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某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数.请你填写有关空格,并与同学交流.

(1)写出红磷燃烧反应的表达式(文字或符号)为  

(2)待该物质熄灭并冷却后,打开弹簧夹观察到的现象是  ;由此得出的结论是 

(3)实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于,这可能的原因是(任写一种)?  

(4)若(3)实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数大于,这可能的原因是(任写一种)?  

(5)由本实验还可以推测氮气的性质有(任写一种):  

(6)若将红磷换成碳粉,该实验能否获得成功?  (填能或否)理由是  .如果不能,你认为应该如何改进?  


考点:

测定空气里氧气含量的探究;实验数据处理或者误差分析的探究;化学性质与物理性质的差别及应用;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式..

专题:

课本知识同类信息;实验方法和过程的探究;结论探究.

分析:

只有熟悉用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项,才能正确解答本题.

解答:

解:(1)磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷.

该反应的表达式为:P+O2P2O5(磷+氧气五氧化二磷)

(2)打开弹簧夹后的现象为:水从烧杯中流向集气瓶中,约占集气瓶体积的

实验结论为:空气中氧气的体积分数大约为

(3)实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于,这可能的原因是:没有冷却至室温,就打开弹簧夹;或装置气密性不好;或红磷量不足,集气瓶中的氧气没有消耗完.

(4)若测定出的空气中氧气的体积分数大于,这可能的原因是:燃烧的红磷刚插入集气瓶时没有塞紧,燃烧一段时间后再塞紧;没有先用弹簧夹夹紧橡皮管;导气管中的体氧气参与了反应.

(5)由本实验还可以推测氮气的性质有:难溶于水;不能燃烧,也不能支持燃烧;化学性质比较稳定.

(6)若将红磷换成碳粉,该实验不能获得成功,理由是碳燃烧后的生成物是气体二氧化碳,生成二氧化碳的体积与消耗氧气的体积相当,瓶内压强变化不大;先在集气瓶中装适量的澄清石灰水.

故答案为:

(1)P+O2P2O5(磷+氧气五氧化二磷)

(2)水从烧杯中流向集气瓶中,约占集气瓶体积的;空气中氧气的体积分数大约为

(3)没有冷却至室温,就打开弹簧夹;或装置气密性不好;或红磷量不足,集气瓶中的氧气没有消耗完

(4)燃烧的红磷刚插入集气瓶时没有塞紧,燃烧一段时间后再塞紧;没有先用弹簧夹夹紧橡皮管;导气管中的体氧气参与了反应

(5)难溶于水;不能燃烧,也不能支持燃烧;化学性质比较稳定

(6)否;碳粉燃烧后的生成物是二氧化碳,生成二氧化碳的体积与消耗氧气的体积相当,瓶内压强变化不大;先在集气瓶中装适量的澄清石灰水.

点评:

本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项,难度稍大.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


关于分子、原子、离子的说法,其中正确的是(  )

 

A.

原子是最小的粒子,不可再分

 

B.

化学反应前后分子的数目一定不变

 

C.

当二氧化碳气体变成干冰时,二氧化碳分子间不存在间隔

 

D.

分子、原子、离子都可以直接构成物质

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关实验现象的描述正确的是(  )

 

A.

铁丝在氧气中燃烧时,剧烈燃烧,产生白色火焰,生成黑色固体

 

B.

硫在氧气中燃烧时,发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体

 

C.

在点燃的蜡烛火焰上方罩一冷而干燥的烧杯,烧杯内壁有水雾出现

 

D.

红磷在氧气中燃烧时,生成大量烟雾

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列叙述中,正确的是(  )

 

A.

原子的质量主要集中在原子核上

 

B.

构成物质的微粒只有分子和原子

 

C.

气体易被压缩,说明构成气体的分子在不断运动

 

D.

物质在不同条件下的三态变化主要是由于分子的大小发生了变化

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科目:初中化学 来源: 题型:


用化学符号表示:

n个氮原子  ;   二个氯离子  ;     三个氢分子  

+4价的硅元素  ;4个碳酸根离子  ;      铂元素  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质由分子构成的是                                                         

A.氯化钠       B.金刚石          C.蒸馏水       D.汞

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于元素与人体健康的关系的叙述中,错误的是

A.缺铁会引起贫血                  B.缺钙易患佝偻病或发生骨质疏松

C.缺碘易患坏血病                  D.缺锌会引起生长迟缓、发育不良

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科目:初中化学 来源: 题型:


某校化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”的基础上,改进了教材中的实验,设计出了如图所示的实验装置.实验步骤如下:

①如图所示,连接仪器,检查装置的气密性,发现装置的气密性良好。

②在集气瓶里装进适量a体积的水,燃烧匙里放一块白磷(白磷燃烧所需要的最低温度是40℃),并在酒精灯上把玻璃棒下端加热,按图示装置把集气瓶中的空气密封起来,把长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中.(注:集气瓶内的长导管已伸到了瓶底)

③用力把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触,观察到白磷立即着火燃烧,产生大量白烟,同时放出大量的热.(注:白磷与红磷燃烧的产物相同)

④待白磷燃烧熄灭后,稍加振荡,白烟消失.

⑤待集气瓶完全冷却至室温,量出集气瓶中水的体积是b,整个集气瓶的体积是c.

⑥根据a、b、c三个数据,计算出空气中氧气的体积分数.

根据以上信息,回答下列问题.

(1)集气瓶中白磷燃烧的化学式表达式                

(2)在白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中,集气瓶内水面的变化情况是          

(3)若实验非常成功,当c为500mL,a=100mL,则b=       

(4)组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进适量a体积的水”非常不理解.咨询了组长小明之后,他终于明白“a体积的水”的作用,其一是为了加快⑤步骤中集气瓶的冷却速度;其二则主要是         

(5)在上述实验中,下列操作的实施和实验现象的出现,会导致实验最后产生的实际值大于理论值的是       

A、装置气密性不好         B、实验前集气瓶里没有装a体积的水

C、集气瓶没有冷却到室温   

D、用红磷代替白磷(红磷燃烧所需要的最低温度在240℃左右)

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图,下列有关实验操作的分析错误的是(  )

 

A.

气密性检查:用手握紧试管,观察到水中导气管有气泡冒出,说明装置不漏气

 

B.

试管口略向下倾斜:防止试管壁上的水流入试管底部,导致试管炸裂

 

C.

加热:直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热

 

D.

停止加热:先把导管移出水面,再熄灭酒精灯

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