分析 (1)根据氧气约占空气体积的五分之一解答;
(2)根据需要先除二氧化碳,再除水分解答;
(3)根据蜡烛燃烧生成二氧化碳,氢氧化钠溶液可与二氧化碳反应解答;
(4)根据反应原理写出反应的化学方程式解答;
(5)根据氮化镁和水反应生成氢氧化镁和氨气,氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色解答.
解答 解:(1)足量的红磷燃烧消耗氧气,生成五氧化二磷,冷却后,打开止水夹水倒流,水约占集气瓶空间容积的$\frac{1}{5}$;
(2)氢氧化钠溶液可以除去空气中的CO2;浓硫酸具有吸水性,可以除去空气中的水蒸气;除杂时都是长进短出,导管口之间的连接顺序是:d→e→c;
(3)蜡烛燃烧生成二氧化碳,氢氧化钠溶液可与二氧化碳反应,瓶内气压减小,冷却后,打开止水夹后,要确保液体的倒流并达到 (1)的现象,需进行的引发操作是从a中鼓入少量空气;
(4)镁条与氮气反应的化学方程式为:3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2;属于化合反应;
(5)取少量反应后的固体产物,加入到水中产生有刺激性气味的气体,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变成蓝色,证明产物中存在Mg3N2.
答案:
(1)$\frac{1}{5}$;
(2)d;e;c;
(3)A;
(4)3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2;化合反应;
(5)将生成的固体溶于水,产生有刺激性气味的气体并能使湿润红色石蕊试纸变蓝.
点评 本题考查了物质性质的实验探究,理解实验原理、掌握实验基本操作和镁及其化合物性质是解题关键,题目难度中等.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
样品为铵态氮肥 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
探究步骤 | 预计现象 | 探究目的 |
①:取少量溶液于试管中,滴加足量的CaCl2溶液 | 出现白色沉淀 | 除尽溶液中的CO32- |
②:向实验①过滤后所得溶液中滴加酚酞试液 | 试液变红 | 证明溶液中尚存NaOH |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一 | |
B. | 大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质 | |
C. | 干冰易升华,可用于人工降雨 | |
D. | 实验室用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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