化学课上,智老师展示两瓶无标签的溶液,说:“它们分别是稀盐酸和氢氧化钠溶液。请同学们设计不同的区别方案,并进行实验”。几分钟后,我们设计了多种方案。
(1)我设计出的二种不同的区别方法是: 、 。
(2)交流实验方案时,罗宇同学设计的“用二氧化碳气体做试剂”引起了一场争论。
正方观点:可以区别;反方观点:无法区别。
我赞同 (填“正方”或“反方”)的观点,其理由是 。
验证氢氧化钠溶液与二氧化碳是否发生了反应,从生成物的角度去探究,可以这样验证(简要写出方法、现象、结论) 。
(3)在上述探究过程中,要注意安全,因为 。
(4)小结时,思扬同学说:“碱与二氧化碳反应生成盐和水”,我能写出二氧化碳与另一种碱反应的化学方程式 。
科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中化学 来源: 题型:
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科目:初中化学 来源:2012-2013学年福建省龙岩市永定县坎市中学九年级(下)月考化学试卷(第7章)(解析版) 题型:填空题
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科目:初中化学 来源:《第7章 应用广泛的酸、碱、盐》2010年单元练习(2)(解析版) 题型:填空题
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