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已知A、B、C三种物质含有同种金属元素,其中A是大理石的主要成分,B为氧化物;D、E、F三种物质含有同种非金属元素,其中F是单质,E是易与血液中血红蛋白结合的有毒气体.它们之间的转化关系如图所示(有些转换关系,反应条件等略去),试回答:
(1)写出E、F的化学式:E
 
;F
 

(2)用化学方程式表示以下转换关系:
A→D
 

C→A
 
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:根据A是大理石的主要成分,故A为碳酸钙,B为氧化物,B能够和水反应产生C,C能够转化为碳酸钙,因此可能是碳酸钙、氧化钙、氢氧化钙的转化,则B是氧化钙,C是氢氧化钙;再由A(碳酸钙)、D两种物质相互转化的关系,D、E、F三种物质含有同种非金属元素,其中F是单质,E是易与血液中血红蛋白结合的有毒气体-一氧化碳,可推断出D为二氧化碳,E为一氧化碳,F是碳,带入验证.
解答:解:A是大理石的主要成分,故A为碳酸钙,B为氧化物,B能够和水反应产生C,C能够转化为碳酸钙,因此可能是碳酸钙、氧化钙、氢氧化钙的转化,则B是氧化钙,C是氢氧化钙;再由A(碳酸钙)、D两种物质相互转化的关系,D、E、F三种物质含有同种非金属元素,其中F是单质,E是易与血液中血红蛋白结合的有毒气体-一氧化碳,可推断出D为二氧化碳,E为一氧化碳,F是碳或氧气,因此:
(1)E是一氧化碳,F是碳或氧气,故答案为:CO;C(合理即可);
(2)A→D的转化为碳酸钙高温分解产生氧化钙和二氧化碳,故反应的方程式为:CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2↑;
C→A是Ca(0H)2与CO2反应生成CaCO3和H2O,故选反应的方程式为:Ca(0H)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
点评:本题属于框图式推断题,解题的关键是照准推断的突破口,根据物质的性质和转化关系逐渐得出结论,然后带入验证即可.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

将一定质量的甲烷和一氧化碳的混合气体在足量的氧气中充分燃烧,将生成物依次通入盛有足量浓硫酸和氢氧化钠溶液的洗气瓶,实验测得装有浓硫酸的洗气瓶增重5.4克,装有氢氧化钠溶液的洗气瓶增重8.8克.试计算:
(1)混合气体中甲烷的质量(写出完整的计算过程)
(2)混合气体中甲烷和一氧化碳的质量之比为
 
,混合气体中碳、氢、氧三种元素的质量之比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,某兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验探究时,向烧杯中氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记滴加指示剂.为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应,成员甲从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色.他们依据所学的知识,对此展开探究:
(1)猜想与假设:下面是组内三位同学所做的猜想,请你完成丙同学的猜想.
【猜想一】甲同学:“两种物质已恰好完全中和”;
【猜想二】乙同学:“两种物质反应后氢氧化钠过量”;
【猜想三】丙同学:
 

(2)实验与结论:
①中和反应方程式:
 

②乙同学刚提出自己的猜想,就遭到另外两位同学的否定,两位同学的理由是:
 

③为了验证自己的猜想,甲同学设计了以下验证方案:
实验步骤实验现象实验结论
用洁净、干燥的玻璃棒从烧杯中蘸取少量反应后的溶液滴在干燥的pH试纸上,观察颜色变化并与标准比色卡对比.pH
 
7
(填“>”、“=”或“<”)
猜想一不成立
④请你设计另一个实验(与甲同学方案不同),验证丙同学的猜想,并填写下表:
实验步骤实验现象实验结论
猜想三:
 

(填“成立”或“不成立”)
(3)讨论交流:你还能设计不同的实验方案来验证丙同学的猜想吗?
实验步骤实验现象实验结论

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有以下六种物质:硝酸钾、小苏打、铝、石墨、天然气、氮气.根据下列要求用化学式填空:
(1)可充入食品包装袋用于防腐的是
 
; 
(2)发酵粉的主要成分之一是
 

(3)可作干电池电极的是
 
;        
(4)可作燃料,其主要成分是
 

(5)其组成元素是地壳中含量最高的金属元素
 

(6)可作复合肥料的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验,向烧杯中的氢氧化钙溶液滴加一定量的稀盐酸后,发现忘记滴加指示剂,此时,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中溶质的成分进行探究.
(1)写出该中和反应的化学方程式
 

(2)探究烧杯内溶液中溶质的成分:
【作出猜想】
(A)溶质可能是CaCl2与Ca(OH)2
(B)溶质可能是CaCl2
(C)溶质可能是CaCl2与HCl
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性
【实验设计】
①取少量烧杯中的溶液于试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色.于是排除了猜想(A),你认为排除猜想(A)的理由是
 

②小华想用碳酸钠溶液来验证后两种猜想,请你帮他完成实验,填写以下表格:
实验步骤预计现象预计结论
取少量反应后的溶液于试管中,
逐滴加入碳酸钠溶液
 
猜想(B)正确
 
猜想(C)正确
【交流反思】
为确定猜想(C)正确,下列几种实验方案不合理的是
 
(填字母).
A.取反应后的溶液于试管中,滴加紫色石蕊试液变红色
B.取反应后的溶液于试管中,加入锌粉冒气泡
C.用洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液,涂抹在pH试纸上,测溶液的pH<7
D.取反应后的溶液于试管中,加入硝酸银溶液,生成白色沉淀.

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B两物质的溶解度曲线如图所示,请根据曲线回答下列问题:
(1)t2℃时50g水中加入30gB物质,所得溶液的质量为
 
g.
(2)若将A的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时,一定不会发生改变的是
 

A.溶解度   B.溶剂质量  C.溶质质量  D.溶质质量分数
(3)将A物质的某种溶液从t3℃降至t1℃,溶液
 
(填“一定会”“可能会”或“一定不会”)有晶体析出.

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科目:初中化学 来源: 题型:

组成相似的盐具有一些相似的化学性质.
(1)①Cu(NO32溶液和CuSO4溶液都含有大量
 
(填离子符号).
②向Cu(NO32溶液中加入NaOH溶液,充分振荡.反应的化学方程式为
 

③向CuSO4溶液中加入过量的锌片,充分反应后,可看到的现象是
 
,如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子,请写出每种图形代表的离子(填离子符号):
 
 
 

(2)除上述实验外,在溶液中与Cu(NO32和CuSO4均能反应的物质还有
 
 
(任举二例,填化学式,下同)
(3)在溶液中能与CuSO4反应而不与Cu(NO32反应的物质有
 
(任举一例).

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科目:初中化学 来源: 题型:

多年来,在我国东北地区曾先后发生过多起侵华日军遗留芥子气泄漏伤人事件,激起国人愤慨.芥子气化学式为C4H8Cl2S.
(1)芥子气的相对分子质量为
 

(2)芥子气中碳、氯元素的质量比为
 

(3)芥子气可能的化学性质
 
(一条即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列除去物质所含杂质的方法,错误的是(  )
选项 物质 所含杂质 除去杂质的方法
A H2 少量水蒸气 通过浓硫酸
B CO2 少量HCl 通入足量的NaOH溶液,干操
C NaCl溶液 少量的CaCl2 加入适量Na2CO3溶液,过滤
D FeCl2溶液 少量的CuCl2 加入足量的铁屑充分反应后,过滤
A、AB、BC、CD、D

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