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将氢气通入盛有10g氧化铁粉末的试管内,加热反应一段时间后停止加热,并继续通入氢气.待试管冷却至室温后,试管内剩余固体物质为7.6g,求剩余物质中铁的质量.

答案:
解析:

  解答:

  方法一:元素质量守恒法

  设剩余物中铁的质量为x,则未反应的氧化铁质量为(7.6g-x),参加反应的氧化铁质量为10g-(7.6g-x)=x+2.4g.根据参加反应Fe2O3中铁元素的质量与生成铁的质量相等得:

  (x+2.4g)×70%=x  x=5.6g

  方法二:根据化学式计算

  依题意得,固体减少的质量就是参加反应的Fe2O3的失去氧的质量,即10g-7.6g=2.4g.Fe2O3中Fe、O两种元素的质量比为7∶3,则参加反应的Fe2O3中Fe的质量为=5.6g,即生成铁的质量为5.6g.

  方法三:比例法计算

  设剩余物中铁的质量为x,则未反应的氧化铁质量为(7.6g-x),参加反应的氧化铁质量为10g-(7.6g-x)=x+2.4g.

  Fe2O3+3H22Fe+3H2O

  160     112

  2.4g+x    x

    x=5.6g

  方法四:差量法计算(两种物质间的质量差跟各物质的质量对应成正比)

  设剩余物中铁的质量为x.

  Fe2O3+3H22Fe+3H2O  固体减少的质量

  160     112      160-112=48

         x      10g-7.6g=2.4g

  112∶48=x∶2.4g

  x=5.6g

  名师导引:因为加热反应一段时间,10g氧化铁没有反应完,故7.6g剩余固体中是氧化铁和铁的混合物.本题可用多种方法求解.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

同学们学习了《金属与矿物》一章后,对金属的有关性质产生了浓厚的兴趣.
探究一:某小组做了如下图所示的探究实验.实验发现CO与CuO加热后黑色粉末变成红色粉末.请你参与该小组的研究过程并完成相关任务:
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[研究课题]探究红色粉末的主要成分
[查阅资料]
(1)有关物质的颜色:CuO粉末:黑色,Cu2O粉末:红色
(2)CuO和Cu2O都能和稀硫酸发生反应,化学方程式为:
CuO十H2SO4=CuSO4+H2O
Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
[猜想与实验]
(1)如果硬质玻璃管内红色粉末为一种物质,请猜想它的成分,并设计简单的实验证明你的猜测.
猜想 简单实验方案 现象 CO和CuO反应的化学方程式
粉末为Cu   不反应 CuO+CO=Cu+CO2
  粉末溶解,溶液变成蓝色,生成红色粉末 2CuO+CO=Cu2O+CO2
(2)如果硬质玻璃管内红色粉末为两种物质的混合物,要确定粉末中两种物质的质量分数,还需要通过有关数据计算进行判断.下列数据为计算依据的是(
 

A.反应前CuO粉末的质量;B.硬质玻璃管中固体物质减少的质量
C.通入CO的质量;D.反应后固体混合物的总质量
探究二:实验室通常利用反应“Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑”可以制氢气.
(1)探究小组发现实验室制氢气常用粗锌(含杂质的锌)而不用纯锌,原因是粗锌跟硫酸反应放出氢气的速率比纯锌快.现将等质量的两份纯锌粉分别加入a,b两个烧杯中,两烧杯中均各盛有相同的过量稀硫酸,同时向a烧杯中加入少量的CuO粉末,充分反应后两烧杯中:
①产生氢气的质量:a
 
b(填“<,>,或=”)
②产生氢气的速率:a
 
b(填“<,>,或=”)
(2)为了测定黄铜(铜、锌合金)的组成,某研究性学习小组称取该样品10g,向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至刚好不再产生气体为止.反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如右图所示.试计算:精英家教网
①样品中铜的质量分数为:
 

②恰好完全反应时所消耗稀硫酸的质量为
 
克.

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科目:初中化学 来源:北京名校精典初中化学习题集 题型:038

有氢气、一氧化碳、二氧化碳的混合气体8g,通过盛有澄清石灰水的广口瓶,广口瓶增重4.4g.经干燥后把剩余气体通入灼热的氧化铁中,完全反应后先将产物通过盛氯化钙的干燥管,干燥管增重7.2g.再通入澄清石灰水中,产生10g沉淀(假设每个过程中气体都被完全吸收).求混合气中三种成分的质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

同学们学习了《金属与矿物》一章后,对金属的有关性质产生了浓厚的兴趣.
探究一:某小组做了如下图所示的探究实验.实验发现CO与CuO加热后黑色粉末变成红色粉末.请你参与该小组的研究过程并完成相关任务:

[研究课题]探究红色粉末的主要成分
[查阅资料]
(1)有关物质的颜色:CuO粉末:黑色,Cu2O粉末:红色
(2)CuO和Cu2O都能和稀硫酸发生反应,化学方程式为:
CuO十H2SO4=CuSO4+H2O
Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
[猜想与实验]
(1)如果硬质玻璃管内红色粉末为一种物质,请猜想它的成分,并设计简单的实验证明你的猜测.
猜想简单实验方案现象CO和CuO反应的化学方程式
粉末为Cu 不反应CuO+CO=Cu+CO2
粉末溶解,溶液变成蓝色,生成红色粉末2CuO+CO=Cu2O+CO2
(2)如果硬质玻璃管内红色粉末为两种物质的混合物,要确定粉末中两种物质的质量分数,还需要通过有关数据计算进行判断.下列数据为计算依据的是(________)
A.反应前CuO粉末的质量;B.硬质玻璃管中固体物质减少的质量
C.通入CO的质量;D.反应后固体混合物的总质量
探究二:实验室通常利用反应“Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑”可以制氢气.
(1)探究小组发现实验室制氢气常用粗锌(含杂质的锌)而不用纯锌,原因是粗锌跟硫酸反应放出氢气的速率比纯锌快.现将等质量的两份纯锌粉分别加入a,b两个烧杯中,两烧杯中均各盛有相同的过量稀硫酸,同时向a烧杯中加入少量的CuO粉末,充分反应后两烧杯中:
①产生氢气的质量:a________b(填“<,>,或=”)
②产生氢气的速率:a________b(填“<,>,或=”)
(2)为了测定黄铜(铜、锌合金)的组成,某研究性学习小组称取该样品10g,向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至刚好不再产生气体为止.反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如右图所示.试计算:
①样品中铜的质量分数为:________.
②恰好完全反应时所消耗稀硫酸的质量为________克.

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科目:初中化学 来源:2009-2010学年江苏省镇江市镇江四中九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

同学们学习了《金属与矿物》一章后,对金属的有关性质产生了浓厚的兴趣.
探究一:某小组做了如下图所示的探究实验.实验发现CO与CuO加热后黑色粉末变成红色粉末.请你参与该小组的研究过程并完成相关任务:

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(1)有关物质的颜色:CuO粉末:黑色,Cu2O粉末:红色
(2)CuO和Cu2O都能和稀硫酸发生反应,化学方程式为:
CuO十H2SO4=CuSO4+H2O
Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
[猜想与实验]
(1)如果硬质玻璃管内红色粉末为一种物质,请猜想它的成分,并设计简单的实验证明你的猜测.
猜想简单实验方案现象CO和CuO反应的化学方程式
粉末为Cu 不反应CuO+CO=Cu+CO2
 粉末溶解,溶液变成蓝色,生成红色粉末2CuO+CO=Cu2O+CO2
(2)如果硬质玻璃管内红色粉末为两种物质的混合物,要确定粉末中两种物质的质量分数,还需要通过有关数据计算进行判断.下列数据为计算依据的是(______)
A.反应前CuO粉末的质量;B.硬质玻璃管中固体物质减少的质量
C.通入CO的质量;D.反应后固体混合物的总质量
探究二:实验室通常利用反应“Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑”可以制氢气.
(1)探究小组发现实验室制氢气常用粗锌(含杂质的锌)而不用纯锌,原因是粗锌跟硫酸反应放出氢气的速率比纯锌快.现将等质量的两份纯锌粉分别加入a,b两个烧杯中,两烧杯中均各盛有相同的过量稀硫酸,同时向a烧杯中加入少量的CuO粉末,充分反应后两烧杯中:
①产生氢气的质量:a______b(填“<,>,或=”)
②产生氢气的速率:a______b(填“<,>,或=”)
(2)为了测定黄铜(铜、锌合金)的组成,某研究性学习小组称取该样品10g,向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至刚好不再产生气体为止.反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如右图所示.试计算:
①样品中铜的质量分数为:______.
②恰好完全反应时所消耗稀硫酸的质量为______克.

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