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有一种物质叫硅(Si),它为银灰色晶体,常用做半导体材料,不溶于水,高温下,能与氯气(Cl2)发生反应,只生成四氯化硅(SiCl4),请回答以下信息.
(1)写出硅的物理性质:
 

(2)写出硅与氯气反应的符号表达式:
 

(3)判断该反应的基本类型为:
 

(4)请画出硅原子的原子结构示意图:
 
考点:化学性质与物理性质的差别及应用,原子结构示意图与离子结构示意图,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:结合课本知识的信息
分析:(1)物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,物理性质主要包括:颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等.
(2)根据题意,找出反应物、生成物、反应条件,写出反应的化学方程式即可.
(3)根据化合反应的概念进行分析.
(4)根据原子结构示意图的画法进行分析.
解答:解:(1)某种硅(si)的单质为银灰色晶体,不溶于水,分别描述的是颜色、状态、溶解性;常用作半导体材料,说明硅具有导电性.
(2)由题意,反应物是硅与氯气(Cl2),生成物是四氯化硅,反应条件是高温,反应的化学方程式为Si+2Cl2
 高温 
.
 
SiCl4
(3)上述反应的反应物有2种,生成物是1种,属于化合反应.
(4)硅原子的原子结构示意图为
故答案为:(1)银灰色,晶体(固体),有导电性,不溶于水;(2)Si+2Cl2
 高温 
.
 
SiCl4;(3)化合反应;(4)
点评:本题难度不大,掌握物理性质与化学性质的区分方法、化学方程式的书写方法等是正确解答本题的关键.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常用的一些装置.

(1)仪器a的名称是
 

(2)实验室制取并收集氧气体应选择的装置是
 
 
(填序号),若用
 
来收集气体则
 
开始收集气体.
(3)若用E来收集某种气体,则该气体性质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气.已知氯酸钾、二氧化锰的混合物为26g,加热后完全反应,最后生物物质的质量为16.4g.求:
(1)生成氧气的质量为
 
g.
(2)原混合物中二氧化锰的质量是多少?
(3)原混合物中氯酸钾的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国海洋资源非常丰富,从海水得到的粗盐,往往含有可溶性杂质(主要有MgCl2,CaCl2,Na2SO4)和不溶性杂质(泥沙等),必须进行分离和提纯后才能用于工业生产和人们的日常生活,粗盐提纯的部分流程如图1:

其中,滤液一至滤液二之间需进行三步操作:
①加入过量的碳酸钠,除去滤液中的CaCl2
②加入过量的X,除去滤液中的MgCl2
③加入过量的氯化钡,除去滤液中的Na2SO4
请回答:
(1)在以上实验流程中,需要用到如图2所示的三项操作:

①根据粗盐提纯的部分流程图,三项操作的先后顺序为
 
(填字母顺序),在这三项操作中,均需用到的仪器是
 
,其中在A操作中的作用是
 
;②在B操作装置中,漏斗应如何放置
 

(2)操作中的物质X为
 
,正确的操作顺序为
 
(填序号),为最终获得精盐,操作①、②和③后还需增加的操作是
 

(3)滤液二中加入适量稀盐酸的目的是
 
,写出产生气体的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

天然气的主要成分为甲烷(CH4),如图是其燃烧的微观示意图

(1)写出生成物中含氧元素物质的化学式:
 

(2)从微观角度,写出二氧化碳分子与水分子的异同:
异:
 
同:
 

(3)根据以上示意图,写出你分别从宏观、微观获得的信息.
宏观:
 

微观:
 

(4)请写出该反应的符号表达式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号填空:
(1)2个氯原子
 

(2)3个亚铁离子
 

(3)碳酸根离子
 

(4)大理石的主要成分是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出符合要求的物质的化学式.
(1)由K、N、O三种元素组成的复合肥
 

(2)天然气的主要成分
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是三种固体物质的溶解度曲线.
(1)物质a的溶解度大于物质c的溶解度的温度范围
 

(2)t2℃时,用50g水配制物质a的饱和溶液,至少需要
 
g物质;
(3)将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升温至t2℃(溶剂量不变),溶液中溶质质量分数不变的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空.
(1)2个氮原子
 
;              
(2)铁离子
 

(3)地壳中含量最多的元素
 
;  
(4)氢氧化铝中铝元素显+3价
 

(5)3个硫原子
 

(6)3个铵根离子
 

(7)2个碳酸根离子
 

(8)2个氧分子:
 

(9)氦气
 

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