【题目】下面是一些灭火的事实,其中对灭火的原理分析正确的是
A.用水扑灭燃着的木材----降低木材的着火点
B.砍掉大火蔓延路线前的树木----隔离可燃物
C.用扇子扇灭烛火----隔离空气
D.用锅盖盖灭油锅内的火----降低了油的温度
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】测定空气中氧气的含量,小华同学打算设计如下方案:选用实际容积为40 mL的试管作反应容器,将过量的白磷放入试管,用橡皮塞塞紧试管口,通过导管与实际容积为60 mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置.
假设此实验能按照小华的设想正常进行,且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计,请回答下列问题:
(1)实验前,打开弹簧夹,将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,则说明装置气密性 .
(2)若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹.
可观察到的现象为 .
(3)若不使用弹簧夹,用酒精灯加热白磷,充分反应直至燃烧结束,试管冷却.可观察到的现象为 .
(4)若按小华的设想进行实验,实际可能遇到诸多问题而发生危险,造成实验失败.例如 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(3分)下图是探究物质燃烧条件的实验,请回答下列问题。
(1)观察到铜片上出现的现象有 ;
(2)由铜片上现象可以对比得出的可燃物燃烧的条件之一是 ;
(3)Ⅰ图中烧杯的用途是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(4分)请按下列要求分别写出一个有二氧化碳生成的化学方程式:
(1)化合反应:_________________。
(2)分解反应:_________________。
(3)置换反应:_________________。
(4)复分解反应:___________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知某氯化钠样品中含有少量的碳酸钠。某课外小组对其成分进行实验测定。甲、乙、丙三位同学分别进行实验,实验数据如下表:
甲 | 乙 | 丙 | |
所取混合物的质量/g | 4 g | 4 g | 5 g |
加入稀盐酸的质量/g | 50 g | 40 g | 40 g |
反应后产生气体的质量/g | 0.44 g | 0.44 g | 0.44 g |
(1)所取混合物与稀盐酸恰好完全反应的是________同学的实验。
(2)该同学所取的混合物中碳酸钠的质量。
(3)计算该同学所取混合物与稀盐酸恰好完全反应后,所得溶液中溶质的质量分数。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列实验装置图,回答下列问题。
(1)请写出图中a、b的名 称:a___________;b___________。
(2)制取气体时都必须进行的一项操作是______________。
(3)同学们已经学过实验室制取气体的反应原理、制取和收集方法。请归纳出实验室制取气体反应的共同点_________________(填序号)
①原料为纯净物
②没有气体参加反应
③需要加热
④使用催化剂
⑤只生成一种气体
(4)用高锰酸钾制氧气时,应选用的发生装置是_________,应选用的收集装置是____________,该反应的文字表达式是____________________。
(5)已知硫化氢气体可由硫铁矿(固体)和稀硫酸(液体)反应,在常温下制得。该气体易溶于水,相同条件下,密度比空气大。由上述信息推知实验室制取硫化氢可选用的发生装置是____________,选用的收集装置是___________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用如图所示的装置制氧气并测定收集氧气的体积。锥形瓶内盛有一定量的二氧化锰和适量的过氧化氢溶液,B中盛满水,
请根据实验回答下列问题:
(1)实验开始时,B中除了有气泡溢出外,还伴随的实验现象是_______原因是______________。
(2)依据B中的现象,可推知氧气所具有的物理性质是_________________。
(3)利用量筒量取液体时,量筒必须放平,视线要与___________,再读出液体体积数。当量筒内液体体积为45mL时,B中收集氧气的体积为_________mL。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对反应:X+H2SO4=BaSO4↓+2Y,下面分析正确的是
A.Y中可能含有氢元素 B.Y可能是HCl
C.X一定是BaCl2 D.X和Y的相对分子质量之差一定为l35
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