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10.物质的用途与性质密切相关.下列叙述错误的是(  )
A.因为熟石灰能和酸发生反应,所以可用熟石灰改良酸性土壤
B.因为“洗洁精”有乳化功能,所以“洗洁精”可用来洗涤餐具上的油污
C.因为CO易溶于水,故在室内放一盆水能预防煤气中毒
D.因为氮气化学性质不活泼,所以可用于食品包装袋内防腐

分析 A、根据中和反应的应用,进行分析判断.
B、根据“洗洁精”具有乳化作用,进行分析判断.
C、根据一氧化碳难溶于水,进行分析判断.
D、根据氮气化学性质不活泼,进行分析判断.

解答 解:A、因为熟石灰能和酸发生反应,所以可用熟石灰改良酸性土壤,故选项说法正确.
B、“洗洁精”具有乳化作用,可用来洗涤餐具上的油污,故选项说法正确.
C、一氧化碳难溶于水,在室内放一盆水不能预防煤气中毒,故选项说法错误.
D、氮气化学性质不活泼,可用于食品包装袋内防腐,故选项说法正确.
故选:C.

点评 本题难度不大,物质的性质决定物质的用途,掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.正确的操作能保证实验顺利进行.请填写下列有关实验操作中的空格:
(1)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底应预先铺一层细沙(或倒入少量水).
(2)点燃氢气前,必须先检验氢气的纯度,防止爆炸.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列属于复合肥料的是(  )
A.NaNO3B.KNO3C.NaH2PO4D.Ca3(PO42

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号.下列说法中正确的是(  )
A.实验前一定要检验装置的气密性
B.实验时红磷的量要少,以节约药品
C.在引燃红磷后应缓缓伸入集气瓶中
D.该实验证明空气中氧气的质量约占$\frac{1}{5}$

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.新课程标准加大考查化学实验探究的力度,要求提高学生动手实验的能力,下列基本实验操作中不正确的是(  )
A.
读取液体体积
B.
熄灭酒精灯
C.
稀释浓硫酸
D.
滴加液体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.清明节回到家中,小丽发现今年春季他家给小麦施肥的包装袋上的说明如图所示,由此他判断该化肥属于(  )
A.氮肥B.磷肥C.钾肥D.复合肥

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列实验操作正确的是(  )
A.
取用固体药品
B.
收集氧气
C.
二氧化碳的验满
D.
读出液体的体积

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.要除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质),下列实验方案设计中,不合理的是(  )
A.N2(O2):将气体缓缓通过灼热的铜网
B.NaCl溶液(NaOH):加入过量的H2SO4溶液
C.CaCO3(CaCl2):加水溶解→过滤→洗涤→干燥
D.KCl溶液(K2CO3):加入适量的稀盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.在化学课上,甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中,钠在其中继续燃烧,反应后冷却,瓶底附着黑色颗粒,瓶壁上黏附着白色物质.
【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么?
【进行猜想】甲认为黑色颗粒是碳,白色物质可能是Na2O或Na2CO3,乙同学还认为白色物质是氢氧化钠.甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的,其理由是反应物中不含有氢元素,因此不能生成氢氧化钠
【查阅资料】氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠:Na2O+H2O═2NaOH
【实验探究】甲同学对白色物质进行实验探究.
实验方案实验操作实验
现象
结论
方案1取样品少量于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入无色酚酞试液溶液变成红色白色物质为Na2O
方案2①取样品少量于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入过量的CaCl2溶液出现白色沉淀白色物质是Na2CO3
②静置片刻,取上层清液于试管中,滴加无色酚酞试液无明显现象
【反思评价】丙同学认为方案1得到的结论不正确,其理由是碳酸钠溶液显碱性,也能使酚酞试液变红色.
【得出结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为4Na+3CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Na2CO3+C.

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同步练习册答案