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【题目】某同学通过下列实验验证质量守恒定律。

1)实验一中,反应后天平 指针_____ ( 向左偏转”“向右偏转不偏转”),分析其原因___________________________

2)实验二中,用红热的玻璃管引燃红磷,实验现象是:红磷燃烧,产生______________,放出热量。实验中气球的作用除了使装置密闭之外,还可以防止_________________;实验时若取用红磷的量不足,对实验的结果________________(没有”)影响。

3)实验三中试剂X可选择的药品有氢氧化钠溶液、锌粒、硝酸钠溶液和氯化钡溶液,查阅资料得知它们和稀硫酸反应情况如下:

④硝酸钠和稀硫酸不发生化学反应;

I.①中Y的化学式为________________

II.为验证质量守恒定律,上述药品符合要求的有_______________(填药品名称)

【答案】向右偏转 稀盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳,二氧化碳逸出到空气中 大量的白烟 气体膨胀,冲开瓶塞 没有 氢氧化钠溶液、氯化钡溶液

【解析】

稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳,红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷,稀硫酸和锌反应生成硫酸锌和氢气。

1)实验一中稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳,二氧化碳逸出到空气中,故反应后天平指针向右偏转,其原因是稀盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳,二氧化碳逸出到空气中。

2)实验二中,用红热的玻璃管引燃红磷,实验现象是:红磷燃烧,产生大量的白烟,放出热量。实验中气球的作用除了使装置密闭之外,还可以防止气体膨胀,冲开瓶塞;实验时若取用红磷的量不足,但是可以发生化学变化,能够验证质量守恒定律,故对实验的结果没有影响。

3I. ①根据质量守恒定律,反应前后原子个数相同,反应前有2个钠原子,6个氧原子,4个氢原子,1个硫原子,反应后有2个钠原子,1个硫原子,4个氧原子,Y前面的化学计量数为2,故化学式为

II.质量守恒定律是在化学反应中,反应物的总质量属于生成物的总质量,为验证质量守恒定律,需要在密闭容器中进行,氢氧化钠和稀硫酸反应生成生成硫酸钠和水,没有气体和沉淀生成,故药品符合要求的有氢氧化钠溶液、氯化钡溶液。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验课上,同学们利用如图所示装置进行气体制备。

1)写出图中仪器b的名称:b_________

2)实验室用A装置制取氧气的文字表达式为_________。用B装置制取氧气的文字表达式为____

3)制较纯净氧气时选用的收集装置是______(填序号,下同)。

4)用F装置排水法收集氧气,瓶内装满水时,氧气从________端通入。用F装置检验二氧化碳,瓶内放半瓶澄清石灰水,二氧化碳从__________端通入。

5)氨气(NH3)是一种密度比空气小,极易溶于水的气体,实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制得氨气。氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体,制取氨气应选择_____装置连接。请写出氨气和氧化铜(CuO)反应的符号表达式________

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【题目】对下图所示实验的叙述不正确的是

A.甲:可测定空气中氧气的含量

B.乙:可证明分子在不断地运动

C.丙:反应后天平指针偏右说明该反应不遵守质量守恒定律

D.丁:点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟,蜡烛复燃,说明白烟是石蜡的固体小颗粒分散在空气中形成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在老师的指导下,化学兴趣小组利用下列装置进行了可燃物燃烧的条件的探究实验。

(实验目的)探究可燃物燃烧的条件。

(查阅资料)①Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

②白磷着火点是40℃。

(实验步骤)①将所需仪器按照装置图连接起来;

②打开 K1 K2,向上拉动任意一支注射器的活塞;

③将实验所需药品加入对应的甲、乙装置中;

④将装有适量白磷的具支试管放入冷水中,并将导管伸入澄清石灰水中;

⑤关闭 K1,打开 K2,往装置乙中加入适量的盐酸;

⑥将烧杯中的冷水换成80℃的热水;

____________

⑧关闭K1,打开K2,往装置乙中加入适量的盐酸。

(问题解答)(1)实验步骤②的目的是______

2)在实验步骤⑤中,根据__________(填实验现象)判断具支试管中氧气已经排尽;

3)实验步骤⑦中能观察到白磷燃烧的现象,请将步骤⑦的操作补充完整________

(实验结论)(1)通过对比实验步骤_____________(填序号)的实验现象,可得出燃烧的条件之一是可燃物要与氧气接触;

2)通过对比实验步骤_____________(填序号)的实验现象,可得出燃烧的另一个条件是温度达到可燃物的着火点。

(反思与评价)该实验与教材中燃烧的条件探究实验(如图所示)相比,其优点是_____________(答一条即可)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是碳的几种单质的结构示意图。图中小圆圈均代表碳原子。

1)请写出物质甲的一条用途_______________

2)在一定条件下,物质乙转化为物质甲是________________(填“物理或“化学”)变化。

3)物质丙的化学式为__________________;从其化学式可以获得的信息是____________(写一条)。

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【题目】A—H是初三化学常见物质,AB均为黑色粉末,CD在常温时均呈液态,BC混合立即产生大量的无色气体HH能使带火星的木条复燃,加热EB的混合物也有H气体生成,它们之间有如下的转化关系,且B在①和③反应前后质量和化学性质均不变,试回答下列问题:

(1)写出下列物质的名称。

D_____ G _____

(2)写出反应②反应类型_______写出反应③的文字表达式或符号表达式_____

(3)写出H的一种用途 ______

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【题目】已知A的无色溶液与黑色固体B在常温下混合,生成无色气体C;另一种黑色固体D能在C中燃烧,生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体E.请回答:

1)写出下列物质的名称;A______________B_________________C___________D____________E___________

2)写出AB混合生成C的文字表达式:___________________

3)写出DC中燃烧的文字表达式:_____________________

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【题目】ABCD都是初中化学常见的物质,它们关系如下图所示(反应条件略去)。

1)若A为一氧化碳,C为金属,则D化学式为_____________________

2)若A为常见金属,C为气体单质,则B化学式为_____________________

3)若A为蓝色溶液,C为浅绿色溶液,则B化学式为_____________________

4)若D为白色沉淀,则反应方程式为_____________________

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【题目】以空气等为原料可合成氨、尿素[CONH22],以下是简易生产流程的一部分。

1)工业合成氨的原料是氮气和氢气,氮气可从空气分离中获得。此空气分离的变化属于_____(填“物理变化”或“化学变化”)。

2)写出合成塔①中合成氨的化学方程式,_____该反应的反应类型是_____

3)写出合成塔②中合成尿素的化学方程式_____

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