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16.为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果,某研究小组进行了如下探究:

(1)请写出H2O2溶液用FeCl3作催化剂分解的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;FeCl_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)如图甲,可通过观察产生气体的快慢来定性比较两者的催化效果,该实验控制的变量有过氧化氢溶液的浓度和用量、滴加催化剂的量.
(3)如图乙,实验前检查该装置气密性的方法是将分液漏斗开关关闭,把导管一端插入水中,然后用手双手捂住锥形瓶外壁,观察导管口是否是气泡冒出,如有,则证明装置气密性良好.要定量比较两者的催化效果,可测量生成等体积气体所需的时间.
(4)在FeCl3溶液中,究竟是哪种粒子起催化作用呢?
猜想1:铁离子起催化作用;猜想2:水分子起催化作用;猜想3:氯离子起催化作用.
小明同学认为可以排除猜想2,他这样认为的原因是过氧化氢溶液中有水存在.

分析 (1)根据反应的原理及化学方程式的书写方法来分析;
(2)根据产生气体的速率及对比实验中的变量和因素来分析;
(3)根据装置气密性检验及比较催化效果的方法来分析;
(4)根据氯化铁溶液中存在铁离子、氯离子和水分子来分析;

解答 解:(1)过氧化氢在氯化铁溶液的催化作用下分解为水和氧气,故填:2H2O2$\frac{\underline{\;FeCl_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)用图甲装置进行实验,应观察同时滴入两种溶液后产生气泡的快慢来判断催化效果;该实验控制的变量有过氧化氢溶液的浓度和用量、滴加催化剂的量,故填:产生气体的快慢;过氧化氢溶液的浓度和用量、滴加催化剂的量;
(3)检查该装置气密性的方法是:将分液漏斗开关关闭,把导管一端插入水中,然后用手双手捂住锥形瓶外壁,观察导管口是否是气泡冒出,如有,则证明装置气密性良好;催化剂的催化效果越好,反应产生气体的速率越快,可通过测量产生等体积的氧气所需要的时间来分析,所需时间越短,催化效果越好;故填:将分液漏斗开关关闭,把导管一端插入水中,然后用手双手捧住锥形瓶外壁,观察导管口是否是气泡冒出,如有,则证明装置气密性良好;时间;
(4)氯化铁溶液中存在铁离子、氯离子和水分子,故猜想可能是铁离子或氯离子或水分子所起的催化作用;可判断不是水分子起催化作用的原因是:过氧化氢溶液中本身含有水分子,如果是水分子的话,就什么也不用添加了.
故填:氯离子;过氧化氢溶液中有水存在;

点评 本题考查实验装置的综合应用,为高频考点,把握反应速率测定原理及影响反应速率的因素为解答的关键,侧重分析与实验能力的考查,题目难度不大.

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5.如图所示,土壤的pH和植物吸收营养元素的关系,阴影纵向宽度越大,表示植物对营养元素的吸收率越高,依据此图,下列说法正确的是(  )
A.土壤酸性越强,植物对营养元素吸收率越高
B.植物同时吸收三种营养元素的土壤最佳pH范围是5-6
C.土壤碱性越强,植物对磷元素吸收率越高
D.若土壤酸性过强,可用熟石灰中和

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

6.下列实验方案能达到实验目的是(  )
选项实验目的实验方案
A检验氯化钙溶液中含有稀盐酸取样,加入适量的碳酸钙
B区分氢氧化钠溶液和氢氧气化钙溶液取样,加入无色酚酞溶液
C区分三种固体:NH4NO3、NaOH和KNO3取样,加适量水
D证明氢氧化钠已部分变质取样,加入少量的稀盐酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.海水是一种重要的自然资源.以下是对海水资源的部分利用.
(1)从海水中获取淡水.常用的操作方法是蒸馏.
(2)从海水中获得氯化钠.将海水进行蒸发可得到粗盐;粗盐中含有泥沙、硫酸镁、氯化钙等杂质.将粗盐溶于水,然后再进行如下操作即可得到较纯的氯化钠:①过滤;②加过量的NaOH溶液;③加适量的盐酸;④加过量的Na2CO3溶液;⑤加过量的BaCl2溶液.正确的操作顺序是①②⑤④③.(用序号填一种合理组合).
(3)从海水中得到金属镁.如图是从海水中提取镁的简单流程.
上述过程中,沉淀B与试剂C发生的是中和反应,发生的反应化学方程式为Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O,海水本身就是含有MgCl2的溶液,它与通过步骤①、②得到的MgCl2溶液有何不同:通过步骤①、②得到的氯化镁溶液中氯化镁的质量分数比海水中氯化镁的质量分数大.
(4)海水“制碱”.如图是海水“制碱”的部分简单流程.
吸氨,就是NH3气溶于水得到氨盐水,该溶液的pH大于 7(填写“大于”“小于”或“等于”)
工业生产纯碱的流程中,碳酸化时析出碳酸氢钠而没有析出碳酸钠的原因是相同条件下,碳酸钠的溶解度大于碳酸氢钠的溶解度.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.海水主要含有NaCl、MgCl2等可以利用的物质,综合利用海水和贝壳(主要成分是碳酸钙)为原料来取备金属镁的流程如图所示:

请回答:
(1)写出以贝壳为原料制得试剂A的化学方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑,CaO+H2O═Ca(OH)2,在海水中加入试剂A的作用是把镁离子转化成氢氧化镁沉淀.
(2)若在实验室进行操作1,需要用到的玻璃仪器除漏斗外,还有烧杯和玻璃棒.
(3)试剂B与沉淀C发生反应的化学方程式是Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O,判断加入试剂B“适量”的现象是沉淀刚好消失.
(4)用化学用语表示溶液D中含有的粒子:H2O、Ca2+、Na+、Cl-

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1.通常所说的燃烧、爆炸和缓慢氧化之间的相同之处是(  )
A.都属于氧化反应B.都有发光、发热现象
C.都是剧烈的化学反应D.可燃物都要达到着火点

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8.保持水的化学性质的粒子是(  )
A.水分子B.氢分子C.氧分子D.氢原子和氧原子

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5.足量的碳与16g氧气于密闭容器中高温下充分反应,所得气体质量最多为(  )
A.20gB.22gC.28gD.44g

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6.书写化学方程式.
(1)铜在空气中加热2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO
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(5)用一氧化碳与赤铁矿冶炼金属3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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