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    15．铁元素和铜元素的本质区别是（　　）
    A．电子数B．质子数C．中子数D．最外层电子数

    分析 根据元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），不同种元素最本质的区别是质子数（即核电荷数）不同，据此进行分析判断．

    解答 解：元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数）．
    故选B．

    点评 本题难度不大，考查学生对元素的概念的理解和不同种元素之间的本质区别是质子数不同进行解题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列变化中，属于物理变化的是（　　）
    A．纸张燃烧B．铁生锈C．汽油挥发D．牛奶酸败

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学．“宏观-微观-符号”相联系是化学学习的特点之一．
    （1）过氧化氢俗称双氧水，外观为无色透明液体，其水溶液适用于医用伤口消毒及环境消毒和食品消毒．在通常情况下会分解成水和氧气，但分解速度极其慢，反应方程式为：2H2O2=2H2O+O2↑．乐乐通过此反应方程式获取了如下信息，其中不正确的是DGJ．
    A．过氧化氢分解生成水和氧气
    B．每2个过氧化氢分子生成2个水分子和1个氧分子
    C．每17份质量的过氧化氢完全反应生成9份质量的水的8份质量的氧气
    D．H2O中“2”的含义是2个氢原子
    E．该反应中氧元素显3种化合价
    F．过氧化氢与水都是由氢元素和氧元素组成
    G．过氧化氢既是混合物又是氧化物
    H．该反应说明过氧化氢具有不稳定性
    I．过氧化氢中氧元素质量分数为94.1%（保留一位小数）
    J．1个过氧化氢分子是由1个氢分子和1个氧分子构成的
    K．反应前后氢元素、氧元素、氢原子、氧原子的个数和质量都没有发生改变
    （2）柴油机尾气中的主要污染物是氮氧化物，某种尾气处理技术利用氨气与氮氧化物发生化学反应，降低污染物排放，反应的微观示意图如图：

    ①A中氢元素和氮元素的质量比是3：14；B的化学式为NO         NO．
    ②反应Ⅱ的化学反应方程式为8NH3+6NO2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$7N2+12H2O．
    ③E和B的组成元素相同，E能与水反应而B不能，请从微观角度解释其化学性质不同的原因是B和E两种物质的分子构成不同．
    （3）元素周期表是学习和研究化学的重要工具．下表是元素周期表中的一部分，试回答：
    族周期ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦAO
    23 Li  锂
    6.941    		4 Be  铍9.0125 B  硼10.81①7 N  氮14.018 O  氧16.009 F  氟19.0010Ne 氖20.18
    311Na 钠22.99②13 Al 铝26.9814 Si 硅28.09③16 S  硫32.0617 Cl 氯35.4518 Ar 氩39.95
    ①原子序数为10的元素名称为氖，相对原子质量为20.18；
    ②图A是某元素的原子结构示意图，该元素在表中的位置是（填“①”、“②”或“③”）①；
    ③结构决定性质，性质决定用途．图B是氯元素的原子结构示意图，表中与氯元素在同一纵行的氟元素，其原
    子结构的最外层电子数与氯原子相同．由此推测，氟元素与镁元素形成化合物的化学式为MgF2，构成此物质的粒子的符号为Mg2+、F-．稀有气体因为化学性质稳定决定了它可做保护气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．请选择下列适当的物质，用字母填空（每种物质只可选用一次）．
    A．酒精B．明矾 C．氮气D．干冰 E．碳酸氢铵  F．碳酸
    （1）可用于灯泡填充气的是C；
    （2）实验室通常使用的燃料是A；
    （3）可用于人工降雨的是D；
    （4）常用的净水剂是B；
    （5）可用作农业化肥的是E；
    （6）能使紫色石蕊变红且受热不稳定的物质F．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．请分别选用“＞”，“＜”，“=”填空：
    ①沸点：液态氮＜液态氧；
    ②着火点：煤球＞石蜡；
    ③电子数：钙原子＞钙离子；
    ④含碳量：甲醛（CH2O）=葡萄糖（C6H12O6）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列混合物可用过滤法分离的是（　　）
    A．食盐和蔗糖B．二氧化锰和水C．铁粉和铜粉D．白酒和水

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．物质可根据其组成分为若干类，请把下表物质的种类补充完整，并仿照例子把下列物质：氢气、空气、氯化钠、二氧化碳、水、铜、5%的过氧化氢水溶液、高锰酸钾、按其所属类别填入相应空格：
    物质类别物质举例
    混合物例：空气、5%的过氧化氢水溶液

    纯净物    		由同种元素组成的纯净物叫单质例：Cu、H2（填化学式，下同）
    化合物氧化物例：CO2、H2O
    非氧化物例：KMnO4、NaCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．【材料一】2010年6月4日××晚报报道：位于某市内的河流，已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包装盒等挤占了大半个河道…”
    【材料二】今年我国西南地区遇到了百年罕见的干旱，给当地居民带来极大的生活困难，造成巨大的经济损失．警钟已经敲响，合理开发和利用水资源刻不容缓，节约用水、爱护水是每个公民应尽的责任和义务．
    （1）沿岸居民能闻到垃圾散发的臭味，这主要是因为分子③．（填序号，下同）
    ①分子的质量和体积都很小；②分子间有间隔；③分子是不断运动的．
    （2）采用①操作可以除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等．
    ①过滤   ②加热   ③溶解  ④吸附
    （3）上述（2）中操作用到的主要玻璃仪器是①②③．
    ①烧杯   ②玻璃棒   ③漏斗   ④锥形瓶  ⑤酒精灯  ⑥滤纸
    （4）自然界的水常常遭到人为污染．如使用含磷洗衣粉的生活污水会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化．这里的“磷”是指①．
    ①元素   ②原子   ③离子   ④分子
    （5）①在我国的北方农业和园林浇灌改漫灌为喷灌、滴灌；②加强工业废水的排放监控，坚持达标排放；③合理使用农药、化肥，以减少水体污染；④将活性炭放入硬水中使其软化．以上做法中错误的是④．
    （6）面临淡水资源的短缺，化学老师孟××倡议“一水多用”．请你举出生活中的一项具体措施洗菜水浇花等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．有关此符号中3$\stackrel{+6}{S}$O42-中数字的意义叙述不正确的是（　　）
    A．“3”表示3个硫酸根离子
    B．“2-”表示氧元素的化合价为-2价
    C．“+6”表示硫元素的化合价为+6价
    D．“4”表示每个硫酸根离子中含有4个氧原子

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