【题目】A-F均为初中化学常见的物质,他们之间的关系如图所示(“→”表示转化关系,所涉及反应均为初中常见的化学反应),其中B俗称熟石灰,C是最常用的溶剂,D为大理石的主要成分,F与C元素组成相同。
(1)A的化学式是_______,F的名称是__________.
(2)D→A反应的基本类型是__________.
(3)B→C反应的化学方程式为______________________.
(4)F→E反应的化学方程式为______________________.
【答案】CaO 过氧化氢溶液 分解反应 Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O 2H2O22H2O+O2↑
【解析】
A~F均为初中化学常见的物质,B俗称熟石灰,所以B是氢氧化钙,C是最常用的溶剂,所以C是水,D为大理石的主要成分,所以D是碳酸钙,D会转化成A,A和水反应会生成氢氧化钙,所以A是氧化钙,C与F元素组成相同,F会转化成C,所以F是过氧化氢溶液,过氧化氢分解生成水和氧气,所以E是氧气,氧气和水可以互相转化,经过验证,推导正确。
由分析可知(1)所以A的化学式是CaO,F的名称是过氧化氢溶液;
(2)D→A的反应是碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳,所以基本类型是:分解反应;
(3)B→C的反应是氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水,化学方程式为:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O;
(4)F→E的反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,化学方程式为:2H2O22H2O+O2↑。
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【题目】某化学兴趣小组在实验室里验证二氧化碳的某些性质。
(实验设计)甲同学设计了如图1所示装置。
(讨论交流)该小组同学对该装置进行了讨论,提出意见如下:
(1)乙同学认为 B 中纸花是干燥的,二氧化碳不能使其变红。
(2)丙同学认为二氧化碳会被澄清石灰水吸收,D中蜡烛不会熄灭。
(现象分析)当打开活塞,反应一段时间后:
(3)与乙同学的预测不一致,B 中干燥纸花变红,原因是_________(用方程式表示);
(4)与丙同学的预测不一致,D 中蜡烛熄灭,说明澄清石灰水一般_____(选能或不能)完全吸收二氧化碳;
(5)D 中_____(填“上层”或“下层”)的蜡烛先熄灭,说明二氧化碳具有的物理性质是________;
(查阅资料)自然温室气体包括水蒸气,水蒸气所产生的温室效应大约占整体温室效应的60~70%,其次是二氧化碳大约占 26%,其他还有臭氧、甲烷、氟氯代烷等。
(拓展探究)该小组同学利用温度传感器验证二氧化碳和水蒸气是温室气体。用集气瓶收集 相同体积的三种气体样本(分别是干燥的二氧化碳、湿润的二氧化碳和干燥的空气),经太阳灯光源等距离照射,得到温度随时间变化的曲线(如图2)。
(得出结论)通过曲线 a 和 曲线b 的对比,可以得出二氧化碳是温室气体的结论;通过曲线 b 和曲线c 的对比,可以得出水蒸气是温室气体的结论。则曲线 a、b、c 对应的气体样本依次是__________。
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【题目】某同学用下图所示装置测定空气里氧气的含量,实验时,连接好装置并检查不漏气后再进行后续操作,下列说法正确的是( )
A. 所用红磷要过量,以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应
B. 在空气里点燃红磷后,应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞
C. 红磷燃烧时,要打开止水夹,以免瓶因温度升高,气压较大,造成橡皮塞从瓶口脱落
D. 仍用本装置,只把红磷换成燃烧的本炭,能够更精确测定空气里氧气的含量
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【题目】在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间的变化情况如图所示,其中a是打开止水夹的时刻。下列说法不正确的是( )
A. a时处的压强等于大气压B. 反应开始压强增大是因为温度升高
C. a时的温度已经接近室温D. a时以后气压增大是由于水倒吸入集气瓶
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【题目】配制“溶质质量分数为5.8%的氯化钠溶液”实验活动常出现以下错误操作(以下用游码),其中导致所配溶液溶质质量分数偏高的是( )
A.氯化钠放在右盘B.氯化钠撒出
C.俯视读数D.配好的溶液装瓶时溅出
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【题目】稀土是不可再生的重要战略资源,铈(Ce)是一种常见的稀土元素,铈元素在元素周期表中的信息如图所示。下列叙述错误的是( )
A.铈属于金属元素
B.铈原子中的质子数为58
C.铈的相对原子质量是140.1g
D.铈原子中的核外电子数是58
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【题目】根据如图装置图填空:
(1)写出如图中标有序号的仪器名称:①_____;②_____。
(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时,发生化学反应的符号表达式或文字表达式为_____,应选用的发生装置是_____(选填装置序号),该装置的优点是_____,用C装置收集氧气时,验满的方法是_____。
(3)用氯酸钾制取氧气,反应的符号表达式或文字表达式为_____,装置A中试管口要略向下倾斜的原因是_____,若用高锰酸钾制取氧气试管口放一团棉花的作用是_____。
(4)甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体。实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时,选用的装置是_____。
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【题目】某校研究性学习小组用下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验,燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。
(1)燃烧、冷却后打开止水夹,水能进入集气瓶中的原因是:_______。为了确保实验的成功,首先应保证该装置_____性良好。
(2)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的______%。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中还有氮气。
(查阅资料)镁条在氮气中能燃烧,产物为氮化镁(Mg3N2)固体。请写出镁条在氮气中能燃烧的符号表达式_________。
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【题目】兴趣小组将浑浊的河水净化,并制成蒸馏水,流程如图 1 所示。
(1)明矾的作用是_________。
(2)操作Ⅰ中需要将圆形滤纸折叠处理,下图中不该出现的情形的是_______。(填序号)
(3)操作Ⅱ:图 2 装置能除去液体A中的异味和色素,则液体A从____端通入。(填“a”或“b”)
(4)操作Ⅲ是______。
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