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17.葡萄糖(化学式:C6H12O6)在生物学领域具有重要地位,是活细胞的能量来源和新陈代谢中间产物,即生物的主要供能物质.下列关于葡萄糖的说法正确的是(  )
A.葡萄糖是氧化物
B.葡萄糖中C、H、O三种元素的质量比为6:12:6
C.葡萄糖由6个碳元素、12个氢元素、6个氧元素构成
D.葡萄糖的相对分子质量为:180

分析 A.氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物.
B.根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析判断.
C.根据元素只讲种类,不讲个数,进行分析判断.
D.根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析判断.

解答 解:A.葡萄糖是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物,不属于氧化物,故选项说法错误.
B.萄糖中C、H、O三种元素的质量比为(12×6):(1×2):(16×6)≠6:12:6,故选项说法错误.
C.元素只讲种类,不讲个数,故选项说法错误.
D.葡萄糖的相对分子质量为12×6+1×12+16×6=180,故选项说法正确.
故选D.

点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.用下列物质的字母序号填空:
A.碳酸钙      B.氢气     C.氧气       D. 氮气
E.碳酸氢铵    F.氨气     G.酒精         H.二氧化碳
(1)常用作氮肥的是D;    
(2)用于急救病人的是C;
(3)实验室常用作燃料的是G;    
(4)用于“舞台云雾”的是H;
(5)溶于水使无色酚酞变红的气体是F;   
(6)水垢的主要成分是A.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.某气体只能用向上排空气法收集,则该气体可能具备下列性质中的(  )
A.该气体不易溶于水,密度比空气小B.该气体易溶于水,密度比空气小
C.该气体不易溶于水,密度比空气大D.该气体易溶于水,密度比空气大

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.实验室用过氧化氢制取氧气的变化可用下式表示:
过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
(1)上述变化所涉及的物质中,属于金属氧化物的是Mn02(写化学式,下同),其中氧元素的化合价为-1价的物质是H2O2(填化学式);该物质是纯净物(填纯净物或混合物).
(2)实验中,加入少量二氧化锰的作用是加快反应速率(或催化作用);若未加入二氧化锰,则反应明显减慢(选填“不能发生”或“明显减慢”).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.回答下列问题:
(1)元素周期表的每一个横行叫做一个周期,
(2)元素周期表是学习和研究化学的重要工具,它的内容非常丰富.图1是元素周期表中的一个方格,从中获得的信息有:该元素的相对原子质量为19.00.

(3)图2是三种金属元素的原子结构示意图,三种原子的原子结构相同的是电子层数相同,三种元素最本质的区别是质子数不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.图为某碳酸氢铵化肥(NH4HCO3)的外包装,根据此图计算.
假定杂质中不含氮元素,试推算该化肥的纯度?(即化肥中碳酸氢铵的质量分数,)(计算结果精确至0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.以下是实验室探究氢气密度的实验,请你完成有关填空:
【提出问题】氢气的密度比空气大还是小呢?
【猜想与假设】氢气的密度比空气大,这属于氢气的物理(填“物理”或“化学”)性质.
【实验】用锌和稀硫酸反应制取氢气,该反应为化学变化(化学变化或物理变化);将生成的氢气充入气球中,发现氢气球向上运动.
【结论】由实验可知,氢气的密度比空气小;猜想错误 (“正确”或“错误”).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.把20gCO和CO2的混合气体通过足量澄清的石灰水,气体质量减少6g,将该气体通过足量灼热的氧化铜,完全反应后,生成铜的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列有关元素化合物的说法正确的是(  )
A.氧气是活泼的气体,能和所有物质发生氧化反应
B.若某气体在氧气中燃烧生成二氧化破和水,该气体一定是甲烷
C.硫酸能作干燥剂,可以干燥所有气体
D.盐酸、硫酸、醋酸有通性,因为它们在水中能电离出H+

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