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    15．现代的生产和生活要消耗大量能量，如图活动中通过化学反应提供能量的是（　　）
    A．
        发射航天飞机    		B．
       水车汲水灌溉    		C．
      太阳能供热    		D．
       风力发电

    分析 此题是关于化学中有关能量来源的判断问题，解题时必须熟知物理变化和化学变化中能量变化问题．解答时首先从选项中判断出属于化学变化的选项．

    解答 解：化学变化不但生成新物质而且还会伴随着能量的变化，这种能量变化经常表现为热能、光能和电能的放出或吸收．炸药、石油、煤炭、蓄电池等储存的能量，都是靠化学反应释放出来的．
    A选项发射航天飞机，就是靠燃料的燃烧释放的能量推动火箭不断地向上运行，发生了化学变化．
    B、C、D三项只是单纯的能量间转化，并无新物质的生成，均属于物理变化中的能量变化．
    故选A．

    点评 解答此题实质归结到物理变化和化学变化区别上，关键是看能量转变过程中是否有新物质的生成．通过本题学会处理问题的变通．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．根据如图简易电解水的装置回答问题
    （1）与气体a相连的A极是电源的负极（填“正”或“负”）
    则该气体是氢气．
    （2）正极产生的气体能使带火星的木条复燃．
    （3）写出水通电反应的符号表达式：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，该反应所属的基本类型为分解反应（填“化合”或“分解”）；这个实验说明水是有氢元素和氧元素组成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．用元素符号或化学式表示：
    （1）2个氢原子2H；　　　　
    （2）地壳中含量最多的金属元素Al；
    （3）3个氧分子3O2；        
    （4）空气中体积分数最大的气体N2；
    （5）正二价的镁元素$\stackrel{+2}{Mg}$；   
    （6）能使澄清的石灰水变浑浊的气体CO2；
    （7）五氧化二氮N2O5；　   
    （8）相对分子质量最小的氧化物H2O．
    （9）2个氢分子2H2；　
    （10）2个氧原子2O；　
    （11）镁离子Mg2+；
    （12）空气中含量最多的气体N2；　
    （13）铁在氧气中燃烧的产物Fe3O4；
    （14）氢氧化钙Ca（OH）2；
    （15）二氧化硫中硫元素的化合价为+4价$\stackrel{+4}{S}$O2；
    （16）由地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的化合物的化学式Al2O3．
    （17）5个二氧化氮分子5NO2；
    （18）3个钠离子3Na+；  　　
    （19）氦气He；
    （20）4个硫酸根离子4SO42-；    
    （21）标出氧化镁中镁元素的化合价$\stackrel{+2}{Mg}$O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．为及时发现煤气（主要成分是CO）泄漏，常加入少量有特殊气味的乙硫醇（化学式为C2H5SH）．乙硫醇完全燃烧的化学方程式为2C2H5SH+9O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 4CO2+6H2O+2X，则X的化学式是SO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．在电解水的实验中，电源正极上产生的气体是氧气（填名称）可用带火星的木条来验证该气体．该实验证明了水由氢元素和氧元素组成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．据《自然》杂志报道，科学家最近研制的一种以锶原子做钟摆的钟是世界上最精确的钟．锶元素（元素符号为Sr）原子结构示意图如图所示．
    （1）锶元素属于金属（填“金属”或“非金属”）元素
    （2）锶原子的核内质子数为38，原子核外有5个电子层；
    （3）锶离子的符号为Sr2+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．净化水的如图所示操作，其中净化程度最高的是（　　）
    A．B．
    C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．为探究气体X的组成，某兴趣小组进行如下图所示实验（固定装置未画出）．
    【实验装置】

    【资料在线】（1）加热条件下，气体X能与氧化铜反应生成铜、水和氮气．
    （2）生石灰不与气体X反应，但是可以做干燥剂；无水氯化钙可吸收气体X．
    （3）本实验条件下，装置内空气中的水与二氧化碳对相关数据测定的影响可忽略不计．
    【实验步骤】（1）连接仪器，并检查装置气密性．
    （2）取一定量氧化铜，准确称得其质量为2.40g．
    （3）按图所示装入药品，测量并记录相关数据Ⅰ．
    （4）连接A、B、C装置，将气体X缓缓通入一段时间后，连接上D装置，读数后开始加热．当A装置中氧化铜反应完全，停止加热，继续通入气体X至玻璃管冷却，再次测量并记录相关数据Ⅱ．
    【相关数据】
    数据编号
    测量项目    		ⅠⅡ
    玻璃管（含药品）的质量/g54.4053.92
    B装置（含药品）的质量/g104.00104.54
    【回答问题】
    （1）B装置中氧化钙吸水的原理为CaO+H2O=Ca（OH）2（用化学方程式表示）．
    （2）实验中，A装置的玻璃管中可观察到的现象是粉末由黑色逐渐变红；读取量气管读数前调节量气筒高度，使反应前后两边液面相平 （填操作方法）使收集到气体压强等于外界大气压；停止加热前，继续通入气体X至玻璃管冷却的目的是防止灼热的铜被氧化．
    （3）分析实验测量的数据，生成水的质量为0.54g，氧化铜中氧元素的质量为0.48g． 由此推知，气体X中没有（填“有”或“没有”或“可能有”）氧元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．木炭、红磷、铁丝都能在氧气里燃烧，且变化的本质和现象有不少共同之处．请你归纳出它们的两个共同点：
    （1）都是化合反应；（2）反应条件都是点燃（合理即可）．

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