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硫在氧气中燃烧的现象是
 
 
 
;铁丝在空气中不能燃烧,但在氧气中能剧烈燃烧,该反应的文字表达式是
 
.做这两个实验时,集气瓶里都要预先放入一些水,原因分别是
 
 
考点:氧气的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:根据硫、铁丝在氧气燃烧的现象、实验注意事项等,进行分析解答即可.
解答:解:硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,放出大量的热,产生一种具有刺激性气味的气体;铁丝在空气中不能燃烧,但在氧气中能剧烈燃烧,生成四氧化三铁,反应的文字表达式为铁+氧气
点燃
四氧化三铁.
硫磺在氧气里燃烧生成的是有刺激性气味的二氧化硫气体,放少量的水,能吸收二氧化硫气体,防止污染空气;铁在氧气中燃烧,放出大量的热,为防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶,集气瓶底部要预先放少量的水.
故答案为:发出明亮的蓝紫色火焰;放出大量的热;产生一种具有刺激性气味的气体;铁+氧气
点燃
四氧化三铁;吸收二氧化硫气体,防止污染空气;防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶.
点评:本题难度不大,掌握氧气的化学性质、实验注意事项等是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组括号内除杂的方法或试剂不可取的是(  )
A、Cu粉中混有Fe粉(用磁铁吸引)
B、Cu粉中混有CuO(稀硫酸)
C、CO中混有CO2(氢氧化钠溶液)
D、CO2中混有CO(点燃)

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科目:初中化学 来源: 题型:

铝、铁、铜是我们生产生活中使用比较广泛的金属.
(1)铜能做导线,主要利用金属的
 
性.
(2)铝制品表面的污渍不宜用钢丝球擦洗,以免破坏表面的
 

(3)切过蔬菜的菜刀,搁置在砧板上一段时间生锈.铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟
 
 
等物质发生化学反应的结果.
(4)锈蚀钢回收重新冶炼是保护金属资源的一条有效途径.写出用一氧化碳在高温条件下还原锈蚀钢铁(主要成分是Fe2O3)的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属之最填空(填符号):
①人体中含量最多的金属元素
 
,②导电性最好的金属
 
;③体温计中的液体是
 

④常见金属的活动性顺序里,活动性最强的是
 
,活动性最弱的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于空气的说法中,错误的是(  )
A、氯酸钾和二氧化锰制氧气不属于分解反应,因为反应物有两种
B、空气是一种十分重要的天然资源
C、若少量有害物质进入空气中,仅靠大自然的自净能力,大气还能保持洁净
D、按体积分数计,空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1%

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是通电分解水的简易装置.
(1)在如图中标出电源的正极和负极(用“+”“-”表示).
(2)图中显示表明,实验是“未开始”“刚开始”还是“已进行一段时间”?
(3)a试管中收集到的气体是
 
气,b试管中收集到的气体是
 
气.用火点燃a试管中的气体,可以看到它能
 
;用带火星的木条伸入b试管中,木条
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气是一种重要的自然资源.
(1)空气是一种宝贵的资源.其中,
 
能支持动植物呼吸,在医院里常用于急救危重病人;
 
在通电时能发出不同颜色的光,可制成多种用途的电光源.
(2)铁丝在氧气中燃烧的现象是
 
,做该实验时,应在集气瓶底放
 
,原因是
 
.该反应的文字表达式
 
,符号表达式
 

(3)洁净的空气对于人类非常重要.下列做法有利于保护大气的是(填序号)
 

①使用清洁能源   ②排放烟尘  ③积极植树.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)写出下列物质的化学式和颜色:
镁带
 
 
;      碳酸氢铵
 
 

高锰酸钾
 
 
;   四氧化三铁
 
 

(2)写出下列操作所用的主要仪器或用品的名称:
取少量铜绿粉末到试管中
 
,夹持点燃的镁带
 

向铜绿中滴加稀盐酸
 
,在酒精灯上燃烧红磷
 

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