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    4．今年世界环境日中国的主题是：“改善环境质量，推动绿色发展”
    （1）我们需要清新的空气，口罩中填充活性炭是利用其吸附性，以减少污染物的吸入．
    （2）空气的组成（按体积分数）见如图，甲气体的名称是氮气；乙中含多种气体，其中可用于填充飞艇且性质稳定的气体名称是氦气．

    分析 根据物质的性质、空气的组成及其性质来分析．

    解答 解：活性炭具有吸附性，能吸附有害气体；空气中含量最多的气体是氮气；氦气密度小，化学性质稳定，可用来填充飞艇，
    故答案为：吸附；氮气；氦气；

    点评 本考点考查了空气中各种气体的含量和用途等，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．为了测定空气中氧气的含量，在实验室常采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气，应选用的是（　　）
    A．红磷B．木炭C．蜡烛D．硫粉

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列物质不是纯净物的是（　　）
    A．液氧B．冰水混合物C．空气D．五氧化二磷

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    12．现有100g10%的硝酸钾溶液，分为相等的两份．
    ①每一份溶液中溶质的质量为5g．
    ②将其中一份溶液溶质的质量分数增大到20%，应向此溶液中加入硝酸钾固体6.25g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    19．2015年10月，我国女科学家屠呦呦因为发现一种用于质量疟疾的药物--青蒿素而获诺贝尔奖，有位病友买了一瓶后，保存不当，标签受到污损（如图），请回答：
    （1）青蒿素中C、H元素的质量比为90：11．
    （2）青蒿素的化学式为C15H22O5．
    （3）计算每片青蒿素中碳元素的质量（写出计算过程，结果保留一位小数）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．下面是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：

    （1）写出装置图中标有①②序号的仪器名称：
    ①试管 ②酒精灯
    （2）用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是B（填序号），反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；其中二氧化锰起催化作用，反应前后二氧化锰的质量和化学性质不变．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的实验装置是A（填序号），有以下操作步骤：①固定装置；②装入药品；③加热④检查装置的气密性；⑤用排水法收集；⑥熄灭酒精灯；⑦从水槽中移出导气管；其正确排序是④②①③⑤⑦⑥；实验时要求在试管口塞一团棉花，目的是防止高锰酸钾的小颗粒随气流进入导管，试管口稍向下倾斜的目的是防止冷凝水倒流进试管引起试管炸裂．
    （4）用D装置收集氧气时，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃；但实验室一般不采用D装置收集氧气，其原因是收集的氧气不纯．用C装置收集氧气时，等水中的导管口有气泡连续均匀冒出时开始收集．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．如图是实验室制取气体的常用装置．

    （1）实验室用KMnO4制取O2应选用的一套实验装置为AD或AE（填字母代号）；该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （2）B或C装置均可作制取O2的发生装置，B的优点是能控制反应的发生和停止，请简述使B装置中反应停止的原理．
    （3）若用F装置采用排水法收集O2请简述操作步骤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    13．如图是九年级化学中常见物质间的相互转化关系，A与C都是由相同两种元素组成的液体，A、C、E、G也为化合物，G为红棕色粉末，F为金属单质，其余反应条件、反应物和生成物均已省略．

    请根据上图推断：
    （1）A的化学式H2O2、C的化学式H2O、E的化学式CO
    （2）反应④的基本反应类型是置换反应；
    （3）写出反应④的化学方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列对一些食品进行的相关处理，其中属于化学变化的是（　　）
    A．将松花蛋用刀切开放在盘子中B．用大米酿酒
    C．将瓜子包装运输到广州D．用新鲜蜜桔榨果汁

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