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    如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气体积含量，有关此实验结论与分析错误的是

    A. 此实验证明，氧气约占空气体积的 1/5

    B. 此实验证明，反应后剩余的气体既难溶于水也不支持燃烧

    C. 该实验中的红磷还可以用木炭来代替

    D. 若该实验没有达到预期目的，可能是装置气密性不好

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    科目：初中化学 来源：广东省肇庆市高要区金利镇朝阳教育集团2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    下列气体都属于空气污染物的是( )

    A. 天然气，氧气，一氧化碳 B. 二氧化硫，二氧化氮，一氧化碳

    C. 二氧化硫，二氧化碳，一氧化氮 D. 臭氧，氧气，二氧化硫

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    科目：初中化学 来源：江苏省建湖县2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：填空题

    （1）用化学符号表示：

    ① 3个氮原子：______； ② 2个铁离子：______；

    ③ 2个二氧化硫分子：______； ④ +3价的铝元素：______；

    （2）说出下列符号中“2”的意义： SO42- ：______。

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    科目：初中化学 来源：江苏省徐州市市区联校2019届九年级第一学期期中考试化学试卷 题型：综合题

    乙醇（C2H6O）俗称酒精，它在点燃的条件下能与氧气发生燃烧反应，但在其他条件下能与 氧气发生其他类型的化学反应。现对乙醇与氧气的反应进行探究，请你参与下列活动。

    （探究活动一） 同学们把绕成螺旋状的红色铜丝在酒精灯外焰上灼烧，发现表面变黑，趁热插入无水乙醇中，铜丝很 快变为红色，并闻到刺激性气味。重复上述操作多次，得到 A 溶液；经称量，实验前后铜丝质量不变。

    （1）铜丝灼烧后生成的黑色物质是_________。（写化学式）

    （2）灼烧后的热铜丝除了给反应加热外，还起到给反应提供________元素的作用。

    （3）科学证明，铜在该反应前后质量和_________不变，是该反应的催化剂。

    （提出问题）生成的激性气味的气体是什么气体？

    （猜想与假设）同学们提出刺激性气味的气体可能是： 猜想一：SO2 猜想二：CO2 猜想三：醋酸（C2H4O2）

    （讨论与结论）

    小吴同学根据“反应前后元素种类不变”认为猜想一错误，理由是________。 小李同学认为猜想二错误，理由是_________。 小张同学认为猜想三可能正确，原因是醋酸具有挥发性，并有刺激性气味。

    （探究活动二）

    取少量 A 溶液，滴入适量的_________试液，液体颜色_________，则猜想三错误。

    （讨论与结论）

    老师提示，这种刺激性气味的气体来源于易挥发的乙醛，其相对分子质量为 44，且含有 C、H、O 三种 元素（它们的质量比为 6:1:4），由此可推知乙醛的化学式为_________。

    （拓展活动）同学们再取少量 A 溶液，加少量无水硫酸铜后变蓝色，说明反应还有水生成。请写出乙 醇与氧气反应的文字表达式：_________。

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    科目：初中化学 来源：江苏省徐州市市区联校2019届九年级第一学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    火星探测器“好奇号”发现火星大气中含有一种称为硫化羰(tang)的物质，其化学式为COS。已知硫化羰中氧元素和硫元素均为－2价，则碳元素的化合价是( )

    A. +1 B. +2 C. +3 D. +4

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    科目：初中化学 来源：江苏省徐州市市区联校2019届九年级第一学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    下列对实验现象的描述正确的是

    A. 镁条在空气中燃烧，生成氧化镁 B. 木炭在氧气中燃烧，发出白光

    C. 红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾 D. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

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    科目：初中化学 来源：四川省广元市苍溪县2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：科学探究题

    乙同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2。实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量。针对这一现象，同学们进行了如下探究：

    [提出猜想]猜想I：反应生成的MnO2分解放出O2；猜想II：反应生成的K2MnO4分解放出O2；

    猜想III：反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2。

    [实验验证]同学们分成两组，分别进行下列实验：

    第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想_____错误；第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论。该组同学选择的实验方法是___________。

    [拓展延伸]实验发现，KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢，但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快。请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂，为什么？_________

    [实验反思]通过以上实验探究，你对“实验室制取氧气”还想探究的问题是_______。

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    科目：初中化学 来源：四川省广元市苍溪县2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    下列物质的用途主要利用化学性质的是（ ）

    A. 铜丝作导线 B. 天然气用作燃料

    C. 干冰（固态二氧化碳）用于人工降雨 D. 金刚石用于切割玻璃

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    科目：初中化学 来源：甘肃省定西市陇西县2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：计算题

    维生素C又名抗坏血酸，易溶于水，易被氧化，遇热易被破坏，人体缺乏维生素C可能引发多种疾病，它的化学式是C6H8O6计算：

    （1）维生素C的相对分子质量______

    （2）维生素C中碳、氢、氧元素的质量比________

    （3）17.6g维生素C中碳元素的质量______（结果精确到0.1g，写出计算过程）

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