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    下列实验操作正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：固体药品的取用,加热器皿-酒精灯,过滤的原理、方法及其应用,检查装置的气密性
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：A、根据固体药品的取用方法进行分析判断．
    B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．
    C、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则．
    D、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．
    解答：解：A、不能用手接触药品，应用药匙取用粉末状药品，图中所示操作错误．
    B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误．
    C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误．
    D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．
    故选：D．
    点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：
    【提出问题1】该氢氧化钠溶液是否变质了呢？
    【实验探究1】
    实验操作实验现象实验结论
    取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加稀盐酸，并不断振荡．有气泡冒出．氢氧化钠溶液一定变质了．
    【提出问题2】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？
    【猜想与假设】猜想1：氢氧化钠溶液部分变质．  猜想2：氢氧化钠溶液全部变质．
    【查阅资料】（1）氯化钙溶液呈中性．
    （2）氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
    【实验探究2】
    实验步骤实验现象实验结论
    （1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，并不断振荡．
     
    生成．    		说明原溶液中一定有碳酸钠．
    （2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液．溶液变红色．说明原溶液中一定有
     
    ．
    【实验结论】该氢氧化钠溶液
     
    （填“部分”或“全部”）变质．
    【反思与评价】（1）氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式：
     
     
    （2）在上述[实验探究2]中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方案
     
     （填“可行”或“不可行”）．
    【理解与应用】氢氧化钠溶液容易变质为
     
    ，必须密封保存．实验室必须密封保存的药品还有很多，试另举一例：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于“一定”的说法不正确的是（　　）
    A、同种元素的单原子核粒子，质子数一定相同
    B、由同种分子构成的物质一定是纯净物
    C、由同种元素组成的物质一定不是化合物
    D、在同一种化合物中，同种元素的化合价一定相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的
    1
    5
    ，某学校兴趣小组同学模仿教材中实验，分别用如图所示四个装置进行试验验证．（烧杯和集气瓶中液体为水）
    （1）用A装置实验，一切操作规范，但几乎没有水进入集气瓶中，原因是
     
    ；
    （2）图2是同学们对装置B的改进实验．组要操作是：在实际容积为250mL的集气瓶里，先装进50mL水，在按图2连接好一起，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃，集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到的作用是
     
    （填序）

    A．加快集气瓶冷却               B．减少集气瓶空间  
    C．缓冲集气瓶内气压的骤然升高     D．液封导气管末端以防气体逸出
    若实验恢复到正常温度，发现气体减少的体积小于
    1
    5
    ，请你帮助同学找出造成这样结果的可能原因（写出两种）
    ①
     
    ；
    ②
     
    ．
    （3）同学们没有用装置C进行实验，他们认为，使用该装置实验，无法得出氧气的占空气总体积的
    1
    5
    ，理由是
     
    ．
    （4）同学们用D图进行实验，待镁条燃烧并冷却后打开止水夹，发现进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%，对于为什么进水的体积远远超过集气瓶空间的
    1
    5
    ，同学们进行了探究：
    【猜想一】二氧化碳能与镁条反应．
    【猜想二】
     
    ；
    【查阅资料】
    ①镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2）固体．
    ②镁条点燃后，放入盛有二氧化碳的集气瓶中继续燃烧，生成氧化镁和一种单质，该反应的文字表达式为
     
    ；
    【实验验证】实验过程（略）
    【交流反思】通过以上对比实验，同学们总结出测定空气中氧气含量时，所用的反应物应满足两个条件：
    ①
     
    ；
    ②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过化学学习，我们熟悉了许多物质．请从①石墨； ②干冰； ③氢气； ④氧气； ⑤一氧化碳；⑥稀有气体中，选取相应物质的序号填空．
    （1）可用于人工降雨的是
     
    ；      
    （2）最清洁的燃料是
     
    ；
    （3）可作干电池电极的是
     
    ；      
    （4）用于霓虹灯的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的用途主要不是由其化学性质决定的是（　　）
    A、氮气用作保护气
    B、氦用于制造低温环境
    C、液氧用于火箭发动机里的助燃剂
    D、红磷用于测定空里氧气的含量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过化学学习我们认识了许多的物质，请回答以下问题
    （1）用化学符号填空：
    两个氢原子
     
    ； 干冰
     
    ；钙离子
     
    ；硫酸铁
     
    ；氧化镁中镁元素的化合价为+2价
     
    ．
    （2）下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是
     
    （填字母，下同）．
    A．节约使用纸张  B．分类回收处理垃圾 C．减少使用塑料袋  D．减少使用一次性纸杯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    测定空气中氧气含量的实验如图所示．实验步骤如下：
    ①在集气瓶内加入少量水，并做好标记，将标记以上的部分按体积分为5等份；
    ②检查装置的气密性；
    ③在燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧；
    ④在酒精灯上点燃红磷，立即伸入集气瓶中塞紧橡皮塞；
    ⑤充分反应后，待集气瓶冷却到室温，打开止水夹．
    请你根据实验回答下列问题
    （1）写出步骤③中发生反应的文字表达式
     
    ．
    （2）实验得出关于空气组成的结论是
     
    ．
    （3）实验还可以推断出氮气的性质有（写出两条即可）
     
    、
     
    ．
    （4）若实验测得空气中氧气的体积分数大于
    1
    5
    （写出一条可能的原因）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “在潮湿的空气中，铁容易生锈”，这句话中提供的信息是指铁的（　　）
    A、物理性质B、物理变化
    C、化学性质D、化学变化

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