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    可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是（    ）

       A.分别加入适量澄清石灰水             B.将带火星的木条分别伸入瓶中

       C.分别加入蒸馏水                     D.将燃着的木条分别伸入瓶中


    D


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    1）空气是混合物，其成分中含有氧气、__     __、稀有气体、二氧化碳等，其中氧气按体积计算约占空气含量的___     __（填百分数）。

    （2）防止空气污染，是我们每个人的责任，请提出一条减少空气污染的建议：___________________
    ___________________________________________________________________________________________________________ 。

    （3）实验室中固体药品贮存在        中，取用固体颗粒时宜用        ，粉末时用        。倾倒液体药品时标签         ，量取液体时用        ，视线应                   。

    （4）蜡烛火焰分为        、        、        其中温度最高的是        。

    燃烧后生成         和        。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    科学的核心是研究，科学课程通过科学探究的方式，让我们亲历科学活动，体现科学的发现过程和方法。下面是重庆一中初三某班学生探究铁生锈实验不断完善优化的过程。

      Ⅰ   Ⅱ      Ⅲ         Ⅰ    Ⅱ    Ⅲ       Ⅳ           Ⅴ                Ⅵ

    （1）优化实验时将Ⅰ中自来水换为蒸馏水目的是排除水中溶有的氧气、消毒剂等物质的干扰。

    （2）优化实验时增加Ⅳ是为证明铁生锈与空气中的          （填化学式）有关，

    请在方框内再补充一个实验，探究铁生锈是否与空气中的二氧化碳有关。      

    下面事实能说明铁生锈与空气中另外一些成分无关的有          （填序号）。

    ①焊接金属时稀有气体可作保护剂     ②制作灯泡时氮气可作填充剂   

    ③稀有气体可作有色光源             ④氮气可制氮肥

    （3）实验Ⅴ在软塑料瓶中完成的，一周后可观察到铁钉生锈，              ，同时铁钉靠近水边附近部分锈蚀得厉害。

    由此可知：铁生锈实际是铁与                    （填化学式）共同作用的结果。

    （4）实验Ⅵ还可用来完成                                     （填实验名称）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    A.原子核都由质子和中子构成的
    B.原子最外层电子数不超过8个

    C.原子变成离子，其电子层数一定减少
    D.最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体元素的原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列变化中，属于化学变化的是（    ）

       A.冰雪融化                                   B.纸张燃烧

       C.分离液态空气制氧气                         D.酒精挥发

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某同学学习空气中氧气含量的测定原理后改用注射器测定空气中氧气的含量，置图如下。

       该同学检查装置气密性良好后，在注射器中装入足量红磷，点燃酒精灯使注射器中红磷燃着后移走酒精灯，红磷继续燃烧。等反应完毕冷却至室温后读数可以测出空气中氧气含量。

      

    ⑴写出红磷燃烧的反应表达式________________________________；

       ⑵该实验过程中能够观察到的实验现象是______________________________________；

    ⑶该改进实验具有的优点有（任意答一条即可）__________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列说法错误的是（     ）

    A．红磷在氧气中燃烧时，产生大量白烟

    B．木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体

    C．铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体

    D. 硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，闻到刺激性气味

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关二氧化碳的说法不正确的是 （     ）

    A．能用于灭火                 B．能引发“温室效应”

    C．能促进绿色植物光合作用     D．能与人体血红蛋白结合而使人中毒

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列关于氧气的说法正确的是                                               （       ）

       A．氧气能支持燃烧，可作燃料     B．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃

       C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存  D．氧气能跟所有物质发生氧化反应

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