分析 (1)根据题干提示以及元素的概念分析;
(2)金属钠和盐溶液的反应先是和里面的水的反应生成氢氧化钠和氢气.
解答 解:(1)由于“${\;}_{6}^{12}$C,6表示该种原子的质子数,而12可以理解为该种原子的相对原子质量”,${\;}_{1}^{1}$H,${\;}_{1}^{2}$H,${\;}_{1}^{3}$H三种原子的核内质子数相同都是1,由于元素的概念是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称,它们统称为氢元素;同理,${\;}_{6}^{12}$C,${\;}_{6}^{13}$C两种原子的核内质子数相同都是6,它们统称为碳元素;
(2)金属钠和氯化镁溶液的反应先是和里面的水的反应,生成氢氧化钠和氢气,然后是氢氧化钠和氯化镁之间的复分解反应,即2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl,故金属钠与氯化镁溶液反应的总的化学方程式2Na+2H2O+MgCl2═Mg(OH)2↓+2NaCl+H2↑;化合价发生变化的元素是钠元素由0价变为了+1价.
故答案为:(1)核内质子数相同都是1(或6)的一类原子;${\;}_{1}^{1}$H,${\;}_{1}^{2}$H,${\;}_{1}^{3}$H(或${\;}_{6}^{12}$C,${\;}_{6}^{13}$C);氢元素(或碳元素);
(2)2Na+2H2O+MgCl2═Mg(OH)2↓+2NaCl+H2↑;0价变为+1价.
点评 在化学学习中分类是一种很重要的学习方法,但是分类的依据不同,分类的结果也不同,所以要学会按不同的依据把物质进行分类.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CaCO3$\stackrel{高温}{→}$CaO+CO2↑ | B. | K2CO3+CaCl2→CaCO3↓+2KCl | ||
C. | H2CO3→H2O+CO2↑ | D. | Zn+H2SO4→ZnSO4+H2↑ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 需区分的物质 | 方法一 | 方法二 |
A | 羊毛线与涤纶线 | 点燃,闻气味 | 观察颜色 |
B | 空气和二氧化碳 | 伸入带火星的木条 | 澄清的石灰水 |
C | 黄金和黄铜 | 观察颜色 | 加稀盐酸观察现象 |
D | 碳铵和磷矿粉 | 观察颜色 | 闻气味 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用点燃的方法除去 CO2 中少量的 CO | |
B. | 将铁制品放在过量盐酸中长时间浸泡除去表面的铁锈 | |
C. | 用过滤的方法除去河水中难溶性的物质 | |
D. | 用氢氧化纳改良酸性土壤 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水结冰前后质量保持不变 | |
B. | 1 g芝麻和1 g大米混合,总质量等于2 g | |
C. | 在降温加压条件下,氧气变为淡蓝色液体 | |
D. | 铁丝燃烧后生成四氧化三铁的质量大于铁丝质量 |
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