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    9．下列关于空气的说法中错误的是（　　）
    A．空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气
    B．空气中的氮气常用作保护气
    C．新鲜空气中不含二氧化碳
    D．空气中的氧气的主要来自植物的光合作用

    分析 空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂．

    解答 解：A、空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气，正确但不符合题意，故选项错误；
    B、空气中的氮气常用作保护气，正确但不符合题意，故选项错误；
    C、新鲜空气中也含有二氧化碳，不含二氧化碳是错误的，错误符合题意，故选项正确；
    D、空气中的氧气的主要来自植物的光合作用，正确但不符合题意，故选项错误；
    故选C

    点评 本考点考查了空气中各种气体的含量和用途等，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．在下面（1）～（4）事实后的空格内，选择填写有关分子基本特征的序号．（每空只填一项）
    A．分子很小；B．分子间有间隔；C．分子在不停运动；D．同种分子性质相同，不同种分子性质不同．
    （1）空气中的二氧化碳和人呼出气体中的二氧化碳，均能使澄清的石灰水变浑浊D．
    （2）如图所示，用长颈漏斗小心地将硫酸铜溶液（蓝色）注入水的下面，可以看到明显的界面，静置几天后，界面逐渐模糊不清了C．
    （3）50mL酒精和50mL水混合后，液体体积小于100mLB；
    （4）1滴水中大约有1.67×1027个水分子A．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列对化学用语的表述正确的是（　　）
    A．2O--表示两个氧元素B．2N2--表示两个氮气分子
    C．Ca2+--表示钙元素显+2价D．$\stackrel{+1}{Na}$--表示钠离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．实验操作中要规范读数，这样才能得到准确的数据．
    （1）某同学用托盘天平称量16.5g药品（1g以下用游码），误将砝码放在左盘，则该同学称量药品实际质量为15.5g；
    （2）向量筒里注入水，仰视读数为amL，倒出一部分后，俯视读数为bmL，则倒出的体积为大于（填“大于”、“小于”或“等于”）（a-b）mL．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．请回答以下问题：

    （1）下列各种水中属于纯净物的是C（填序号）．
    A．矿泉水 B．自来水 C．蒸馏水 D．汽水
    （2）如图1是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是：吸附、过滤．
    （3）某同学用如图2装置做电解水实验，试管2中的气体可用带火星的木条检验．
    （4）如图3装置可用于海水淡化，其淡化原理类型教材中的哪种净化水的操作？A（填序号）．
    A．蒸馏水 B．沉淀 C．吸附 D．过滤
    （5）若要验证淡化后的水是硬水还是软水，可用肥皂水检验．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．A、B两种元素形成的化合物AB4，已知A的相对原子质量为x，B的相对原子质量为y，A的质量分数为75%，则x和y的关系是（　　）
    A．x=12yB．x=4yC．y=4xD．y=12x

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列变化属于化学变化的是（　　）
    A．黄瓜榨成汁B．小麦磨成粉C．葡萄酿成酒D．棉线织成布

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从如图中选择装置进行了氧气的制备实验．

    （1）写出仪器名称：a试管，b集气瓶；
    （2）因为氧气不易溶于水，故可以采用E装置收集（填字母序号，下同）；因为氧气的密度比空气大，故可以选用C装置收集；
    （3）实验室要用二氧化锰与过氧化氢制取氧气，选择的发生装置是B，若要收集一瓶较纯净的氧气，选择的收集装置是E，该反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；
    （4）实验室用高锰酸钾制取氧气可选用的发生装置是A，为了防止高锰酸钾粉末进入导管，该装置还必须作出的一项改正是在试管口放一团棉花，该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；
    （5）该实验中有很多注意事项，如试管口要略向下倾斜；加热之前要先预热…请你另外写一条注意事项：用酒精灯的外焰加热；
    （6）李明同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2，实验结束时，李明同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：
    【提出猜想】
    猜想I：反应生成的MnO2分解放出O2；
    猜想Ⅱ：反应生成的K2MnO4分解放出O2；
    猜想Ⅲ：反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2．
    【实验验证】同学们分成两组，分别进行下列实验：
    第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想I错误．
    第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，用排水法收集到了氧气，则猜想II正确．
    【拓展延伸】实验发现，KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢．但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快．请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂，为什么？高锰酸钾不是催化剂．因为高锰酸钾在反应后的质量和性质发生了变化．

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    科目：初中化学 来源：2017届湖北省十堰市九年级中考适应性考试理科综合化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    要想使一瓶接近饱和的石灰水变为饱和，具体操作有：①加入氢氧化钙；②升高温度；③降低温度；④加水；⑤蒸发水。其中措施正确的是

    A. ①②④ B. ①③④ C. ①③⑤ D. ①②⑤

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