【题目】同学们发现NaOH溶液与NaHCO3溶液混合后无明显现象,产生疑问:两种物质是否发生了化学反应?在老师的帮助下,他们通过以下探究过程证明NaHCO3溶液与NaOH溶液发生了反应.
(1)实验装备
①查阅资料:NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
②用一定溶质的质量分数的NaHCO3、NaOH和Na2CO3三种溶液进行如下实验,为设计实验方案提供参考.
NaHCO3溶液 | NaOH溶液 | Na2CO3溶液 | |
加入稀盐酸 | 现象Ⅰ | 无明显变化 | 产生气泡 |
加入澄清石灰水 | 溶液变浑浊 | 无明显变化 | 现象Ⅱ |
加入CaCl2溶液 | 无明显变化 | 溶液变浑浊 | 溶液变浑浊 |
加热溶液至沸腾,将 | 澄清石灰水 | 澄清石灰水 | 澄清石灰水 |
表中的现象Ⅰ为 , 现象Ⅱ对应反应的化学方程式为 .
(2)实验过程
【实验1】证明反应生成了Na2CO3
同学们选用上表实验中的药品,设计了如图所示实验,先在NaHCO3溶液中加入A溶液,无明显现象,再滴加NaOH溶液,溶液变浑浊,则A溶液是 .
有同学提出这个实验不足以证明有Na2CO3生成,其理由是 . 为了证明有Na2CO3生成,需要继续进行的操作是 .
【实验2】证明反应后NaHCO3不存在
同学们参考上表中的实验,又设计了一个实验,虽然没有观察到明显的实验现象,但可以证明反应发生了,该实验方案是 .
(3)实验反思
通过实验1和实验2说明,对于没有明显现象的化学反应,可以从两个不同的角度证明反应的发生,这两个角度是 .
【答案】
(1)有气泡产生;Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓
(2)CaCl2;CaCl2 和NaOH反应生成Ca(OH)2 , 氢氧化钙是微溶物,在溶液中也产生沉淀;取少量反应后滤液加入足量的稀盐酸,若产生无色气体证明有Na2CO3生成,反之则没有;取少量反应后的溶液加热至沸腾,将气体通入澄清石灰水,若澄清石灰水变浑浊,证明有:NaHCO3存在,反之则没有
(3)一是可以通过检验反应物证明反应发生,二是可以通过检验产物证明反应发生
【解析】解:(1)②稀盐酸和碳酸氢钠反应生成二氧化碳气体,所以反应现象为:有气泡产生;氢氧化钙和碳酸钠反应生成氢氧化钠和碳酸钙,反应的方程式为:Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓;所以答案是:有气泡产生;Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓;(2)【实验1】由表知,碳酸氢钠和氯化钙反应无明显现象,加入氢氧化钠,碳酸氢钠与氢氧化钠反应生成碳酸钠,碳酸钠与氯化钙反应生成沉淀;又由表知,氯化钙与氢氧化钠反应生成氢氧化钙,氢氧化钙是微溶物,在溶液中也产生沉淀;为证明溶液中有生成的碳酸钠,可以加入适量的稀盐酸,如有气泡产生,则有,否则无;所以答案是:CaCl2;CaCl2 和NaOH反应生成Ca(OH)2 , 氢氧化钙是微溶物,在溶液中也产生沉淀;取少量反应后滤液加入足量的稀盐酸,若产生无色气体证明有Na2CO3生成,反之则没有;
【实验2】因为碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳,所以把反应后的溶液加热,用澄清的石灰水检验有没有二氧化碳即可,所以答案是:取少量反应后的溶液加热至沸腾,将气体通入澄清石灰水,若澄清石灰水变浑浊,证明有:NaHCO3存在,反之则没有(3)通过实验1和实验2说明,对于没有明显现象的化学反应以通过检验反应物证明反应发生,或者通过检验产物证明反应发生;所以答案是:一是可以通过检验反应物证明反应发生,二是可以通过检验产物证明反应发生;
答案:(1)有气泡产生;Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓;(2)【实验1】CaCl2;CaCl2 和NaOH反应生成Ca(OH)2 , 氢氧化钙是微溶物,在溶液中也产生沉淀;取少量反应后滤液加入足量的稀盐酸,若产生无色气体证明有Na2CO3生成,反之则没有;【实验2】取少量反应后的溶液加热至沸腾,将气体通入澄清石灰水,若澄清石灰水变浑浊,证明有:NaHCO3存在,反之则没有;(3)一是可以通过检验反应物证明反应发生,二是可以通过检验产物证明反应发生;
【考点精析】认真审题,首先需要了解书写化学方程式、文字表达式、电离方程式(注意:a、配平 b、条件 c、箭号).
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列反应中属于化合反应的是( )
A.3Fe+2O2 Fe3O4
B.CaCO3 CaO+CO2↑
C.Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
D.CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学是以实验为基础的学科,请根据以下实验回答有关问题:
(1)A实验试管中1产生的气体检验方法 , 电解水反应的符号表达式 , 该实验常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的 .
(2)B实验中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是 , 写出铁丝燃烧的符号表达式 .
(3)C实验中观察到的现象是 , 烧杯③的作用是 .
(4)D实验说明氧气的体积约占空气体积的 , 为确保实验成功,首先保证该装置气密性良好,如果装置气密性不好,则测出的O2的含量将(填“偏大”、“偏小”或“不变”).写出红磷燃烧的符号表达式 .
下列操作不妥的是 .
①实验前夹紧止水夹 ②冷却后再打开止水夹 ③选用教室内的空气.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图一是氯化钾的溶解度曲线,化学兴趣小组的同学在开始20℃的100g水中进行了如图二所示的实验.
(1)图二中,烧杯A中所得到的溶液的质量为g;
(2)图二中,烧杯A,B,C,D中的溶液属于饱和溶液的是;
(3)图二中,烧杯C和D中的溶液相同的是(填数字序号).
①溶质的质量 ②溶剂的质量 ③溶液的质量 ④溶质的质量分数.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用化学符号填写:
(1)氦气_______________; (2)5个亚铁离子_______________;
(3)保持二氧化硫化学性质的最小粒子__________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组在实验室发现一瓶敞口久置的氢氧化钠和一瓶未标浓度的稀盐酸,为测定氢氧化钠的变质情况和稀盐酸的浓度,他们取9.3g变质的氢氧化钠样品于锥形瓶中,加入50g水,充分溶解,再向锥形瓶中滴加未知浓度的稀盐酸,实验测得加入稀盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如图所示.
求:
(1)9.3g样品中碳酸钠的质量.
(2)未知浓度的稀盐酸的溶质质量分数.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关数字意义的叙述中正确的是( )
A. 2Fe中的“2”表示两个铁元素
B. O2中的“2”表示每个氧分子中含有两个氧原子
C. 2N中的“2”表示两个氮分子
D. 2SO2中的“2”表示两个二氧化硫分子含有两个氧原子
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