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下列各组物质发生的变化,属于化学变化的是 (  )
A、灯泡通电,发光、放热
B、镁带燃烧
C、饱和石灰水加热后变浑浊
D、浓硫酸溶于水时容器外壁变热
考点:化学变化和物理变化的判别
专题:物质的变化与性质
分析:化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.
解答:解:A、灯泡通电,发光、放热过程中没有新物质生成,属于物理变化.
B、镁带燃烧过程中有新物质生成,属于化学变化.
C、饱和石灰水加热后变浑浊过程中没有新物质生成,属于物理变化.
D、浓硫酸溶于水时容器外壁变热过程中没有新物质生成,属于物理变化.
故选B.
点评:本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中不是由分子构成的是(  )
A、氧气B、铜C、二氧化碳D、氦气

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科目:初中化学 来源: 题型:

今年央视3.15晚会曝光,少数不法厂家向液化石油气中掺入了二甲醚(C2H6O),二甲醚会对液化气罐的配件造成腐蚀,存在安全隐患.下列关于二甲醚的说法错误的是(  )
A、属于氧化物
B、每个分子中含有9个原子
C、碳、氢、氧元素的质量比为12:3:8
D、碳元素的质量分数约为52.2%

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是(  )
A、滴水成冰  玉米酿酒
B、冰雪融化  汽油挥发
C、食物霉变  樟脑升华
D、浓硫酸使白纸变黑   海水晒盐

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、将实验剩余的药品放回原试剂瓶中
B、块状而又无腐蚀性的药品可用手直接拿取
C、用100mL的量筒量取8mL的水
D、不小心将酒精灯碰倒失火时立即用湿抹布扑灭

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,属于纯净物的是(  )
A、
   上海老庙24K黄金
B、
“××”牌黄酒
C、
“狼山”牌矿泉水
D、
××某公司的铁矿石

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科目:初中化学 来源: 题型:

2012年3月7日澳大利亚遭遇严重洪灾,为防止灾后疾病传染,须对饮用水源进行处理,下列对净水措施的理解正确的是 (  )
A、对水处理的合理顺序是:自然沉降→过滤→消毒→煮沸
B、加入肥皂水可以将硬水软化
C、过滤可以除去水中的一切杂质
D、明矾净水的作用是消毒杀菌

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科目:初中化学 来源: 题型:

区别下列物质所用试剂或方法不正确的是(  )
A、氮气与二氧化碳──燃着的木条
B、蒸馏水与食盐水──蒸发
C、空气与氧气──带火星的木条
D、二氧化碳与氮气──石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组.对一包干燥的红色粉末组成进行探究,该红色粉末可能由Cu、Fe2O3两种固体中的一种或两种组成.
【提出猜想】红色粉末可能是:①Cu    ②Fe2O3    ③Cu和Fe2O3
【查阅资料】
(1)白色无水CuSO4遇水变蓝
(2)Cu在FeCl3溶液中发生反应:2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2
【实验探究】
【甲组同学】:定性检测该红色粉末的物质组成
(1)小云取少量红色粉末于试管中,滴加足量稀盐酸,充分振荡后观察,发现固体全部溶解,得有色溶液.则猜想
 
一定不成立,其中一定发生反应的化学方程式为
 

(2)小伟向小云得到的有色溶液中插入一根洁净的铁丝,反应充分后,观察到
 
现象,得出猜想③成立.
【乙组同学】:定量测定该红色粉末中氧化铁的质量分数
实验步骤:小晨称取该红色粉末5.0g装入硬质玻璃管中,按下图进行实验.开始时缓缓通入CO气体,过一段时间后再高温加热使其充分反应.待反应完全后,停止加热,仍继续通CO气体直至玻璃管冷却.反应前后称量相关物质的总质量(装置内空气中的水蒸气、C02忽略不计),其数据如表:
反应前反应后

玻璃管和的总质量为48.3玻璃管和固体的总质量为47.1

洗气瓶和瓶所盛的总质量为258.6洗气瓶和瓶所盛的总质量为261.9
【交流讨论】
(1)在装置A中先通CO气体的目的是
 

(2)根据上述表格中的实验数据计算:红色粉末中氧化铁的质量分数为
 

(3)从环保角度看上述装置有严重不足之处.你认为应该如何改进?
 

【拓展延伸】对实验后B装置洗气瓶内溶液中是否有NaOH剩余做进一步探究
实验步骤:小渊同学取该洗气瓶内溶液50克,逐滴加入质量分数为7.3%的稀盐酸至无气泡冒出为止,共用去稀盐酸60克,所得溶液质量为107.8克.试计算:
(1)该洗气瓶内溶液中碳酸钠的溶质质量分数为多少克?
(2)50克该洗气瓶内溶液中剩余的氢氧化钠质量为多少克?

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