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【题目】由于符合低碳出行的理念,共享单车颇受年轻人的喜爱。

(1)“低碳出行主要减少的环境问题是_______________

(2)下图所示自行车中的手套柄属于_________材料

A.金属材料 B.合成材料 C.复合材料

(3)采用钛合金车架的共享单车质量轻便,承重强度高。钛原子的结构示意图为,其中x=____

工业上冶炼钛的过程如下:

2FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2FeCl3+6CO

②在氩气环境和高温条件下,利用金属镁和TiCl4反应生成氯化镁和金属钛,该反应的方程式为___________________,基本反应类型为___________反应。

(4)采用实体轮胎的共享单车可有效防止爆胎。而普通自行车夏天易爆胎,请用分子的观点解释夏天易爆胎的原因_____________________

(5)钢是铁合金的一种,工业上冶炼所需气体是____________(填化学式,下同),若发现车篓有锈斑,可用厨房中的__________来除。

【答案】 温室效应 B 10 2Mg + TiCl42MgCl2 + Ti 置换 分子间间隔变大 O2 CH3COOH

【解析】(1)根据较高的碳的排放导致温室效应加剧解答;(2)根据丁腈橡胶聚氯乙烯属于合成材料解答;(3)根据原子中质子数=核外电子数解答②根据镁和TiCl4在氩气环境和高温条件下反应生成氯化镁和金属钛解答;(4)根据温度升高分子间间隔变大解答;(5)根据氧气的用途解答根据醋酸能与氧化铁反应解答。(1)“低碳出行”主要减少的环境问题是温室效应;(2)下图所示自行车中的手套柄属于合成材料故选B;(3) 根据原子中质子数=核外电子数可得,22=2+8+x+2,x=10;②镁和TiCl4在氩气环境和高温条件下反应生成氯化镁和金属钛,反应的化学方程式为2Mg + TiCl42MgCl2 + Ti;该反应符合“一换一”的形式,属于置换反应;(4) 普通自行车夏天易爆胎,的原因是温度升高,分子间间隔变大;(5) 工业上冶炼所需气体是O2醋酸能与氧化铁反应生成氯化铁和水故若发现车篓有锈斑,可用厨房中的CH3COOH来除。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学活动小组围绕磷燃烧的化学反应,展开了如下探究活动:

(1)空气中氧气含量的测定

1实验记录

实验目的

空气中氧气含量的测量

实验装置

见装置1

现象(证据)

实验结论

氧气约占空气总体积的五分之一

则上表1中的现象(证据)”栏目应填___________(可多选)。

A. 产生白雾 B. 放出热量 C. 产生五氧化二磷 D. 瓶内水面上升约1/5

同学们对该实验进行交流,你认为正确的是___________(可多选)

A. 改用放大镜聚光引燃会更合理

B. 铁丝燃烧产生固体Fe304,用铁丝代替白磷也能达到实验目的

C. 白磷(过量)燃烧熄灭后剩余气体主要是氮气,由此可看出氮气不燃烧,也不支持燃烧

D. 白磷燃烧结束后不能立即打开弹簧夹的原因是怕冷水进入集气瓶使集气瓶破裂

(2)验证质量守恒定律

①乙同学将装置1改装为装置2,为了验证质量守恒定律还需要的仪器是___________

②调节仪器,称量整个装置的初始质量,将胶塞上的玻璃管在酒精灯上灼烧,迅速塞紧瓶塞,重新把装置进行称量,质量为(不考虑气球带来的浮力)。实验结束之后,发现反应后质量减少(),同学们分析原因如下,你认为正确的是___________(可多选)

A. 装置漏气 B. 白磷量不足 C. 气球破损 D. 没冷却到室温就称量

(3)燃烧条件的探究

丙同学用装置3进行燃烧条件的探究(白磷的着火点为40)设计了如下实验:

实验记录

实验序号

实验操作

将白磷浸入40℃的热水

将白磷浸入40℃的热水,通入氧气

将白磷浸入冷水

中,通入氧气

实验现象

白磷不燃烧

白磷燃烧

_______________

实验分析:对比___________________(填实验序号”“”“”),可知可燃烧物燃烧的条件是温度达到着火点。

(4)探究活动(1)(2)(3)中共同的反应的化学方程式是________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】初中化学很多反应都可以设计成“喷泉实验”。某课外活动小组在探究二氧化硫(二氧化硫与二氧化碳化学性质相似)的某些性质,进行了以下探究实验。下图从左向右依次是某同学做的实验及相应现象通过上述实验,得到的结论或现象错误的是

A. 二氧化硫的密度比空气大

B. 二氧化硫易溶于水

C. 二氧化硫会和水发生化学反应,反应后的溶液显酸性

D. 若把胶头滴管中的水换成足量的氢氧化钠溶液,所得实验现象完全相同

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是甲、乙、丙三种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。现有t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液(无固体存在)。下列说法正确的是 (  )

A. t2℃时,将三种饱和溶液分别恒温蒸发相同质量的水,析出晶体最多的是甲

B. 将温度由t2℃降到t1℃时,析出甲的质量比乙多

C. 温度由t2℃降到t1℃时,三种物质的溶解度都变小

D. 将三种饱和溶液分别从t2℃降到t1℃,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为:乙>甲=

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据实验装置图,回答下列问题:

(1)写出编号仪器的名称①_________ ; ②____________

(2)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷。甲烷的密度比空气小,不溶于水。应选用______作发生装置制备甲烷,可选用_____收集甲烷。

(3)实验室用BD装置制取一种气体的化学方程式___________________,检验该气体的方法______________________________

(4)下图是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置。欲除去02中混有的水蒸气,瓶中可盛_________,气体从____________(填“a”或“b”)端导管通入:当用排水法收集氢气时,气体从 _______ (填“a”或“b”)处导管通入,若想测量所收集氢气的体积,应该如何设计装置______________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像能正确反映其对应关系的是( )

A. 向等质量的锌片、铁片分别加入足量的等质量分数的稀硫酸

B. 向CuSO4溶液中滴加NaOH溶液

C. 向一定量的稀硫酸中加入锌粒

D. 两份等体积的5%过氧化氢溶液,向其中一份加入少量二氧化锰

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等,发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量(装置如图)。以下对此改进实验的叙述,错误的是( )

A. 此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气

B. 实验前一定要检查装置的气密性

C. 此实验中发热剂的多少不影响测量结果

D. 此实验测出氧气的体积分数约是18.3%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】按下图所示装置,持续通入气态物质X,可以看到紫色石蕊小花不变红,玻璃管中有红色物质生成,无水CuSO4变蓝,澄清石灰水变浑浊,则X可能是

A. 氢气和水蒸气 B. 氢气、一氧化碳和二氧化碳

C. 一氧化碳和二氧化碳 D. 氢气、二氧化碳和水蒸气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】轮滑鞋集运动、娱乐为一体,深受青少年的喜爱。下图是一款轮滑鞋的示意图。

(1)所标物质中,属于合金的是_________(写出一种即可,下同)。属于有机合成材料的是_________

(2)用铝合金而不用纯铝做支架的原因____________________;(答一条理由即可)

(3)轮滑鞋在雨天使用后不注意保养,橡胶轮里面的钢制轴承容易生锈,影响使用。钢制轴承生锈是因为同时接触氧气和____

(4)用化学方程式证明金属铝、铁的活动性___________________

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