环境问题已成为制约社会发展和进步的严重问题。下列做法不正确的是( )。
A.废旧电池集中回收处理
B.为提高农作物的产量和质量,必须大量使用化肥和农药
C.垃圾是放错地方的资源,应分类回收利用
D.利用可降解的“玉米塑料”替代聚乙烯塑料制作一次性饭盒,可防止产生“白色污染”
科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列说法中,正确的是
A.一份早餐的搭配是牛奶、面包、黄油,这份早餐缺失的营养素是糖类 |
B.锌是人体必需的微量元素,应尽可能多地服用含锌的营养补剂 |
C.硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰 |
D.KNO3是一种复合肥,能与草木灰混合使用 |
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科目:初中化学 来源:[同步]2015年课时同步练习(人教版)3-3元素(解析版) 题型:选择题
食品包装上常标注含有的营养成分。其中标注的“铁、镁、锌、钙”是指( )。
A.原子 B.分子
C.元素 D.非金属
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科目:初中化学 来源:[同步]2015年课时同步练习(人教版)3-1分子和原子(解析版) 题型:选择题
如下图所示,在烧杯甲中装入蒸馏水,滴入2滴酚酞溶液,得到无色溶液。在烧杯乙中装入浓氨水。用一只大烧杯把甲、乙两烧杯罩住。几分钟后,发现甲中的溶液变成红色。对上述现象的解释正确的是( )。
①甲内滴入的酚酞要过一会儿才能变色,与乙无关;
②大烧杯壁上沾有某种物质,散发出的肉眼看不见的粒子与甲中的溶液接触,使其变红;
③乙中的浓氨水中有肉眼见不到的粒子逸出,有些粒子进入了甲中的溶液,使溶液成分改变,并使溶液变红;
④氨水能使酚酞溶液变红。
A.①④ B.②③ C.①② D.③④
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科目:初中化学 来源:[同步]2015年课时同步练习(人教版)12-3有机合成材料(解析版) 题型:选择题
碳化硅陶瓷基复合材料是一种新型热结构材料。它比铝还轻,比钢还强,比碳化硅陶瓷更耐高温、更抗氧化烧蚀,而且克服了陶瓷的脆性。
(1)在这种新型材料的上述性能中,涉及的物理性质有________;涉及的化学性质有________。(各填一个)
(2)在空气中,碳化硅能与熔融的氢氧化钠反应:SiC+2NaOH+2O2===Na2SiO3+X+H2O,其中X的化学式为________,Na2SiO3中硅元素的化合价为________。
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科目:初中化学 来源:[同步]2015年课时同步练习(人教版)7-1燃烧与灭火(解析版) 题型:选择题
下列关于灭火原理的叙述中错误的是( )。
A.炒菜时油锅着火立即盖上锅盖——使可燃物与空气隔绝
B.木材着火用水泼灭——降低了可燃物的着火点
C.扑灭森林火灾开辟隔离带——清除和隔离可燃物
D.不慎将酒精洒到桌面燃烧,用湿布覆盖——隔氧又降温
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科目:初中化学 来源:[同步]2015年课时同步练习(人教版)6-1金刚石、石墨和C60(解析版) 题型:选择题
下面是碳的几种单质的结构示意图,图中小圆圈均代表碳原子。
(1)在物质甲的结构中,每个碳原子最多连有______个碳原子。
(2)根据乙物质层与层之间能发生滑动,具有滑腻感的特点,写出它的一种用途:________________。
(3)图中物质丙的化学式为C60,已知硅的一种单质也有与物质丙相同的原子数和类似的结构,有科学家尝试把物质丙的一个分子放进硅的这种单质的一个分子中,反应形成一种新型分子,该分子的化学式为________。
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科目:初中化学 来源:[同步]2015年课时同步练习(人教版)5-1-1质量守恒定律(解析版) 题型:选择题
质量守恒定律的定量研究对化学科学的发展具有重大意义。
(1)已知m1 g镁条放在空气中完全燃烧,生成m2 g氧化镁(不考虑其他反应),该反应的化学方程式:______________________________________________,m1______m2(填“大于”“小于”或“等于”)。
(2)小西在做该实验时,观察到耀眼的白光,冒出大量白烟,称量无误时,发现m1>m2,其原因是________________________________________________________________________。
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科目:初中化学 来源:[同步]2015年课时同步练习(人教版)12-3有机合成材料(解析版) 题型:选择题
有机化合物的数目异常庞大,远远超过无机化合物。下列有关有机化合物的说法错误的是( )。
A.有机化合物都含有碳元素
B.含碳元素的化合物并不都是有机化合物
C.有机物中,碳原子的排列方式不同,所表现出来的性质也就不同
D.有机物的数目之所以庞大,是因为组成有机物的元素种类非常多
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