【题目】下列物质由分子构成的是 ( )
A.C60B.金刚石C.镁D.硫酸铜
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据题意填空:
(1)某同学设计如下图所示实验,探究二氧化碳的有关性质。
请填空:
①实验1采用了科学探究中的控制变量法,该实验控制的变量是。
②实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中,观察到的现象是 , 该反应的化学方程式是。
③实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验,将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到第(填序号)号棉球先变色。
(2)研究发现燃烧排放的气体中,CO2浓度(用体积分数表示)越高,越容易被收集。 与传统的燃料燃烧方式相比,化学链燃烧具有排放CO2浓度更高,易于收集的优点。下图为利用镍元素(Ni)进行化学链燃烧的原理示意图。
①空气反应器中,金属镍与氧气在一定条件下发生燃烧的化学方程式为。
②燃料反应器中发生的部分化 反应如下:
Ⅰ.H2 + NiO Ni+H2O Ⅱ.CO + NiO
Ni+CO2
其中属于置换反应的是(选填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。
③与CO、H2直接在空气中燃烧相比,化学链燃烧从燃料反应器排放出的CO2浓度更高的原因是。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某研究小组发现,维C泡腾片(保健药品,主要成分见图1)溶于水,有许多气泡产生(如图2)。该小组同学进行如下探究。
(1)探究一:该气体的成分。
【猜想与假设】
小腾说:该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
小献说:不可能含有N2 , 因为。
小伍说:不可能含有CO和H2 , 因为从药品安全角度考虑,不可能含有H2 , 因为H2易燃易爆;不可能含有CO的原因是。
最后同学一致认为:该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。
(2)【进行实验】
实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 将气体通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水变浑浊 |
② | 将带火星的木条伸入该气体中 | 带火星的木条没有复燃 |
【得出结论】
①由实验①可知,该气体中肯定含有 , 写出①反应的化学方程式。你认为,生成该气体是由维C泡腾中的碳酸氢钠和生成的。
②由实验②(填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气,理由是。
(3)探究二:维C泡腾片溶液的酸碱性。
向维C泡腾片溶液中滴加石蕊试液,溶液变红,说明溶液显性,pH7 (填“>”、“<”、“﹦”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】20℃时,取下表中的四种物质各 20g,分别加入到 100g 水中充分溶解后,有固体剩余的是
物质名称 | 氯酸钾 | 硝酸钾 | 氯化钠 | 蔗糖 |
溶解度(g/100g 水) | 7.4 | 31.6 | 36.0 | 203.9 |
A.氯酸钾B.硝酸钾C.氯化钠D.蔗糖
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学就在我们身边,请用所学的化学知识填空。
(1)从H、O、C、Cl、Ca五种元素中,选择适当的元素组成符合下列要求的物质,并用化学式填空(每空只填一种物质)。
①相对分子质量最小的氧化物是;②农业上用来降低土壤酸性的是;
③可用于金属表面除锈的是;④厨房用的酸性调味品是。
(2)如图为普通电池(锌锰电池)示意图。
①碳棒可用作干电池的电极,说明石墨具有性。
②氯化锌中阴离子的符号是。
③将回收的废旧电池进行分离可以得到二氧化锰,二氧化锰中锰元素的化合价是。实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,二氧化锰起作用。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】关于生活中的化学,下列说法正确的是
A.用厨房清洁剂除水垢
B.喝完汽水打嗝是因为压强增大气体溶解度减小
C.施用大量的化肥农药以提高农作物的产量
D.人被蚊虫叮咬后常抹牙膏、肥皂水
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有一包固体粉末,可能是BaCO3、Na2SO4、CuSO4、Na2CO3中的一种或多种,某实验小组对其组成成分进行了以下探究活动:
(1)【思考与交流】上述物质中,不溶于水的是 ·(填化学式)
(2)【资料查阅】Na2CO3溶液与CuSO4溶液混合能产生蓝色沉淀。,
【活动与探究】取一定量上述固体粉末,加足量水溶解,在溶解过程中一定要用到的玻璃仪器有和玻璃棒。
(3)【现象与结论】经上述操作,得到蓝色的澄清溶液,则原固体粉末中一定有 , 一定没有和 , 可能有 (填化学式)。
(4)【探索与拓展】
该实验小组在确定了原固体粉末的组成后继续进行如下实验:先用托盘天平称取30.2g原固体粉末,将其溶于水配成137.3g溶液,再往其中加入溶质质量分数为16%的NaOH溶液,产生沉淀的质量与所加NaOH溶液质量的关系如图所示。请据图计算A点所示溶液中溶质的质量分数?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】 下列有关燃烧和灭火的说法正确的是( )
A. 物质跟氧气的反应就是燃烧
B. 通过降低可燃物的着火点可以灭火
C. 可燃性气体中混有空气,遇明火一定发生爆炸
D. 煤加工成粉末状,可使煤燃烧更充分
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