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为了让攀枝花的生态环境越来越好,你认为下列做法正确的是(  )
①大量焚烧生活垃圾      ②全面关停化工企业   ③减少使用一次性塑料袋
④改进汽车尾气净化技术  ⑤任意排放工厂废水    ⑥提倡植树造林.
A、①②③B、③④⑥
C、②④⑤D、①③④
考点:防治空气污染的措施,水资源的污染与防治,白色污染与防治
专题:化学与环境保护
分析:减少污染物的排放,防止环境污染,减缓生态恶化等,都可以保护环境.
解答:解:①大量焚烧生活垃圾,会造成空气污染,不利用环境保护;②全面关停化工企业,不符合现代社会发展的需求;③减少使用一次性塑料袋,可以减少白色污染,保护环境;④改进汽车尾气净化技术,可以减少尾气排放,保护环境;⑤任意排放工厂废水,会污染水源,不利用环境保护;⑥提倡植树造林,可以净化空气保护环境.所以③④⑥可以让攀枝花的生态环境越来越好.
故选B.
点评:本题联系生活考查了环境污染和资源综合利用方面的知识,同学们需要在平常生活中提高“环保”的意识.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于空气的说法中,错误的是(  )
A、空气是一种十分重要的天然资源
B、少量有害气体进入空气中,依靠大自然的自净能力,空气仍能保持洁净
C、按质量计算,空气中约含氮气78%
D、空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应,曾被称为“稀有气体”

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国的“西气东输”工程,是将天然气从新疆塔里木输送至上海西郊,输气管道全长4200多千米.这项工程完成后,我国东部沿海地区就可以用天然气作为主要燃料.
(1)写出天然气完全燃烧的化学反应方程式
 

(2)从安全角度看,管道煤气(有效成分为CO、H2和CH4)与天然气相比,其主要缺点是
 
,CO燃烧的化学反应方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

一氧化氮是大气污染物之一,它难溶于水,密度略小于空气,极易与氧气反应.那么,在实验室收集一氧化碳(  )
A、只能用排水法
B、只能用向上排空气法
C、既能用排水法,又能用向上排空气法
D、既能用排水法,又能用向下排空气法

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科目:初中化学 来源: 题型:

规范操作是实验成功的前提,下列操作正确的是(  )
A、
称量氢氧化钠固体
B、
稀释浓硫酸
C、
干燥CO2
D、
过滤液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用量筒量取水,读数时与量筒内水的凹液面最低点相平,读数为30mL;当到出部分水后,他俯视凹液面最低点,读数为25mL,那么该同学倒出的液体体积是(  )
A、大于5mLB、等于5mL
C、小于5mLD、无法判断

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科目:初中化学 来源: 题型:

有四瓶无色气体,它们分别是氧气、空气、氮气和二氧化碳气体,为区别它们,将燃着的木条分别伸入四个集气瓶中,使木条燃烧状况不变的是
 
,使木条剧烈燃烧的是
 
,使燃着的木条熄灭的是
 
 
.要想区别这两种气体,应采用的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳等气体中:
(1)能使紫色石蕊试液变红的气体是
 
(填化学式,下同).
(2)有剧毒的气体是
 

(3)能支持燃烧的气体是
 

(4)具有可燃性的单质气体是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是常见固体物质的溶解度曲线,根据图示回答:
(1)曲线上M点表示在t2℃时A、C两物质的溶解度的关系为A
 
C(填“>”“<”或“=”);A、B两物质在t3℃时溶解度的A
 
B(填“>”“<”或“=”).
(2)t1℃时,将10gA物质放入100g水中,充分溶解后所得的溶液是
 
(填“饱和”或“不饱和”)溶液.
欲使t2℃时,C物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取的方法是
 
(任填一种方法).
(3)现有30℃时A的不饱和溶液,与该溶液有关的量有:①水的质量;②30℃时A的溶解度;③溶液的质量;④溶液中A的质量
在该不饱和溶液中加A至饱和,不变的量有
 
(填序号).
(4)t3℃时A的饱和溶液中含有少量的B,若要提纯A,可采用
 
结晶的方法.
(5)气体的溶解度常用体积来表示,如0℃时,氮气的溶解度为0.024,其含义是
 

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