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写出下列粒子的符号或符号的意义
2个氢原子
 
      2个氯离子
 
     2个氧分子
 

2H2O
 
 2Na+
 
 2He
 
 
+2
CaO
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氢原子,就可表示为:2H;
由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故2个氯离子可表示为:2Cl-
2个氧分子表示分子个数,在2后面写上氧分子即可,故答案为:2O2
化学式前面加上数字表示几个这样的分子,故2H2O表示2个水分子;
离子前面加上数字表示几个这样的离子,故2Na+表示2个钠离子;
元素符号前面加上数字表示几个这样的原子,故2He表示2个氦原子;
元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以
+2
Ca
O表示在氧化钙中钙元素显+2价;
故答案为:2H;2Cl-;2O2;2个水分子;2个钠离子;2个氦原子;在氧化钙中钙元素显+2价;
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

用适当的化学用 语填空:
(1)2个氧分子:
 
;       
(2)镁离子:
 

(3)氧化钙中钙元素显+2价:
 

(4)3个硫酸根离子:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1所示电解水的简易装置,Ⅱ为电解水生成气体的体积与时间的关系图.试回答下列问题:⑤
(1)若甲管生成气体A,则b应接电源的
 
极.
(2)气体B用点燃的火柴检验,产生的现象是
 

(3)检验A气体纯度的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

19世纪与20世纪之交,物理学中的放射现象和电子的先后被发现,不仅将人们的视线引入了原子核的内部,而且驱使人类更进一步地积极探索原子核的内部组成.某学习小组的同学在关于原子和原子核的讨论中,有以下四种说法:
①原子是由居于原子中心的原子核和核外电子构成的
②带负电的电子在原子核外空间里绕核运动
③原子的全部正电荷和全部质量都集中在原子核里
④原子核都是由质子和中子构成的,质子的个数一定不等于中子的个数
其中正确的是(  )
A、①②B、①③C、①②③D、②④

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科目:初中化学 来源: 题型:

运载火箭的动力可由高氯酸铵(NH4ClO4)分解提供.化学方程式为2NH4Cl04
 △ 
.
 
N2↑+Cl2↑+4X↑+202↑,下列有关说法不正确的是(  )
A、反应前后氧元素的化合价发生了改变
B、生成的氮气和氧气的质量比为1:2
C、X的化学式为H2O
D、D该反应属于分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列仪器:

(1)吸取和滴加少量液体时用
 
;洗涤试管应使用
 
(填仪器名称).
(2)加热前用试管夹夹持试管的具体操作是
 

(3)若利用上述仪器进行实验:溶解氯化钠时还需要添加的仪器是
 
.加热KMnO4制取O2,还需要的铁制仪器是:
 

(4)写出造成下列现象的原因:用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集气体时,发现水槽中的水略带紫红色:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学变化中,属于吸热反应的是(  )
A、镁与稀盐酸反应
B、碳与二氧化碳反应
C、碳在氧气中不完全燃烧
D、铁丝在氧气中燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列几种物质按一定的规律排列:NaCl、Cl2、(  )KClO3、HClO4,则空格内的物质应是(  )
A、HClO3
B、NaClO
C、HCl
D、C12O7

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科目:初中化学 来源: 题型:

用正确的化学符号填空:
(1)一个氧分子
 
    (2)2个镁离子
 

(3)3个水分子
 
    (4)五氧化二磷
 

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