型:

将25克甲物质跟5克乙物质发生反应,所得混合物中有10克甲,11克丙,还有另一种新物质丁,若甲、乙、丙、丁的相对分子质量分别为30、20、44、18,化学式分别为A、B、C、D.则下列化学方程式正确的是:(  )
A、2A+B═C+2D
B、A+2B═2C+D
C、A+2B═C+2D
D、2A+B═2C+D

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)归纳与比较,是学习化学的重要方法之一,对比CO和CO2,它们的组成元素相同,但它们的化学性质
 
,工业上CO可用来冶炼金属,是利用它的
 
性,利用赤铁矿(主要成分为Fe2O3)炼铁的化学方程式为
 

(2)现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%--40%,铁锈主要成分的化学式为
 
.你对家中菜刀防止生锈的建议是:
 

(3)进入森林,注意防火,通常状况下燃烧需要三个条件:①可燃物 ②氧气(或空气) ③
 
;当森林发生火灾时,将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带,其灭火原理是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室现有一种固体混合物,其中可能含有Cu(OH)2、CuO、Cu、NaOH、Na2CO3、CaCl2六种物质中的两种或多种,按如图所示进行实验,出现的现象如图所示

试根据实验过程和现象判断
(1)产生的气体D是
 

(2)混合物A中一定存在的物质是
 

(3)滤液F中一定存在的物质是
 

(4)写出过程③中可能发生的化学反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对科学知识的应用错误的是(  )
A、石墨有滑腻感,用来作高温润滑剂
B、锡铅合金熔点低,用来做保险丝
C、甲醛有防腐作用,用来保鲜食品
D、洗洁精有乳化作用,用来除去餐具油污

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、铁是地壳中含量最多的金属元素
B、经常用水冲洗铁器表面,可以防止铁生锈
C、生铁可以完全溶解在足量的稀盐酸中
D、油罐车的尾部经常有一条铁链拖到地面上,这是利用了铁的导电性

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