【题目】成语被誉为中华民族的瑰宝。下列成语中,其本意主要是化学变化的是
A.磨杵成针 B.死灰复燃 C.木已成舟 D.积沙成丘
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:② ;
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时,收集装置可以选用(答一条) ,能用此收集方法的原因是 ;写出该反应的文字表达式 ,二氧化锰是该反应的 。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用 (填字母);其反应的文字表达式 ,二氧化锰是该反应的 。
(4)如用G装置收集氧气,只有当 开始收集,气体才纯。
(5)为了测量生成氧气的体积可用如图装置,氧气从__________端进入(填序号c或d)
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【题目】请根据下列仪器装置图,回答有关问题:
(1)实验室制取二氧化碳时选择C为发生装置而不选择B的原因__________________。在安装好仪器、加入试剂前,应该进行的操作是_________(填操作名称),写出实验室制取二氧化碳的反应方程式__________________ 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,将装置________(填字母)和F连接可以收集氧气并测其体积,则收集氧气装置的气体进口是____________(填数字)。写出用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程_____________________
(3)实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气,应选用的发生装置是 (填字母),理由是 。
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【题目】根据下列所给的实验装置回答有关问题
回答下列问题:
⑴甲装置中a仪器的名称是 。使用a仪器有很多注意事项,请任意写出一点来 。
⑵选用图己装置收集气体时,当看到 ,说明已经收集满。
⑶①小明在实验操作考查中抽到的考题是“在实验室制取二氧化碳,用排空气法收集满一瓶二氧化碳,放置在实验桌上。”为完成实验,他应选用上列装置中的 (填装置序号)。检验集气瓶是否收集满二氧化碳的方法是 。
②经过学习小明对气体制备有一些心得,如:选择制取气体的反应装置时应考虑的两个因素是 、 。
⑷现要制取一瓶二氧化氮气体,小明收集到如下资料。
①制取NO2的反应原理:Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O
②通常状况下,NO2是一种密度比空气大有毒气体,能与水发生反应。
③NO2能被氢氧化钠溶液吸收。
结合已掌握的知识,选择以上装置制备并收集一瓶二氧化氮气体,从左到右的连接顺序为 (填接口序号)。
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【题目】试依据核电荷数为1-18的元素的原子结构示意图,回答下列问题:
(1)现以第三周期(第11-18号元素)为例,仔细观察,从原子结构示意图分析,11~18号元素排在一行的依据是___________________;
(2)上图中硫元素的核电荷数Z=________;氯元素的最外层电子数Y=__________(填数值);
(3)核电荷数为12的元素的原子失去两个电子后,形成的粒子的符号是___________;
(4)钙元素是人体中的常量元素,它在人体内99%存在于骨骼和牙齿中。该元素的原子结构示意图如图所示,则该元素的原子序数为___________,该元素属于_________(填“金属”或“非金属”)元素,该元素在上表中位于___________(选A.B.C)处。
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【题目】根据尿素的化学式[CO(NH2)2]计算:
(1)尿素的相对分子质量 ,
(2)尿素中各元素的质量比 ,
(3)尿素中氮元素的质量分数(写出计算过程)
(4)50kg尿素中氮元素的质量(写出计算过程)
(5)一种化肥经测定含尿素90%,求这种化肥中氮元素的质量分数(写出计算过程)
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【题目】现有X、Y、Z三种金属,如果把X和Y分别放入稀硫酸中,X溶解并产生氢气,Y不反应;如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中,过一会儿,在Y表面有银析出,而Z没有变化根据以上实验事实,判断X、Y和Z的金属活动性顺序( )
A. Z﹥X﹥Y B. Y﹥X﹥Z C. X﹥Y﹥Z D. X﹥Z﹥Y
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【题目】(1)化学用语是学习化学的工具,请用符号或化学式填空:
①氩元素 ;②4个二氧化硫分子 ;③7个银原子 ;
④硫酸根离子 ;⑤碳酸钡 ;⑥画出氯离子结构示意图 。
(2)建立宏观、微观之间的联系是化学的特点,水在通电的条件下可以发生化学反应,请根据图1和图2回答问题。
图1是电解水的实验,b管中产生的气体是 ,检验a管中气体的方法是 。
②电解水反应的化学方程式为 ,基本反应类型是 ,这个实验说明水是由 组成的。
图2是电解水的微观示意图,发生改变的粒子是 ,没有变化的粒子是 ,请在图中用“”“”画出反应后生成物的微观示意图。
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【题目】将镁粉和铝粉的混合物7.2g与足量的氧气充分反应,得到的氧化物质量可能为( )
A. 10.6g B. 12.0g C. 13.0g D. 13.6g
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