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16.每年3月22日是“世界水日”,水与人类的生活和生产密切相关,请根据甲、乙两图回答下列问题:

(1)图甲是水通电分解的示意图,在实验过程中,试管a中产生的气体是氧气(填名称).
(2)用蒸馏水润湿的pH试纸测定碱性溶液的pH,测量结果会偏小(选填“偏大”、“不变”、“偏小”).
(3)今年5月,某市发生火灾时,小芳队员用高压水枪灭火,此灭火原理是降低可燃物的温度到着火点以下;
(4)水是最常见的溶剂,将少量下列物质分别加入水中,不能形成溶液的是AD
A、面粉     B、白糖     C、纯碱     D、植物油    E、硝酸钾
(5)图乙为a、b、c三种物质的溶解度曲线
①t2℃时将30ga物质加入到50g水中,充分溶解,所得溶液的质量为75g.
②图乙中A点表示的意义是b>a>c.

分析 根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.

解答 解:(1)试管a与电源的正极相连,所以试管a中产生的气体是氧气;
(2)蒸馏水润湿的pH试纸测定碱性溶液,使碱性溶液碱性减弱,溶液的pH值变小;
(3)用高压水枪灭火,此灭火原理是降低温度至可燃物的着火点以下;
(4)A、面粉不溶于水,形成的是悬浊液; B、白糖溶于水,形成的是溶液;C、纯碱溶于水,形成的是溶液; D、植物油不溶于水,形成的是乳浊液;E、硝酸钾溶于水,形成的是溶液,故选:AD;
(5)①t2℃时,b物质的溶解度是50g,即100g水中溶解50g,所以50g水中只能溶解25g,所以所得溶液质量为50g+25g=75g;
②将t2℃时a、b、c三种物质溶解度由大到小是b>a>c,所以其饱和溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为b>a>c,温度降温到t1℃时,a、b仍为饱和溶液,且a的溶解度大于b的溶解度,C为不饱和溶液,所以三种溶液的溶质质量分数大小关系 a>b>c.
故答案为:(1)氧气;
(2)偏小;
(3)降低温度至可燃物的着火点以下;
(4)AD;
(5)①75g;
②b>a>c.

点评 解答本题要掌握电解水的性质以及溶解度曲线等方面的知识,才能做出正确的判断.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程.

(1)在B中补充画出相关粒子图形,使其表示正确;
(2)此变化前后未发生改变的粒子是氮原子和氧原子;
(3)从微观的角度解释该变化的微观实质氮分子分解为氮原子,氧分子分解为氧原子,每2个氮原子结合成一个单氮分子,每2个氧原子和一个碳原子结合成一个二氧化碳分子.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.2016年10月17日“神舟十一”载人飞船成功发射,航天员在太空的第一顿饭的主食是:五谷饼干;副食是:苹果罐头、物象鲽鱼、香辣豆干、酱香鸡肉肠、美味雪菜;饮品是:柠檬茶、温胃饮,下列有关说法正确的是(  )
A.航天员的第一餐未补充人体所需的水
B.五谷饼干主要为航天员补充了维生素
C.酱香鸡肉肠富含蛋白质
D.航天员只需食用主食即可

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.如图为A、B两种固体物质的溶解度曲线.
(1)在t1℃时,A、B两种物质的溶解度相等.
(2)t2℃时,100g水中溶解25gA物质恰好饱和,该饱和溶液中溶质的质量分数为20%.
(3)t2℃时,分别将恰好饱和的A、B两种物质的溶液降温至t1℃,溶质的质量分数保持不变的是B.
(4)将接近饱和的A物质的水溶液,变成饱和溶液的方法有降低温度(任填一种).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列物质之间能发生反应,但需借助指示剂才可确认的是(  )
A.食醋和硝酸钾溶液B.氯化镁溶液和硫酸铵溶液
C.氧化铜和稀盐酸D.稀硝酸和氢氧化钾溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.如图1所示的仪器和装置,可用于实验室制取氧气,请回答有关问题:

(1)用高锰酸钾制取氧气,该反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,其气体发生装置可选择上图中的ABCE(填标号)组合.从所选的组合中选择某一种仪器,写出它的名称酒精灯,简要说出它的用途:常用于加热.
(2)实验室制取二氧化碳的化学反应方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,其气体发生装置可选择如图中的CDE(填标号)组合.
(3)现要配制100g溶质质量分数为6%的双氧水溶液,需要30%的双氧水溶液20g,需要加入水的体积80mL.(水的密度为1g/cm3).在量取水的操作中,当水面接近所需刻度时,应改用胶头滴管(填标号)加水至所需刻度.将配制好的溶液装入试剂瓶中,贴好标签.请在如图2所示的标签内填入试剂瓶所要贴的标签内容.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

8.如图所示,其中甲、乙、丙、丁、戊分别是氧化铜、稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液、二氧化碳中的一种.图中相连的两圆表示相应物质能发生反应,已知甲和丁反应有气泡出现,请回答一下问题:
(1)乙和丙反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;属于中和反应的化学方程式为Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.
(2)戊的化学式为CuO,将丁加入少量戊中出现的实验现象是固体逐渐溶解,溶液由无色变成蓝色.
(3)甲和丙的反应在工业生产中有重要应用,可用于工业制取烧碱,反应的化学方程式为Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.初中化学教材安排了8个“学生实验”,以提升同学们的实验能力.回忆这些你亲手做过的实验,判断以下叙述正确的是(  )
A.“二氧化碳的性质”实验中,将气体通入紫色石蕊溶液中检验该气体为二氧化碳
B.“配制一定质量分数的溶液”实验中,称量氯化钠时,天平向右偏,应减少砝码
C.“粗盐提纯”实验中,应持续加热食盐溶液直至水分蒸干
D.“酸与碱的化学性质”实验中,不能将实验后的废液直接倒入下水道

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.如图,用红磷燃烧来测定空气中氧气含量,
(1)红磷燃烧的现象是:发黄光、放出热量、冒出大量的白烟;
(2)冷却后打开弹簧夹的现象是水进入集气瓶约占集气瓶体积的五分之一;由此可得出的结论是氧气占空气体积的$\frac{1}{5}$;
(3)这个实验,还可以得出有关氮气的哪些性质:氮气不能与红磷反应;也不能溶于水或与水反应.
(4)实验后,若进入集气瓶中的水的体积不到容积的$\frac{1}{5}$,你认为导致这一结果的原因可能是 (答两点)红磷不足;装置漏气.

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