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    【题目】如图为甲、乙两种固体在水中的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）

    A.甲物质的溶解度比乙物质大

    B.t1℃时，甲、乙的饱和溶液溶质的质量分数都是25%

    C.将t1℃时甲和乙的饱和溶液升温至t2℃，仍然都是饱和溶液

    D.t2℃时，ag甲溶于100g水中形成甲的饱和溶液

    【答案】D

    【解析】

    A、没有指明温度，无法比较甲、乙两物质的溶解度，故选项A不正确；

    B、t1℃时，甲、乙的溶解度都是25g，一定温度下，饱和溶液的溶质质量分数与溶解度的关系是：，该温度下，饱和溶液中溶质的质量分数是，故选项B不正确；

    C、甲的溶解度随温度的升高而增大，乙的溶解度随温度的升高而减小；将t1℃时甲和乙的饱和溶液升温至t2℃，甲是不饱和溶液，乙是饱和溶液，故选项C不正确；

    D、t2℃时，甲的溶解度是ag，表示把ag甲溶于100g水中形成甲的饱和溶液，故选项D正确。

    故选：D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】据《自然》杂志报道，科学家最近研制的一种以锶原子做钟摆的钟是世界上最精确的钟。锶元素（元素符号为Sr）原子结构示意图如下图所示：

    （1）锶元素属于_____（填“金属”或“非金属）元素，锶原子的核内质子数为_____，原子核外有_____个电子层。

    （2）锶离子的符号为_____。

    （3）如果锶原子核内有50个中子，则锶原子的相对原子质量为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验操作不正确的是（ 　）

    A.检查气密性B.氢气验纯

    C.铁丝在氧气中燃烧D.氧气验满

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组的同学学习了“灭火器原理”后，设计了如图所示实验，并对反应后瓶中线面废液进行探究。

    （提出问题）废液中所含溶质是什么？

    （猜想与假设）

    猜想1：废液中的溶质可能是NaCl、Na2CO3和HCl

    猜想2：废液中的溶质只有NaCl

    猜想3：废液中的溶质是NaCl和HCl

    猜想4：废液中的溶质是____

    （讨论与交流）

    小李认为猜想1无需验证就知道是错误的，他的理由是_____(请用化学方程式说明)。

    （实验与结论）

    小亮同学为验证猜想3，取少量废液装入试管中，然后滴入酚酞溶液，发现酚酞溶液不变色，于是小亮认为猜想3正确，你认为他的结论是否正确，理由是_____。(先回答正确与否，再回答理由。)

    请你另设计实验方案验证猜想3：

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    _____

    _____

    猜想3正确

    （反思与交流）

    若废液中的溶质是NaCl和HCl，根据HCl的性质，无需另加试剂只要对废液进行_____操作即可从废液中得到NaCl固体。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】元旦联欢会上，化学老师给同学们表演了一个“水能生火”的魔术（如图甲所示），他将包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉放在石棉网上，向棉花上滴了几滴水，棉花立刻燃烧了起来同学们产生了浓厚的兴趣，为什么脱脂棉会燃烧起来呢？

    （提出猜想）

    a.小明认为过氧化钠（Na2O2）与水反应时放出了热量。

    b.小刚又根据燃烧的条件，对小明的猜想进行了补充：_____。

    （实验与分析）同学们设计了图乙的实验装置。

    （1）打开分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到试管中有气泡产生，将带火星的木条靠近P出口，看到木条复燃，你推测小刚的猜想是否正确_____。

    （2）实验中还观察到烧杯中的现象是_____。

    （3）完成了以上实验，老师介绍该反应的产物一共有两种，于是同学们又展开了进步的研究，继续探究反应后生成的另一种物质。请你回答：另一种产物必含的元素是_____。

    （老师介绍）过氧化钠不仅可以和水发生反应，也可以和二氧化碳反应，也能生成氧气。因此，过氧化钠经常被用于潜水艇和防毒面具中提供氧气

    （补充实验）

    明确了以上性质，小芳同学又设计了一个实验（如图丙）。

    将一团包有过氧化钠的粉末的棉花塞到漏斗的管中，漏斗下方点燃一支短蜡烛（蜡烛火焰与棉花不接触）。请回答：棉花_____（填“能”或“不能”）燃烧。这主要是因为蜡烛燃烧生成能与过氧化钠（Na2O2）反应的物质_____，同时反应放热。

    （实验结论）①CO2与Na2O2反应生成了氧气与一种化合物，化学方程式为_____。

    ②通常CO2可作灭火剂，但有些物质（如Na2O2）着火，不能用CO2熄灭。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据如图所示实验回答问题。

    （1）实验一：当蒸发皿中出现_______时，停止加热，玻璃棒的作用___________。

    （2）实验二：当电源接通一段时间后，A管与B管中气体的体积比约为_______，由该实验得出的结论为_______。

    （3）实验三：一氧化碳还原氧化铁的实验，实验前先通入一段时间的一氧化碳气体目的是_______，实验装置末尾添加酒精灯的目的_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是密闭体系中某反应的微观示意图，“”和“”分别表示不同原子．

    （1）反应后方框内应再填入1个　 　微粒（选填序号）．

    A．B．C．

    （2）该反应所属的基本反应类型是　 　反应．

    （3）写出符合该微观示意图的一个具体反应的化学方程式　 　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学方程式表示下列反应原理。

    （1）用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面就变硬了__________________。

    （2）飞船常利用过氧化钠（Na2O2）与二氧化碳反应得到碳酸钠（Na2CO3） 和氧气__________________。

    （3）工业上常用一氧化碳还原赤铁矿（主要成分Fe2O3）的方法冶炼铁__________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有A、B、C、D四种物质，A、B为无色气体，C、D为黑色粉末，B跟D在一定条件下能生成A,A和D都能跟C反应生成B和一种红色固体E，其中B能跟澄清石灰水反应生成一种白色沉淀F。

    （1）根据上述现象，写出下列物质的化学式。A_____________；B____________。

    （2）写出实现下列变化的化学方程式：

    B+D→A_____________；A+C→E+B_______________。

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