.写出下列反应的文字表达式:
①铁丝在氧气中燃烧:
②硫在氧气中燃烧: ;
③实验室里分解过氧化氢制取氧气 .
以上反应中属于化合反应的是(填序号) ;属于分解反应的是 .
【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式;反应类型的判定.
【专题】化学用语和质量守恒定律.
【分析】本题要求书写文字表达式,且注明基本反应类型,且基本反应中仅限在化合反应和分解反应中选择.化合反应为多变一,而分解反应为一变多.
【解答】解:①铁与氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁;故填:铁+氧气四氧化三铁;
②硫与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫,故填:硫+氧气二氧化硫;
③过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,故填:过氧化氢水+氧气.
①②是由两种物质生成一种物质的反应,属于化合反应;③是由一种物质生成两种物质的反应,属于分解反应.故填:①②;③.
【点评】反应类型的判断要注意从形式上整体把握:化合反应多变一,分解反应为一变多.
科目:初中化学 来源: 题型:
将一张滤纸(组成元素为C、H、O)用FeCl3浓溶液浸润,在酒精灯上烘干后点燃,滤纸变黑、红热,最终转化为黑褐色物质。针对该黑褐色物质,甲同学认为其中含有单质铁;乙同学则认为不含单质铁。为验证各自的猜想,他们进行了如下探究:
(1)甲同学将黑褐色物质放入稀盐酸中,发现有连续的微小气泡产生。如果黑褐色物质中含有单质铁,则反应的化学方程式为 。
(2)乙同学提出疑问:(1)中实验产生的气泡也可能是滤纸碳化后吸附的空气。为此,甲同学又做了(1)中实验的对比实验: ,观察到有微小气泡产生,但很快停止。证明(1)中实验产生的连续的微小气泡是由铁与稀盐酸反应产生的。
(3)通过以上探究,乙同学赞同甲同学的观点,在甲同学的启发下,乙同学提出了另一种证明黑褐色物质中含有单质铁的方法:将黑褐色物质放入硫酸铜溶液中,观察到 现象,说明其中含有单质铁。
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科目:初中化学 来源: 题型:
有关诚信食品的调查:
天厨味精 成分: 谷氨酸钠(C5H7NO4Na2)≥80% 氯化钠(NaCl)≤20% 净重:500g |
某些不法商贩,为牟取暴利,常在味精中掺入大量食盐,以次充好,欺骗顾客。我校扬帆兴趣小组进行“诚信食品”研究,借助学校化学实验室,运用所学知识,探究标签所列成分含量与实际是否相符。
扬帆兴趣小组随机取出某种“天厨味精”(成分说明见下图),准确称取3 g溶于水,加入足量AgNO3
溶液,再加入稀HNO3少许(目的是防止杂质干扰)。经过滤、洗涤、干燥得白色沉淀AgCl l.435 g,试通过计算回答:
(1)谷氨酸钠(C5H7NO4Na2)的相对分子质量为:
(2)该商标是否与实际相符。
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室常用制取氧气的方法有:a、加热氯酸钾;b、加热高锰酸钾固体;c、分解过氧化氢溶液,其实验装置如图所示.
(1)写出上图中指定仪器的名称:① ;③ .
(2)用上图中的装置A来制取氧气的方法有(填a、b或cab.
(3)利用装置A制氧气,棉花团的作用是 ;在结束实验时要先将导管撤离出水面,再熄灭酒精灯,其目的是
利用装置B制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是 .
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气,实验结束后,收集到的氧气不纯,其原因是:
(5)某同学做实验时,误将高锰酸钾当二氧化锰加入氯酸钾中加热制取氧气结果氯酸钾反应速率也加快,请写出相关反应的文字表达式: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列物质的名称、俗名与化学式完全对应的是( )
A.氯化钠 食盐 NaCl2
B.碳酸氢钠 纯碱 NaHCO3
C.氢氧化钙 熟石灰 CaO
D.氢氧化钠 火碱 NaOH
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科目:初中化学 来源: 题型:
科学探究是奇妙的过程,请你一起参与实验探究并填写下列空白.
(1)[提出问题]小松同学用双氧水清洗伤口时,不小心将双氧水滴到水泥地板上,发现有大量气泡产生.小松联想到自己曾经用二氧化锰做双氧水分解的催化剂,他想,水泥块能否也可以做双氧水分解的催化剂?于是他到附近的建筑工地取回一些小水泥块,并清洗干净、干燥,并进行以下探究.
(2)[猜想]水泥块能做双氧水分解的催化剂.
(3)[实验验证]填写以下实验报告的空白处
实验步骤 实验现象 实验结论
实验一 木条不燃烧 常温下双氧水不易分解
实验二 在装有在装有双氧水溶液的试
管中加入水泥块,然后将带火
星的木条伸入试管中 木条燃烧
(4)[结论]水泥块能加快双氧水分解的速率,故水泥块能做双氧水分解的催化剂.
(5)[讨论与反思]小芳认为仅凭上述两个实验还不能证明水泥块是双氧水分解的催化剂,她觉得需要增加一个探究实验,探究 .
[实验步骤]①准确称量水泥块的质量;②完成实验二;③反应结束,将实验二试管中的物质进行过滤、洗涤 、 ;④对比反应前后水泥块的质量.
[分析]如果水泥块的质量不变,则水泥块可做双氧水分解的催化剂.
(6)但小华认为,要证明小松的猜想,小芳的补充实验还是不够,还需要补充一个探究实验:探究 .
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