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    【题目】根据下列微粒结构示意图，回答问题。

    （1）微粒B最外层电子数是________，在化学反应中容易_______（填“得”或“失”）电子。

    （2）微粒A、B、C、D中，属于同种元素的是__________（填字母）。

    （3）化学性质相似的是_________。

    （4）A与C形成的化合物的化学式__________。

    【答案】6 得 CD AC MgCl2

    【解析】

    （1）由原子结构示意图可知，微粒B最外层电子数是6，大于4，在化学反应中容易得到电子；

    （2）决定元素种类的是质子数（即核电荷数），不同种元素最本质的区别是质子数不同，图中A、B、C、D粒子的核内质子数分别是12、8、17、17，所以CD属于同种元素；

    （3）AC的最外层电子数相同，具有相似的化学性质；

    （4）A为镁元素，C为氯元素，A、C元素形成的化合物的化学式为MgCl2。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某自来水厂净水过程如图所示：

    （1）絮凝剂的作用是_____________。

    （2）炭滤池中常用煤粉替代活性炭，这说明煤粉具有的性质是________．

    （3）经净化后的水电解时会生成两种单质，该反应的化学方程式为__________

    （4）可用 ________ 判断自来水是硬水还是软水。

    （5）自来水生产过程中，使用的净水方法除（1）中涉及到的还有__（填序号）

    a.沉淀 b．过滤 c．煮沸 d．蒸馏 e．杀菌消毒

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】把干燥、纯净的10g高锰酸钾装入试管中，加热制取氧气．反应一段时间后停止加热，待试管冷却后，称得试管内的固体剩余物为9.36g．计算：

    （1）制得氧气的质量是多少？

    （2）9.36g固体剩余物中含有哪些物质？它们的质量各是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在氯酸钾受热分解的反应中，二氧化锰的催化问题到目前为止还没有比较明确的解释。鉴于制得的氧气 中含有氯气（Cl2）的气味，生成的白色固体氯化钾中又略显紫色，有人认为反应过程如下（①以下化学方程都已配平②字母 A、B、C、D 分别表示四种不同的物质）：

    ①2KClO3+2MnO22A+B↑+C↑

    ②2A D+MnO2+C↑

    ③B+D 2KCl+MnO2+C↑

    （1）请写出 C 的化学式：___；

    （2）写出③的化学方程式：___。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组根据下列装置进行实验，请你参与并回答：

    （1）写出标号仪器的名称：①________；②________。

    （2）若用A 装置制取氧气，则①中可观察到的现象是_______(任答一点)；若用E装置收集气体，观察到_______时才能收集。

    （3）写出用B装置制取氧气的文字表达式。________

    （4）写出检验氧气是否收集满的方法。________

    （5）已知氢气密度比空气小，很难溶于水，常用金属锌和稀硫酸反应制取。

    ①若实验室要制取少量氢气最好选择发生装置____(填序号，下同)和收集装置_______。

    ②实验室常用图所示发生装置制备氢气。仪器a 的名称是_______。实验室可用___________方法收集氢气。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明把“探究鱼鳔内气体的体积和成分”作为研究性学习的课题。小明通过查阅资料获知：①这种鱼鳔内氧气约占1/4，其余主要是二氧化碳和氮气。②二氧化碳能溶于水。探究分两步进行。

    （1）测量鱼鳔内气体的体积。

    方法A：用医用注射器取鱼鳔内气体，测量其体积；

    方法B：如图所示，在水下刺破鱼鳔，用量筒采取排水法收集鱼鳔内气体并测量体积；你认为测量结果不准确的一种方法是______，理由是______

    （2）探究鱼鳔内气体的成分。（现有两瓶鱼鳔内的气体）

    步骤

    操作

    现象

    验证鳔内含有氧气

    ______

    ______

    验证鳔内含有二氧化碳

    ______

    ______

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】测定空气里氧气的含量，甲、乙、丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究．

    （1）甲同学：用足量的红磷做测定空气中氧气含量的实验，测得氧气的体积分数小于1/5（偏小），请写出两条可能的原因（______________） ② ______

    请你写出该反应的文字表达式（或符号表达式）：___该反应属于____反应（填反应的基本类型）。

    （2）乙同学：用足量的木炭代替红磷做测定空气中氧气含量的实验，结果实验失败了，请你帮助他分析失败的原因：______．

    （3）丙同学：打算用铁丝替代红磷，实验能否成功？_____（填“是”或“否”），并说明理由．____．

    （4）燃烧后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气，请结合本实验推测氮气的物理性质是_________；氮气的化学性质是_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】自来水厂净水过程示意图如图，请回答：

    （1）自来水厂净水流程中 X 和 Y 处应该依次设置______；

    A.活性炭吸附池和过滤池 B.沉淀池和过滤池

    C.活性炭吸附池和沉淀池 D.过滤池和活性炭吸附池

    （2）若取水口进入的是硬水，经过几步净化之后，到清水池中的水是___（填“硬水”或“软水”）， 同学们可以加入___（填物质名称）来判断；

    （3）若是在实验室里完成过滤操作，下列说法不正确的是___。

    A.滤纸边缘应该低于漏斗边缘 B.玻璃棒搅拌加快液体的过滤速率 C.滤纸没有紧贴漏斗影响过滤速率 D.过滤能够除去水中的颜色和气味 E.过滤后滤液仍浑浊，可重新过滤 F.漏斗下端应紧靠烧杯内壁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】天然气作为燃料已进入千家万户，其主要成分是 CH4，它在空气中燃烧会生成什么物质呢？某研究小组对此展开探究。

    （提出猜想）猜想一：CO、H2O猜想二：_____ 猜想三：CO2、CO、H2O 猜想四：CO2、SO2、H2O

    请你补充猜想二

    甲同学认为有一个猜想不合理，你认为是猜想_____，你的理由是_____；

    （查阅资料）

    （1）二氧化碳可以与氢氧化钠反应，实验室常用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳

    （2）一氧化碳为气体，有毒，具有可燃性及还原性，能还原氧化铜

    （3）浓硫酸可以吸收水分，可以用来干燥气体

    （实验探究）该小组将生成的混合气体依次通过下图所示装置，验证猜想：

    （1）若猜想三成立，则该实验现象为_____；

    （2）乙同学提出：从环保角度看，该装置不足之处是_____，请对针对不足之处提出改进方法_____。

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