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14.下列各组物质中,不能发生复分解反应的是(  )
A.CaCO3和稀盐酸B.KNO3和NaClC.Cu(OH)2和盐酸D.FeCl3和NaOH

分析 根据复分解反应发生的条件,若两种物质相互交换成分有沉淀、气体或水生成,则能发生化学反应,据此进行分析判断.

解答 解:A、碳酸钙能与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,错误;
B、硝酸钾和氯化钠交换成分没有气体、沉淀或水生成,不能发生复分解反应,正确;
C、氢氧化铜能与盐酸反应生成水,错误;
D、氯化铁能与氢氧化钠反应生成氢氧化铁沉淀,错误;
故选B.

点评 本题难度不大,掌握复分解反应发生的条件(有沉淀、气体或水生成)并能灵活运用是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列有关环境和能源的连线,前后关系不正确的是(  )
A.过量排放CO2-形成酸雨B.减少氟利昂的使用-防止臭氧空洞
C.发展太阳能-开发清洁能源D.禁止滥砍乱发树木-减缓温室效应

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.如图所示的是几种常见物质的转化关系,其中A、B是单质,C、D、甲、乙是氧化物.已知:C是红棕色粉末,D与A反应产物中还有一种红色固体.(部分反应物、生成物及反应条件已略去)请回答下列问题:
(1)乙的化学式为CO,D的化学式为CuO.
(2)A与C反应的化学方程式为2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑.
(3)写出B的一条用途医疗急救.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.用如图装置在实验室收集一瓶CO2进行性质实验,据图回答问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:A是长颈漏斗,B是集气瓶.
(2)检查装置气密性的操作和现象是:先用夹子夹住导气管中的橡皮管,再向A中加入水至形成一段水柱,静置,若观察到一段时间水柱液面不下降,说明气密性良好.
(3)用该装置制取C02的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(4)Na、Mg等活泼金属可以在CO2中燃烧.某同学收集到一瓶CO2后,通过实验验证Mg条能够在CO2中燃烧.下列物品中他需要使用的有①③④.
①酒精灯  ②铁架台  ③坩埚钳  ④砂纸    ⑤试管夹  ⑥蒸发皿.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.写出下列错误操作可能导致的不良后果.
(1)用嘴吹灭酒精灯会导致灯内酒燃烧,发生危险.
(2)取用细口瓶中的液体,细口瓶的标签没有正对手心腐蚀标签.
(3)实验室用剩的药品放回原试剂瓶污染原瓶中的药品
(4)滴管吸取过试剂后平放或倒置腐蚀胶头
(5)将块状固体直接垂直投入试管中砸破试管.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.实验现象描述不正确的是(  )
A.细铁丝在氧气里剧烈燃烧,火星四射
B.镁带燃烧产生发出耀眼的白光
C.蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水
D.蘸有浓氨水和浓盐酸的玻璃棒靠近,产生白烟

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.对比、分析、得出结论是化学学习中重要的方法和手段.如对下列个组内的物质或是反应分别进行对比分析,你会发现它们有许多相似之处.请你分别写出每组两点相似之处.
第一组H2O2与H2O
(1)两种物质都是由氢元素和氧元素组成的

(2)每个分子中都含有两个氢原子
第二组C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2

(1)都是化合反应

(2)反应条件都是点燃

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利,改善民生”.请回答问题:
(1)保持水的化学性质的最小粒子是水分子.
(2)硬水给人们的生活带来了许多麻烦,生活中可用肥皂水 (填一试剂)来区分硬水和软水,可通过煮沸的方法使硬水软化.
(3)农业和园林浇灌植物时,将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是节约用水;
(4)下列各项与自来水的净化过程无关的是C(填标号);
A.吸附            B.消毒            C.电解         D.过滤
(5)地球表面约有7l%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%.爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列属于节约用水的是D(填序号)
A.洗澡擦香皂时不关上喷头        B.不间断放水刷牙
C.用自来水不断为西瓜冲水降温    D.用洗衣水冲厕所.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列实验装置进行的相应实验,达不到实验目的是(  )
A.
除去少量黄河水中的泥沙
B.
制取少量CO2气体
C.
加热蒸发NaCl饱和溶液制备NaCl晶体
D.
除去CO2中含有的少量HCL气体

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