雪花，被人们称为“冬之精灵”，科学研究发现，世界上没有两片雪花的形状完全相同的。下列有关说法正确的是
A、在雪花的形成过程中，水分子由运动变为静止
B、雪花融化时，水分子之间的间隔没有发生变化
C、不同雪花中，水分子数目都是巨大的
D、不同雪花中，水分子化学性质不相同
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
右图表示某些物质间转化关系（各反应物均无剩余）。A为黑色粉末，且A在该化学反应前后的化学性质和质量均不改变；B和C组成元素完全相同且均为无色液体；F为能导致“温室效应”的无色气体；A、B、C、F均为氧化物；D、E、H均为单质；D和H为无色气体、E为黑色固体。
请回答下列问题：
（1）写出有关物质的化学式：B 、
G 。
（2）反应①中A物质的作用是 ；
（3）反应④的化学方程式为 ；
（4）操作X的名称是 ；
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科目：初中化学 来源： 题型：
请根据下列实验装置图回答问题．
（1）写出仪器a、b的名称：a ，b ．
（2）用A装置制取O2的符号表达式为 ，应选用的收集装置为 或 （填装置编号）．用B装置制取CO2的符号表达式为
（3）如图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置．实验时，打开分夜漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧， ．改进后的优点是 （填序号）．
①氧气无需提前制备和收集，操作更方便
②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全
③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验效率更高
（4）改进后如图F所示实验的主要步骤示意如下，请补充完整．
组合装置→检验气密性→ →收集气体．
（5）某兴趣小组同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内，木条复燃，拿出木条，盖好集气瓶．过一会儿，再用带火星的木条伸入瓶内，木条仍然复燃．重复以上操作，直到木条不再复燃．据此现象 你能得到的结论是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
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一氧化碳写成“Co”的原因。
（1）“Co”表示 元素（填名称），其原子的相对原子
质量是 ；
（2）一氧化碳是由 两种元素组成的 （填“单质”或“化合物”）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点．
（1）根据下表信息，完成表中空格：
| 化学符号 | 2H |
| Mg2+ |
|
| 符号的意义 |
| 2个氮分子 |
| 氧化镁中镁元素的化合价为+2价 |
（2）A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如图所示：
①从微观角度看，A图表示：3 （填化学符号）
②从宏观角度看，图中表示混合物的是 ，单质的是 ，化合物的是 （填字母代号）．
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、氧气供人呼吸