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    【题目】下列实验操作正确的是（　　）

    A. 排水法收集氧气时，当导管口开始有气泡冒出时立即收集

    B. 稀释浓硫酸时，沿烧杯壁将水缓缓注入盛有浓硫酸的烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌

    C. 过滤时，用玻璃棒在过滤器中不断搅拌

    D. 氢气、甲烷等可燃性气体点燃前进行验纯

    【答案】D

    【解析】

    A、排水法收集氧气时，当导管口有气泡连续均匀冒出时再收集，错误；

    B、稀释浓硫酸时，沿烧杯壁将浓硫酸缓缓注入盛有水的烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌，错误；

    C、过滤时，用玻璃棒的作用是引流，错误；

    D、氢气、一氧化碳等可燃性气体点燃前进行验纯，否则不纯的气体点燃或加热可能产生爆炸，正确；故选D．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明喜欢养金鱼，他上网查阅资料得知：鱼缸中每升水的溶氧量低于0.003g 时，鱼就会死亡．过氧化钙 （CaO2）是一种化学增氧剂，其反应原理是2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑．小明将2g含过氧化钙72%的固体放入盛有100L水的鱼缸中，请你通过计算分析，当氧气完全释放后，鱼缸中水的溶氧量是否符合最低要求？（假设产生的氧气完全溶于水，其他因素忽略不计）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验中利用提供的方案能达到目的是（ ）

    选项

    实验目的

    实验方案

    A

    证明分子在不断运动

    将一滴红墨水滴入一杯纯净水中

    B

    鉴别空气和二氧化碳

    闻气味

    C

    除去铁粉中混有的少量银粉

    用足量稀盐酸溶解后过滤

    D

    检验集气瓶是否集满氧气

    将燃着的木条放在瓶口

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】很多省市施行居民生活用水阶梯价格制度，发挥价格机制对用水需求的调节作用，提高水资源利用效率，下列说法中不正确的是(　　)

    A. 做到一水多用，及时关闭水龙头，以节约用水

    B. 大力开采地下水，供给生产和生活用水

    C. 加大节水宣传力度，提高居民节水意识

    D. 工业废水净化后再排放，可减少水体污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学活动小组做了如下四个设想，你认为具有可行性的是(　　)

    A. 工业上可用“蒸馏法”淡化海水来解决我国的淡水危机

    B. 为了减少水体的污染，农业上禁止使用化肥和农药

    C. 为了节约能源，禁止使用化石燃料

    D. 加高燃煤锅炉的烟囱，减少二氧化硫的排放

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为预防禽流感,某同学为养鸡场配制消毒液,在用量筒量取浓的氯胺(NH2Cl)消毒液的体积时仰视读数,量取水的体积时俯视读数(其他操作过程均正确),则所配消毒液的浓度(　　)

    A. 无影响 B. 偏大 C. 偏小 D. 无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学实验过程中要规范操作，注意实验安全。下列做法中正确的是（ ）

    A. 用嘴吹灭酒精灯的火焰 B. 加热后的试管立即用水冲洗

    C. 实验药液溅进眼睛立即用纸巾擦拭 D. 洒在实验台上的酒精失火立即用湿布覆盖

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法中正确的是（ ）
    A.K2FeO4是一种高效净水剂，其中Fe的化合价为+3价
    B.稀释10g质量分数为98%的浓硫酸，可得到质量分数为10%的稀硫酸98g
    C.在电解水的实验中，产生的H2和O2体积比约为1：2
    D.在化学反应前后分子数目肯定没有变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学就在我们身边，请运用所学的化学知识，回答或解释下列生活中的问题．
    （1）请从C、H、Na、O四种元素中选择一种或几种元素，写出符合下列要求的化学式． ①汽水中含有的酸
    ②制作叶脉书签的碱
    ③医疗上治疗胃酸过多的盐
    ④生活中可作调味品的有机物
    （2）如图是我省生产的某种加钙食盐包装标签上的部分文字请仔细阅读后回答下列问题：
    ①包装标签上元素被称为“智力之花”，可预防甲状腺肿大，该元素属于人体（填“微量”“常量”）元素．
    ②碘酸钾（KIO3）中碘元素的化合价为价．
    ③若已知该食盐中钙元素的质量分数为1%，则1包该食盐中碳酸钙的质量是g．

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