【题目】如图是实验室制取气体常用的装置,根据装置图回答下列问题:
(1).实验室中常用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾来制取氧气,其原因是
A、都属于氧化物 B、都含有氧气
C、都含有氧分子 D、都含有氧元素
(2)请写出图中标有字母的仪器名称:
a b .
(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气反应的文字表达式或符号表达式: ,若用装置E收集氧气,验满的方法是 .
(4)实验室制取二氧化碳气体时,应选择的发生装置和收集装置分别是(选填字母) 和 .该反应的文字表达式或符号表达式: ,请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的文字表达式或符号表达式: 加热制取NH3,应选择发生装置为(选填字母) .
【答案】(1)D;(2)长颈漏斗;酒精灯;(3)氯酸钾氯化钾+氧气或2KClO32KCl+3O2↑;将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了;(4)A;E;碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水或Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;(5)B;
【解析】(1)实验室中常用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾来制取氧气,其原因是都含有氧元素,
(2)长颈漏斗方便加液体药品,酒精灯是常用的加热仪器,
(3)氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,配平即可;氧气的验满方法是:将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了;
(4)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.二氧化碳一般用澄清的石灰水检验:把气体通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,就证明是二氧化碳;
(5)实验室可用氯化铵固体和熟石灰固体混合加热制取NH3,因此需要加热,
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【题目】【2016年山东省临沂市】下列叙述错误的是( )
A.铝丝插入硫酸铜溶液中,铝丝表面有红色物质析出
B.木炭燃烧后生成黑色固体
C.一氧化碳在空气中燃烧,火焰呈蓝色
D.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年江苏省徐州市】下列有关实验现象的描述错误的是( )
A.酚酞试液遇到白醋不变色 B.石灰水滴加硫酸铜溶液产生蓝色沉淀
C.硝酸铵溶于水使溶液温度降低 D.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组进行以下实验,探究微粒的性质.(已知氨水能使酚酞试液变红)
(1)实验I:如图甲所示,一段时间后,可观察到烧杯A中的液体 (填“变红或不变红”),烧杯B中的液体 (填“变红或不变红”),用微粒的观点解释这一现象: .
(2)根据该现象小组同学推断氨水确实能使酚酞试液变红,可刘红同学认为也可能是蒸馏水使酚酞变红,于是设计实验Ⅱ(如图乙所示)作为对比.你认为 (填“有”或“没有”)必要,理由是 .
(3)若使用图丙装置进行相同实验,与图甲装置相比主要优点是 (写出一点即可).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是实验室常用的两个气体制备、收集、净化的多种功能装置.
(1)若制备的气体是氢气,则试剂X常用 ,用图示放置的乙装置收集氢气,A应与 (填“B”或“C”)相连.
(2)若制备的气体是氧气,Y是黑色粉末,则甲中反应的化学方程式为 .若A、C相连制取氧气,检验气密性后,还须将装置乙 .
(3)若X是稀盐酸、Y是石灰石,用甲、乙两装置组成发生、净化、收集CO2气体的系列装置.甲中发生的化学反应的化学方程式为: 若乙中放入饱和NaHCO3溶液,该溶液的作用是除去 ;若中放入浓硫酸,浓硫酸的作用是 .
若要检验产生的气体,测乙中应加入的试济为 .反应的化学方程式为: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】从防火、灭火、自救等安全知识判断,下列做法错误的是
A.室内着火时不急于打开门窗 B.用明火检验天然气是否泄漏
C.炒菜时油锅着火时可用锅盖盖灭 D.发生火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻
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