某同学用氯酸钾制取干燥.较纯净的氧气．实验步骤如下:①检查装置气密性.气密性良好,②先在试管中放入MnO2.再放入略多于计算量的KClO3,③连接好实验装置,④加热,⑤收集气体,⑥适当的时间后.停止加热.拆卸装置．回答下列问题:(1)装置A中所装试剂是．(2)方框B中最好选用下列装置中的．(3)实验中观察到何种现象时开始收集气体? (4)实验结束后.该同学发现收� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

某同学用氯酸钾制取干燥、较纯净的氧气．实验步骤如下：
①检查装置气密性，气密性良好；
②先在试管中放入MnO₂，再放入略多于计算量的KClO₃；
③连接好实验装置；
④加热；
⑤收集气体；
⑥适当的时间后，停止加热，拆卸装置．

回答下列问题：
（1）装置A中所装试剂是______．
（2）方框B中最好选用下列装置中的______（填字母序号）．
（3）实验中观察到何种现象时开始收集气体？______
（4）实验结束后，该同学发现收集到的氧气比预计的少很多，百思不得其解．你认为可能的原因是______．

（1）要收集到纯净、干燥的氧气，则需要使气体通过浓硫酸，故填：浓硫酸；
（2）使用a易使氧气中混有水蒸气，使用b易使氧气中混有其他气体成分，使用c则不会混有其他物质，故填：c；
（3）收集气体时，需要等气泡连续均匀的冒出才能收集，故填：A中气泡连续而均匀地冒出时；
（4）收集到的氧气比预计的少很多，则可能是氯酸钾与二氧化锰没有混合均匀，氯酸钾没有完全分解，故填：KClO₃和MnO₂没有充分混合．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

25、下图是实验室制取气体的常用仪器．请根据要求填空

：
（1）图中仪器A的名称是

长颈漏斗

．
（2）某同学用氯酸钾制取、并用排空气法收集一瓶氧气，应选择上图中的仪器（填番号）

①④⑤⑨

，其化学方程式为

2KClO₃=2KCl+3O₂↑

；若要验证瓶中氧气已集满，其具体操作和现象为

用带火星（或燃烧）的木条放在瓶口，若火星复燃（或燃烧更旺）则表明氧气已集满

．
（3）若要制取并收集一瓶H₂，并使反应能随关随停，应选择上图中的仪器

②③⑥⑦或②③⑤⑧

（填番号．只选一组）．

（4）某同学要用（3）制得的H₂（其中含有水蒸汽）干燥后来还原CuO、并检验产物中有H₂O生成，他设计了如右图所示的实验装置．请你将他设计的装置补画完整．图中试剂a是

浓硫酸（或浓H₂SO₄）

；试剂b是

无水硫酸铜（或无水CuSO₄）

．
（5）进行实验时，若发现酒精灯里有足够的酒精，却不能点燃，其可能的原因和处理方法是（至少写出两种）：

可能是灯芯变干，则抽出灯芯浸入酒精拉回（或用酒精润）；可能是灯芯上部烧焦，剪去烧焦部分

．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

实验室常用于制取氧气的方法有：a、加热氯酸钾固体；b、加热高锰酸钾固体；c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H₂O₂）溶液分解产生水和氧气．
（1）写出指定的仪器名称
①

试管

②

酒精灯

③

集气瓶

（2）请仔细分析装置A的特点，
①推测其所用的制氧气的方法是

（填a、b或c）；
②试管口有一小团棉花，其作用是

防止加热时高锰酸钾粉末进入导管

；
③试管口比试管底低，其目的是防止

冷凝水倒流引起试管炸裂

；
④某同学在实验过程中导致试管破裂，其原因可能有以下几种，你认为不正确的是

A．加热时试管口向上 B．试管外壁有水，未擦干即加热
C．预热后，用酒精灯外焰对准受热部位加热
D．没有先将导管从水槽中取出便停止加热
⑤用此方法制氧气，下列操作步骤的正确顺序是

bfgcdea

a撤出酒精灯；b检查装置气密性；c 点燃酒精灯；d收集气体；e撤出水槽中的导管；f往试管中装入高锰酸钾固体；g固定试管．
（3）采用方法c制取氧气应该选用装置

（填“A”或“B”）．为检验装置B中氧气是否收集满，可用带火星的木条放在集气瓶的

瓶口

，这是利用了氧气

支持燃烧

的性质．
（4）利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是

防止生成的氧气从长颈漏斗逸出

．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

如图是实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的实验装置图．

试回答下列问题：
（1）写出仪器①和②的名称：
①是

铁架台

；
②是

酒精灯

．
（2）写出该反应的文字表达式：

高锰酸钾

点燃

锰酸钾+二氧化锰+氧气

高锰酸钾

点燃

锰酸钾+二氧化锰+氧气

（3）由于氧气

不易

溶于水，可用排水法收集；当氧气从集气瓶

冒出

时，则此时集气瓶已经收集满了，集气瓶

正

（填：“倒”或“正”）立在桌面上．若改用排空气法收集气体，导气管应插到集气瓶的

底部

．
（4）实验室制取氧气大致可以分为以下步骤：
A．点燃酒精灯，加热试管
B．检查装置的气密性
C．将氯酸钾和二氧化锰的混合物装入试管，用带导管的塞子塞紧试管，并把它
固定在铁架台上
D．熄灭酒精灯
E．用排水法收集氧气
F．将导管从水槽中取出
正确的操作顺序是

BCAEFD

（填序号）．
（5）某同学在实验过程中导致试管破裂，其原因可能有以下几种，你认为不正确的是（填序号）

A．加热时试管口向上
B．试管外壁有水，未擦干即加热
C．预热后，用酒精灯外焰对准受热部位加热
D．没有先将导管从水槽中取出便停止加热．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

某课外活动小组用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取干燥、较纯净的氧气。实验步骤如下：

①检查装置的气密性，气密性良好；

②先在试管中放入MnO₂，再放入略多于计算量的KClO₃；

③连接好实验装置；

④加热

⑤收集气体；

⑥适当的时间后，停止加热，拆卸装置。

回答下列问题：

(1)装置A中的试剂________________。

(2)方框B中最好选用下列装置中的__________________(填字母序号)。

(3)实验中观察到何种现象时开始收集气体_____________________________________。

(4)实验结束后，该同学发现收集到的气体比预计的少许多，百思不得其解。你认为可能的

原因是________________________________________________________________。

(5)欲从反应的残渣中回收二氧化锰(难溶于水)，其操作步骤是：溶解、___________、烘

干。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：2012-2013学年江苏省无锡市宜兴市红塔中学九年级（上）月考化学试卷（10月份）（解析版） 题型：解答题

实验室常用于制取氧气的方法有：a、加热氯酸钾固体；b、加热高锰酸钾固体；c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H₂O₂）溶液分解产生水和氧气．
（1）写出指定的仪器名称
①______②______③______
（2）请仔细分析装置A的特点，
①推测其所用的制氧气的方法是______（填a、b或c）；
②试管口有一小团棉花，其作用是______；
③试管口比试管底低，其目的是防止______；
④某同学在实验过程中导致试管破裂，其原因可能有以下几种，你认为不正确的是______
A．加热时试管口向上 B．试管外壁有水，未擦干即加热
C．预热后，用酒精灯外焰对准受热部位加热
D．没有先将导管从水槽中取出便停止加热
⑤用此方法制氧气，下列操作步骤的正确顺序是______
a撤出酒精灯；b检查装置气密性；c 点燃酒精灯；d收集气体；e撤出水槽中的导管；f往试管中装入高锰酸钾固体；g固定试管．
（3）采用方法c制取氧气应该选用装置______（填“A”或“B”）．为检验装置B中氧气是否收集满，可用带火星的木条放在集气瓶的______，这是利用了氧气______的性质．
（4）利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是______．

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学