分析 (1)首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
(2)根据反应的原理、金属的性质和酸的性质来分析.
解答 解:(1)800℃时,碳酸锌分解生成氧化锌和二氧化碳,反应的化学方程式为:ZnCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ZnO+CO2↑;
碳具有还原性,碳与氧化锌反应生成锌和二氧化碳,反应的化学方程式为:2ZnO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Zn+CO2↑;
碳和氧化亚铜反应生成铜和二氧化碳,反应的化学方程式为:2Cu2O+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Cu+CO2↑.
故答案为:ZnCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ZnO+CO2↑;2ZnO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Zn+CO2↑;2Cu2O+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Cu+CO2↑.
(2)碳酸锌与稀盐酸反应生成氯化锌、水和二氧化碳;氧化亚铜与稀盐酸反应生成氯化铜、水和铜;锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气;铜不与稀盐酸反应,再者可能有碳剩余.当然碳酸锌、氧化锌、氧化亚铜可能都完全参与了与碳的反应,而没有剩余.
由以上分析可知:①滤渣中一定不共含有铜,可能含有碳;
②滤液中一定含有氯化锌,可能含有氯化铜.
故答案为:①铜;碳;
②氯化锌、氯化氢;氯化铜.
点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | A | B | C | D |
反应前的质量(g) | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 2.5 |
反应后的质量(g) | 3.8 | 待测 | 7.2 | 2.5 |
A. | 上表中的“待测”数据的数值为2.6 | |
B. | A和B是反应物,D可能是催化剂 | |
C. | C物质是化合物 | |
D. | 参加反应的A、B两种物质的质量比为19:13 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 燃烧一般都伴随发光和放热现象,所以有发光和放热现象的变化都是燃烧 | |
B. | 带电荷的原子或原子团是离子,所以离子都是带电荷的粒子 | |
C. | 氧化物含氧元素,所以含氧元素的物质一定是氧化物 | |
D. | 因为CO、CO2中氧元素都显-2价,所以H2O、H2O2中氧元素也都显-2价 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A.物质鉴别 | B.生活常识 |
硫酸钾和硫酸铵--熟石灰混合研磨、闻气味 羊毛纤维与合成纤维--灼烧、闻气味 | 人体缺铁--引起缺铁性贫血 防煤气中毒--室内放一盆水 |
C.安全知识 | D.物质与微粒构成 |
电器着火--切断电源,再用干粉灭火器灭火 居室装修--常开窗通风,防止甲醛中毒 | 水--由水分子构成 氯化钠--由钠离子和氯离子构成 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 加水前一定是饱和溶液 | B. | 加水前可能是饱和溶液 | ||
C. | 加水后一定是饱和溶液 | D. | 加NaCl固体前可能是饱和溶液 |
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