精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
期末化学实验老师整理药品时,拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca(OH)2],他让小刘和小赵对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究.
(1)提出问题:这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙(CaCO3)而变质?
(2)进行猜想:A:氢氧化钙全部变为碳酸钙;B:
 
;C:氢氧化钙没有变质.
(3)设计实验方案、进行实验:下表是对猜想A进行实验探究的过程示例:
实验步骤实验现象实验结论
取样,加适量水,搅拌,过滤
①取少量滤液于试管中,滴入酚酞试液
②取少量滤渣于试管中,加入盐酸
 

②有气泡产生
氢氧化钙全部
变为碳酸钙
请你另选择一种猜想参与探究,完成下表.
实验步骤实验现象实验结论
取样,加适量水,搅拌,过滤
①取少量滤液于试管中,滴入酚酞试液
②取少量滤渣于试管中,加入盐酸
 

 

 
(4)原理与用途:
①氢氧化钙俗称
 
,农业上一般采用氢氧化钙改良
 
性土壤(选填“酸”或“碱”).
②氢氧化钙变质是由于与空气中的
 
发生反应的缘故,反应的化学方程式是:
 
,因此氢氧化钙应
 
保存.
考点:药品是否变质的探究,碱的化学性质,盐的化学性质
专题:科学探究
分析:(2)根据氢氧化钙变质情况分析解答;
(3)利用氢氧化钙溶液能使酚酞变红、碳酸钙能与盐酸反应放出二氧化碳检验两种物质的存在;若氢氧化化钙部分变质,则会观察到未变质的氢氧化钙可使酚酞变红、已变质形成的碳酸钙遇盐酸放出气体的现象;若氢氧化钙没有变质,则只能看到滴加酚酞变红而无气体放出的现象;
(4)氢氧化钙俗称熟石灰或消石灰,常用于改良酸性土壤;氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙而变质.
解答:解:(2)氢氧化钙变质情况可能是:氢氧化钙全部变为碳酸钙;氢氧化钙部分变质;氢氧化钙没有变质.
(3)取样品,加适量水,搅拌,过滤,向滤液中滴加无色酚酞,若观察到不变色说明不含有氢氧化钙;取滤渣滴加稀盐酸,若观察到有气泡,则可说明含有碳酸钙,可得出部分变质的结论;若无气泡产生,则滤渣不含碳酸钙,则可判断氢氧化钙没有变质;
(4)①氢氧化钙又被称为熟石灰和消石灰,由于氢氧化钙属于碱,能与酸发生中和反应,因此农业上一般采用氢氧化钙改良酸性土壤;

②氢氧化钙能与二氧化碳气体发生反应生成碳酸钙沉淀和水,而变质;因此氢氧化钙应密封保存.
故答案为:(2)氢氧化钙部分变质;
(3)
实验现象实验结论
①滤液为无色
①滤液变为红色
②无气泡产生(或无明显现象)
氢氧化钙没有变质
(4)熟石灰;酸;CO2;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;密封.
点评:氢氧化钙是一种常见的碱,具有碱类物质的通性;其溶液俗称石灰水,呈碱性,能与二氧化碳产生浑浊,常用于二氧化碳气体的检验.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象描述正确的是(  )
A、镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光,产生白烟,生成黑色固体
B、电解水时正极产生的气体比负极产生的少
C、细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
D、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成黑色固体

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

目前世界上已证明“达菲”(分子式为C16H31N2PO8)可以预防甲型H1N1流感,其生产原材料是作为中国传统香料和中药的八角中所含的一种重要成分莽草酸(分子式为C7H10O5),据统计,全球90%有八角产于中国.下列叙述中不正确的是(  )
A、莽草酸的相对分子质量是174
B、一个“达菲”分子中含有5种元素的58个原子
C、莽草酸分子中C、H、O三种元素的原子个数比为7:10:5
D、莽草酸和“达菲”分子中所含氧元素的质量分数之比为5:8

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

正确的使用化学仪器和进行化学实验基本操作是做好化学实验的重要前提.
(1)请选择如图中的仪器按要求填空.
①常用于吸取和滴加少量液体的仪器是
 
(填字母序号,下同);
②可以直接被加热的玻璃仪器是
 

③“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺.在上述仪器中,用到“磨砂”工艺处理的有
 
(填字母序号).
④做硫在氧气中燃烧的实验时,放置硫粉的仪器
 
(填名称).
(2)实验室现有10mL、20mL、50mL、100mL的量筒,现要量取40mL的蒸馏水,应选取
 
mL 的量筒,量液时,量筒必须平放,视线要与
 
保持水平.某学生从装有40mL水的量筒中倒出部分水后,量筒放平稳,而且面对刻度线,仰视液面读数为10mL,则倒出的水的体积
 
30mL(填“<”、“>”或“=”).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取氧气的装置图,根据装置图回答下列问题:

(1)写出装置图中标有①②序号的仪器名称:
 
;②
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(写出装置代号);可选用的收集装置是
 
(写出装置代号).该反应的文字表达式为
 
,该反应的基本反应类型是
 

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时可分为以下步骤:a点燃酒精灯,加热试管;b检查装置的气密性;c将药品装入,用带导管的塞子塞紧试管,并固定在铁架台上;d用排水法收集氧气;e熄灭酒精灯;f将导管从水槽中取出,正确的操作顺序是
 

(4)实验室用装置B制取氧气时,该反应的文字表达式为
 

(5)实验室制氧气时:①把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中;②把过氧化氢溶液缓慢加入少量二氧化锰的试管中,在上述两种方法中第
 
(填序号)种方法可以得到平稳的氧气流.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

为收集30mL氧气,小明开展了如下实验:
Ⅰ.连接仪器,检查装置气密性.
Ⅱ.取适量的二氧化锰粉末放入锥形瓶中,取一定量过氧化氢溶液,倒入分液漏斗中.
Ⅲ.如图所示安装好实验装置.
Ⅳ.打开分液漏斗活塞,制取并收集氧气.
Ⅴ.回收锥形瓶中的二氧化锰,洗净仪器放回原处.
回答下列问题:
(1)该反应的化学方程式为
 

(2)该实验中,收集氧气的方法叫
 

(3)收集氧气时,如果俯视读数,则收集气体实际体积
 
(填“大于”“小于”或“等于”)30mL.
(4)二氧化锰可以回收再利用的原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

现有一黑色粉末和无色透明液体,它们混合时会生成一各无色气体,而液体上的标签已经破损,只留下一个“H2”字样,请设计一个实验来验证该粉末和液体以及无色气体各可能是什么.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中分子本身发生了变化的是(  )
A、酒精挥发B、空气液化
C、硫在氧气中燃烧D、石蜡融化

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列生活中的做法正确的是(  )
A、食用牛奶补充蛋白质
B、用含亚硝酸钠的工业用盐腌制食品
C、用厨房清洁剂(洗涤剂)去除水垢
D、用甲醛水溶液泡制水产品并出售

查看答案和解析>>

同步练习册答案