Question

4．如图是初中化学中的三个实验装置图，请按要求填空：
（1）对于实验①，下列操作不妥的是D．
A．实验前一定要检验装置的气密性
B．点燃红磷立即伸入集气瓶中并塞上瓶塞
C．待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹
D．用木炭代替红磷
（2）实验②中可观察到的实验现象是B中的酚酞试液变红色，该实验的目的是分子是在不断的运动．
（3）实验③中左边玻璃管产生的气体是氧气，该实验常在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠，其目的是增强水的导电性．

Answer 1

分析 （1）根据测定空气中氧气含量实验的现象、结论及注意的事项分析回答；
（2）根据通过烧杯①与烧杯③的对比发现，烧杯①中的酚酞变红，烧杯③中的酚酞不变色，说明是氨水让酚酞变红而不是其它物质让酚酞变红，而氨水和酚酞并没有混合，从而说明分子是在不断的运动；
（3）根据电解水的实验来分析．

解答 解：（1）A．实验前一定要检验装置的气密性，故正确；
B．点燃红磷立即伸入集气瓶中并塞上瓶塞，故正确；
C．待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，故正确；
D．木炭燃烧生成了二氧化碳气体，装置的压强几乎不变，所以不能代替红磷，故错误；
故选D；
（2）烧杯B中的酚酞变红，酚酞变红但是氨水和酚酞并没有混合，从而说明分子是在不断的运动；故填：B中的酚酞试液变红色；分子是在不断的运动；
（3）实验③中左边玻璃管产生的气体体积较小，是氧气，纯水的导电性较弱，在该实验常在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠是为了增强水的导电性；故填：氧气；增强水的导电性．

点评 此题以图示的形式综合考查了正确判断实验现象及规范进行基本的实验操作的综合题．解题时应充分利用题中给予的信息，进行筛选分析，得出正确答案．