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    【题目】元旦联欢会上，雯雯拿出一幅画（如图所示），表演了一个化学魔术．

    （1）她向画中的衣服上喷了一种无色溶液，衣服由紫色变成红色，若衣服上预先涂过石蕊溶液，则喷的无色溶液可能是__．

    （2）她向画中的灯笼上喷了另一种无色溶液，灯笼由白色变成红色，则该无色溶液及灯笼上预先涂过的试剂分别是__．

    【答案】（1）HCl（无色的酸性溶液都可以） （2）NaOH溶液、无色酚酞试液（其他合理答案也可）

    【解析】试题分析：（1）根据衣服上喷了一种无色溶液，衣服由紫色变成红色。若衣服上预先涂过石蕊溶液，则喷的无色溶液可能是无色酸性溶液；（2）灯笼上喷了另一种无色溶液，灯笼由白色变成红色，则该无色溶液为无色碱性溶液如氢氧化钠溶液等，灯笼上预先涂过的试剂 是酚酞试液。

    练习册系列答案
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    【题目】下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（　　）

    A．甲烷 B．氮气 C．氧气 D．二氧化碳

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    【题目】下列有关微粒的说法正确的是

    A．温度升高，温度计水银柱上升，说明汞原子随温度升高体积增大

    B．二氧化锰(MnO2 )中含有氧分子(O2)

    C．食盐晶体是由大量氯化钠分子聚集而成

    D．直接构成物质的微粒有：原子、分子、离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以下是两位同学参加化学实验操作技能考查测试的情况和对实验的思考，请回答相关问题。

    【小华同学抽到的题目是“氧气的制取”】

    （1）E仪器名称______；H用完后，用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好原因是__________。

    （2）该题要求用加热高锰酸钾的方法制取并收集一瓶氧气，实验时小华选用的仪器（毛玻璃片、胶皮管等未画出）可能是_____________。（填字母序号）

    （3）下面是小华同学的部分实验操作，其中不合理的是________________。

    A．先检查装置的气密性，后加药品

    B．先固定试管，后放置酒精灯

    C．先将导管伸入集气瓶，后加热试管

    D．实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯

    【小刚同学抽到的题目是“粗盐的提纯”】

    （4）小刚完成该实验的部分操作过程如图所示，其中有明显错误的是________（填字母序号）

    （5）小刚查阅相关资料得知：粗盐中除含泥沙等不溶性杂质外，还含有少量的MgCl2、CaCl2等可溶性杂质。则上述实验得到的蒸发皿中的固体属于____________（填字母序号）

    A．化合物 B．单质 C．纯净物 D．混合物

    （6）为了得到纯净的氯化钠，小刚将蒸发皿中的固体又作了如下处理（假定杂质只有MgCl2、CaCl2二种）：

    A．该方案中加入的NaOH溶液和Na2CO3溶液要稍过量的原因是___________。

    B．操作②的名称___________；操作③中滴加的试剂的名称是__________。

    C．操作④是将溶液B倒入蒸发皿中，加热并不断搅拌，直到_____________时（填现象），停止加热。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列符号表示两个氮分子的是

    A．N2 B．2N C．2N2 D．N2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（9分）据如图回答问题．

    （1）仪器a的名称是 。

    （2）实验室制取氧气时，选用的收集装置是 （填字母序号，下同）。如图E所示，铁丝与氧气反应的化学方程式为 。

    （3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程为 ，选用的发生装置是 。如图 F 所示，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】据报道：爆炸性的高能N5＋阳离子（氮元素的原子序数为7）被美国加州爱得华空军基地研究高能材料的化学家合成。关于N5＋的说法正确的是

    A．该粒子的电子数为34

    B．该粒子的质子数为34

    C．该粒子由5个氮分子构成

    D．它是一种由5个氮原子构成的单质分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列原子的说法不正确的是

    A．含金属元素的物质均由原子直接构成

    B．原子由带正电的原子核和核外带负电的电子构成

    C．在原子中，质子数和核外电子数相等

    D．原子可以结合成分子，分子也能分解成原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组的同学在做氢氧化钙与稀盐酸中和反应的实验时，忘记滴加指示剂，因而无法判断酸碱是否恰好完全反应。于是他们对反应后溶液中的溶质大胆提出猜想，进行了以下探究，请你和他们一起完成下列实验报告。

    Ⅰ．定性探究

    【提出问题】该溶液中的溶质含有哪些成分？

    【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。

    【猜想与假设】

    猜想Ⅰ：溶液中的溶质只有___________________

    猜想Ⅱ：溶液中的溶质有CaCl2、HCl

    猜想Ⅲ：溶液中的溶质有CaCl2、Ca(OH)2

    猜想Ⅳ：溶液中的溶质有CaCl2、Ca(OH)2、HCl

    （1）请写出该反应的化学方程式_________________________。经过讨论，同学们直接得

    出不合理的猜想是哪一种并说出理由_____________________________________。为了验

    证余下的哪一种猜想是正确的，同学们又做了以下实验。

    【进行实验】

    （2）

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    ①取少量反应后的溶液于试管中，滴加酚酞溶液

    __________________

    猜想Ⅲ不正确

    ②再另取少量反应后的溶液于另一支试管中，向里面加入适量碳酸钠

    有气泡产生

    猜想_______不正确

    猜想_______正确

    （3）操作②有气泡生成的化学方程式为_________________________。

    （4）下列曲线能够表示所做实验中溶液pH变化趋势的是________(填序号)。

    【反思交流】

    （5）要使烧杯内溶液的溶质只含CaCl2，需要除去杂质，其中的一种方法是向烧杯中加入过量的_______________，然后过滤。

    II．定量探究

    （6）兴趣小组同学想对本地化工厂排放废水中的盐酸含量进行了测定．取废水50g，用质量分数为20%的氢氧化钙溶液进行中和，如下图所示．请你计算废水中盐酸的溶质质量分数__________．（写出具体的计算过程 ）

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