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    臭氧能吸收紫外线，从而保护地球生物．臭氧（O3）属于（　　）

    　

    A．

    单质

    B．

    化合物

    C．

    氧化物

    D．

    稀有气体


    考点：

    单质和化合物的判别；从组成上识别氧化物．.

    专题：

    物质的分类．

    分析：

    物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质，臭氧（O3）属于单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙、氡等气体．

    解答：

    解：A、由同种元素组成的纯净物叫单质，臭氧（O3）属于单质，故选项正确；

    B、由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，因此臭氧不属于化合物，故选项错误；

    C、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，因此臭氧不属于氧化物，故选项错误；

    D、稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙、氡等气体，没有臭氧，故选项错误；

    故选A

    点评：

    本考点考查了物质的分类和稀有气体等，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列知识归纳，完全正确的一组是（　　）

    A、能量变化

    B、分子的认识

    ①电解水是将电能转化成化学能

    ②煤燃烧是将化学能转化成内能

    ③在化学反应中只有燃烧才能放出热量

    花香四溢﹣﹣分子不断运动

    水结成冰﹣﹣分子间隔改变

    水的电解﹣﹣分子发生改变

    C、数字含义

    D、资源节约

    ①Fe2+：一个亚铁离子带2个单位正电荷

    ②SO3：一个三氧化硫分子中含有3个原子

    ③：镁元素显+2价

    ①废旧金属回收利用

    ②提倡使用乙醇汽油

    ③实验后用剩药品放回原瓶

    　

    A．

    能量变化

    B．

    分子的认识

    C．

    数字含义

    D．

    资源节约

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图为哈药集团制药厂生产的“新盖中盖牌”高钙片标签上的部分文字，请仔细阅读后回答下列问题：

    （1）“新盖中盖牌”高钙片中的“钙”应理解为（填编号）　　；

    ①元素 ②原子 ③分子 ④氧化物

    （2）维生素D种类较大，其中维生素D2的化学式为C28H44O，维生素D2的相对分子质量是　　．

    ②维生素D2中碳、氢、氧三种元素质量比是　　．

    （3）计算高钙片中碳酸钙的质量分数是多少？

    （友情提示：（物质的质量分数=×100% ）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列关于溶液的说法错误的是（　　）

    　

    A．

    固体、液体、气体都可以作为溶质

    　

    B．

    硝酸铵溶于水的过程中，溶液温度下降

    　

    C．

    0.9%的医用生理盐水中，NaCl与H2O的质量比为0.9：100

    　

    D．

    在25℃时，一定量的硝酸钾饱和溶液蒸发5g水，析出ag晶体，继续蒸发5g水，并冷却到25℃又析出bg晶体，则a与b的值不一定相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在20℃时，向质量均为50g的5份水中分别加入一定质量的氯化钾固体，然后搅拌至完全溶解得到溶液（如有不溶解的氯化钾，则过滤除去）．加入氯化钾的质量与所得溶液的质量见下表．

    实验编号

    1

    2

    3

    4

    5

    加入氯化钾的质量/g

    5

    10

    15

    20

    25

    溶液的质量/g

    55

    60

    65

    67

    67

    （1）在20℃时，实验3所得的溶液中溶质与溶剂质量之比为　　；

    （2）在20℃时，实验5所得的溶液中溶质的质量为　　g；

    （3）在20℃时，实验1所得的溶液为不饱和溶液，可以通过　　的方法使它变为饱和溶液；

    （4）在20℃时，所得溶液的溶质质量分数：实验3　　 实验4　　 实验5（用“＜”或“＞”或“=”填空）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    海藻中含有丰富的碘化钠（NaI），食用海藻可以补充人体所需的碘元素．NaI中碘元素的化合价是（　　）

    　

    A．

    +1

    B．

    +2

    C．

    ﹣1

    D．

    ﹣2

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    由于硬水溶有较多的含钙、镁物质，常期饮用对身体健康不利，所以要对硬水进行处理．现有两瓶无色液体，分别为软水和硬水，请你参与小雯同学对水的探究，并回答有关问题：

    （1）利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可净化水，其中能降低水的硬度的是　　．

    （2）家里的自来水含有少量的固体悬浮物，可通过过滤方法除去．请问过滤除去固体悬浮物后的自来水是　　（填“混合物”、“纯净物”），理由是　　．

    （3）小雯做实验时，发现硬水在蒸干的过程中，产生了少量的气体并得到一种难溶性的固体．

    【提出猜想】所产生的气体可能是二氧化碳；难溶性固体可能是碳酸钙．

    【设计实验】

    A、将生成的气体通入澄清的石灰水中，观察到澄清的石灰水变浑浊现象，证明产生的气体是二氧化碳，写出该反应的文字表达式：　　．

    B、往难溶性固体中滴入　　，观察到有气泡产生，把气体通进澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，小雯认为该固体是碳酸钙．

    （4）由于水资源的紧缺，我们从小就要养成爱护水和节约用水的习惯，请你举出一例节约用水的行为：　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    右图装置用于制取某些气体。

    （1）填写下列仪器的名称：

    a：                ；

    b：                。

    （2）若用KMnO4制取氧气，反应的化学符号表达式为                      

    应选择的发生装置是      （填序号），可选用的收集装置是______（填序号）。

    （3）小红同学用石灰石、稀盐酸制取并收集一瓶二氧化碳，该反应的化学符号表达式为     ___________     ，收集满二氧化碳后，小红将燃着的木条放在集气瓶口，若气体收集满，可观察到的现象是__________________。

    （4）虽然常温常压下乙烯（C2H4）不与空气反应，但因密度很接近空气而不用排空气法收集。若用排空气法收集乙烯，将                    ；排水法收集乙烯时，待导气管口连续稳定地冒出气泡才开始收集，原因是_________________________。

    （5）我市某中学小曹老师带领学生进行上述实验时，发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”；对此，小曹老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集1/2集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。

    ①用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气”，其中最合理的是________（填字母）。

    ②用排水法收集气体时，如何判断集气瓶中气体已收集满？

    答：___________________________________________________________。

    ③空气中氧气的体积分数约为21%。本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的______%

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     对生活中下列现象的解释错误的是                                     （      ）

    现  象

    解  释

    A

    湿衣服在夏天比在冬天干得快

    温度升高，分子运动速率加快

    B

    6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中

    气体分子间间隙大，易于压缩

    C

    在无外力下，花粉会在平静的水面上移动

    分子在不断运动

    D

    自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂

    分子受热，体积变大

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