分析 (1)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略;
(2)根据化学反应中分子的变化以及原子的重新组合分析判断.
解答 解:(1)构成氧化镁的粒子镁离子和氧离子,一个镁离子带2个单位的正电荷,可表示为Mg2+;一个氧离子带2个单位的负电荷,可表示为O2-;
(2)由镁在空气中燃烧的微观模拟图可知,该变化的实质是:在点燃的条件下,氧分子分解成氧原子,氧原子和镁原子通过得失电子形成氧离子和镁离子,从而形成氧化镁;
故答案为:(1)Mg2+和O2-;(2)在点燃的条件下,氧分子分解成氧原子,氧原子和镁原子通过得失电子形成阳离子和镁离子,从而形成氧化镁.
点评 化学反应的实质是分子破裂为原子,原子重新组成新的分子,化学变化前后原子的种类、数目不变,分子的种类一定改变.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 | |
B. | 向硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液生成蓝色沉淀 | |
C. | 氢气还原氧化铁粉末,红色粉末变成银白色粉末 | |
D. | 将硝酸铵固体溶于水,溶液温度升高 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲的溶解度比乙大 | |
B. | t2℃时,甲、乙的两种溶液中溶质的质量分数相等 | |
C. | 要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液,可采用升高温度的方法 | |
D. | t1℃时,将50g水加入15g甲物质中,可得到60g溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水管里的水结成冰后不再流动--水分子停止运动 | |
B. | 氧气助燃、氢气可燃--不同分子的化学性质不同 | |
C. | 气体受压后体积变小--气体分子间的间隔减小 | |
D. | 肉眼不能直接观察到N2分子--N2分子很小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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