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小明同学对“木炭燃烧和木片燃烧及其现象有什么不同”进行了探究.

探究步骤:①分别在空气中点燃木片和木炭,观察到的现象:

木炭燃烧:  

木片燃烧:  

②在火焰上方分别罩一个冷而干燥的小烧杯,发现红热木炭上方罩的烧杯壁上没有水雾,将烧杯倒转过来,迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水,振荡,石灰水变浑浊,说明木炭燃烧没有生成  ,生成了  .而罩在木片火焰上方的烧杯内有水雾产生,倒转过来,向烧杯内倒入少量澄清石灰水,振荡,石灰水变浑浊,说明木片燃烧既产生了  ,又产生了  ,由此得出的结论是:木片和木炭的成分  (填“相同”或“不同”).


考点:

二氧化碳的检验和验满;实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素..

专题:

物质的鉴别题.

分析:

根据木炭与木片组成的不同来分析

解答:

解:①木炭在空气中燃烧发红光,放热.而木片在空气中燃烧有火焰,放热,同时产生少量黑烟.

②根据化学反应前后元素种类不变,在火焰上方分别罩一个冷而干燥的小烧杯,红热木炭上方罩的烧杯壁上没有水雾,将烧杯倒转过来,迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水,振荡,石灰水变浑浊,说明木炭燃烧没有生成水,而生成了二氧化碳,罩在木片火焰上方的烧杯内有水雾产生,倒转过来,向烧杯内倒入少量澄清石灰水,振荡,石灰水变浑浊,说明木片燃烧既产生了水,又产生了 二氧化碳.由此说明木炭中不含氢元素,而木片中含有氢元素,

故答案为:①a.发红光,放热b.有火焰,放热,产生少量黑烟②水  二氧化碳  水  二氧化碳  不同

点评:

学会观察实验现象,并能根据实验现象推出结论.


练习册系列答案
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根据图1和图2回答下列问题。

    

            图1 自然界水循环示意图           图2 电解水实验示意图

(1)分析图1可知,在水蒸发的过程中,下列说法正确的是(填字母)     

A.水分子不断运动                 B.水分子之间间隔不变

C.氢、氧原子不发生改变           D.水分子大小改变

(2)分析图2可知,试管A中的气体为       ;B中的气体为       ;正极和负极产生的气体体积之比为          。写出水通电反应的文字表达式:_________   __  _______,该反应所属的基本类型为_     ____反应;这个反应说明水是由_  ____      组成的。

(3)在电解水的过程中,下列说法不正确的是(填字母)        

    A.水分子发生了改变           B.氢原子和氧原子没有发生变化

    C.水分子可以保持水的化学性质 D.水分子是由氢分子和氧分子构成的

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A.

作出猜想

B.

设计方案

C.

进行实验

D.

得出结论

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镭具有放射性,镭原子会分裂,变成一个质子数为86、中子数为136的氡原子和一个具有2个中子、2个电子的氦原子,并放出放射能.试推断镭原子的核电荷数与相对原子质量分别为(  )

 

A.

88,138

B.

86,140

C.

88,226

D.

84,168

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(1)由食盐水得到食盐晶体  ;(2)除去食盐中的泥沙,先溶解,再  

(3)将硬水直接转变成软水  ;(4)将蔗糖放入水中,为使其尽快溶解  

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已知可作为相对原子质量标准的一个碳原子的质量为1.993×10﹣26kg,铁的相对原子质量为56,现有重1g的铁钉,其中含有的铁原子个数大约是多少?

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化学用语是学习化学的重要工具,下列化学用语书写错误的是(  )

 

A.

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B.

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C.

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D.

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(1)活性炭在净化水时起  作用.

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分析钾原子、钾离子的结构示意图(如图),下列说法正确的是(  )

 

A.

两者质子数不同

B.

两者电子层数不同

 

C.

两者元素种类不同

D.

两者最外层电子数相同

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