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18.酸、碱的知识是重要的化学基础知识.请回答下列有关问题:
(1)要配制50g质量分数为8%的氢氧化钠溶液,要用托盘天平称取4g氢氧化钠,用50mL(填“10mL”或“50mL”)量筒量取46mL水;用玻璃棒 搅拌至完全溶解.
(2)如何测定一未知溶液的pH值?写出具体操作.
(3)在烧碱溶液和稀盐酸进行中和反应实验时,一般需要在烧碱溶液中滴加酚酞溶液,酚酞溶液起指示烧碱和稀盐酸是否反应,及是否恰好反应作用,能否用紫色石蕊溶液代替?能.
(4)某工厂利用废铁屑与废硫酸起反应来制取硫酸亚铁.现有废硫酸49t(H2SO4的质量分数为10%),与足量废铁屑起反应,可生产硫酸亚铁的质量是多少?

分析 (1)溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数,溶剂的质量=溶液的质量-溶质的质量,选择量筒依据‘一次接近’的原则,溶解时用玻璃棒搅拌加速溶解;
(2)根据实验室用pH试纸测定溶液pH值的正确操作方法进行分析;
(3)中和反应时加入酚酞溶液的目的是指示酸和碱是否反应、是否恰好反应,还可根据石蕊溶液的颜色变化进行判断;
(4)根据化学方程式找出硫酸和硫酸亚铁的质量比,再根据硫酸的质量通过方程式可计算出生成硫酸亚铁的质量.

解答 解:(1)要配制50g质量分数为8%的氢氧化钠溶液,要用托盘天平称取50g×8%=4g氢氧化钠,则需要水的质量是50g-4g=46g,水的密度是1g/cm3,则需要水的体积是46mL,要一次量取完,选择50mL的量筒量取,以减小误差;用 玻璃棒 搅拌至完全溶解.
(2)在实验室测定溶液pH值的方法是:用玻璃棒蘸取少量待测液体,滴在pH试纸上,然后将试纸显示的颜色与标准比色卡对照,读出pH值;
(3)中和反应时加入酚酞溶液的目的是指示酸和碱是否反应、是否恰好反应,还可根据石蕊溶液的颜色变化进行判断;
(4)废硫酸49t(H2SO4的质量分数为10%)中含有硫酸的质量是49 t×10%=4.9t
设可生产硫酸亚铁的质量为x.
  Fe+H2SO4 =FeSO4 +H2
    98      152
    4.9t     x                    
$\frac{98}{152}$=$\frac{4.9t}{x}$
解得x=7.6 t                         
故答案为:(1)4;50mL;46;玻璃棒;
(2)用玻璃棒蘸取少量待测液体,滴在pH试纸上,然后将试纸显示的颜色与标准比色卡对照,读出pH值;
(3)指示烧碱和稀盐酸是否反应,及是否恰好反应;
(4)答:可生产硫酸亚铁7.6 t.

点评 本题难度不大,掌握中和反应的相关知识、pH值的测定方法、方程式的计算、溶液的配制的相关知识,结合题意即可顺利解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.在NaClO3中Cl元素的化合价是(  )
A.+1B.0C.+3D.+5

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20.小李同学学习化学后知道,镁在空气中燃烧能生成白色的氧化镁.当他在空气中点燃镁条时,发现在生成的白色固体中,还夹杂着少量的淡黄色固体.
【提出问题】为什么会生成淡黄色固体?
氧化镁MgO氯化镁MgCl2氮化镁Mg3N2氢氧化镁Mg(OH)2
白色白色淡黄色白色
【查阅资料】
其他同学认为不必查阅氯化镁颜色,理由是空气的成分中不含氯元素.
【提出猜想】淡黄色固体可能是由镁与空气中的氮气反应生成的.
【实验探究】小李设计实验证实了自己的猜想是正确的.
【实验结论】根据小李的实验结果,写出镁在空气中燃烧的一个反应的文字表达式:镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁;镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氮化镁、该反应属于化合反应.

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6.食盐是重要的调味品,随着对饮食健康的重视,出现了各种类型的特种食盐.
(1)常说“饮食过咸会伤骨”,长期摄入过多食盐可能导致骨骼脱钙.下列物质中,可以作为补钙药品的主要成分的是A(填标号)
A、CaCO3   B、CaO     C、Ca(OH)2     D、Ca
(2)低钠盐因含有氯化钾和硫酸镁可防治高血压和心血管病,往其溶液中滴入氨水(NH3.H2O),发生反应的化学方程式是MgSO4+NH3•H2O=Mg(OH)2↓+(NH42SO4
(3)缺Zn(写元素符号)会引起食欲不振,生长迟缓,发育不良,该元素属于人体需要的微量(填“常量”或“微量”)元素.
(4)加碘可以防治碘缺乏症,添加的含碘物质有碘化钾(KI)或碘酸钾(KIO3).碘酸钾、碘化钾和盐酸发生如下反应:5KI+KIO3+6HCl═6KCl+3I2+3X,则X为H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.如图1是实验室制取和收集气体的装置,根据所学知识回答下列问题:

(1)写出仪器的名称:a酒精灯;b长颈漏斗
(2)从图1中选择装置制取并收集干燥的CO2,应选用图中的BFC(填字母).小彭同学设计了如图2装置并验证二氧化碳的性质,当通入二氧化碳一段时间后,F中的现象是液体由紫色变成红色;G中澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧,密度比空气大.
(3)实验室若用装置E收集H2,气体应从导管的(填“d”或“e”)e端进入.
(4)若制取的O2用B装置制取的反应原理2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.实验室常用下图所示的装置制取气体和气体性质的验证,请回答:

(1)仪器①的名称酒精灯.
(2)实验室用过氧化氢制取氧气,可选取的装置是BC(或BE)(填序号),发生反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)用B、F制取二氧化碳并验证性质,F装置中发生反应的化学方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(4)某同学利用石灰石和盐酸通过装置B、F来验证二氧化碳的性质,实验过程中观察到F中有气泡冒出,澄清的石灰水未变浑浊,试分析其可能的原因盐酸浓度大.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.已知A、B、C、D、E、F、G、H、I均为初中化学常见的物质.其中E、G为常见金属,E是目前世界上产量最高的金属,G呈紫红色;I是地壳中含量最高的元素所形成的常见气体单质;人体胃液中含有A,可帮助消化.根据下图所示的转化关系,回答下列问题.(图中反应条件均已略去,反应物和产物均已给出)
(1)H的化学式是H2O2
(2)写出反应②的化学方程式:Fe+CuCl2=FeCl2+Cu.
(3)图中涉及到D基本反应类型.
A.一种       B.二种       C.三种       D.四种.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.化学是一门以实验为基础的学科,根据如图回答问题:
(1)写出仪器a,b的名称:a酒精灯,b长颈漏斗.
(2)实验室用B装置制取氧气,该反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,装置C相对于装置B在操作方面的优点是随开随用,随关随停;加热碳酸氢钠固体也能制取二氧化碳(该反应生成碳酸钠,二氧化碳和另一种常见物质),反应的化学方程式为2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.应选用的发生装置为A;若用F收集CO2气体的体积,在水面上放一层植物油的目的是防止CO2溶于水,植物油上方原有的空气对实验结果无明显影响(填“有”或“无”)
(4)若要从D、E装置中选择一种来收集氧气,要求收集到的氧气较为干燥,应该选择E装置,若选择E装置收集氢气,则氢气应从d通入(填c事d)

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8.“三聚氰胺事件”使整个中国乳业的信誉崩蹋,不法商贩在牛奶和奶粉添加三聚氰胺,主要是因为它能冒充蛋白质,增加牛奶中的氮元素.三聚氰胺(C3H6N6)是一种用途广泛的基本有机化工中间产品,也是一种重要的低毒化工原料.下列关于三聚氰胺的说法中错误的是(  )
A.三聚氰胺属于有毒的有机物
B.每个三聚氰胺分子中共有15个原子
C.三聚氰胺中碳、氢元素的质量比是6:1
D.三聚氰胺的相对分子质量为126g

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