【题目】20℃时，取相同质量的a、b、c三种物质的饱和溶液分别置于三个烧杯中，再分别向其中加入相同质量的相应固体溶质，将温度升高到40℃，固体的溶解情况如图A所示．图B为a、b、c三种物质的溶解度曲线．请仔细阅读图A和图B回答下列问题：
（1）三种物质的溶解度关系为b＞a＞c时的温度为t℃，则t的取值范围是________．
（2）烧杯甲里是________物质的溶液，烧杯乙里是________物质的溶液．
（3）40℃时，烧杯________里的溶液中溶剂最少．
（4）各种状态下，各烧杯（甲、乙、丙）里的溶液中溶质质量分数的比较一定正确的是________．
A．甲（状态2）＞甲（状态1） |
B．乙（状态1）＞甲（状态3） |
C．甲（状态1）＝乙（状态2） |
D．乙（状态3）＞丙（状态3） |
【答案】（1）20＜t＜30 （2）c a （3）丙 （4）BC
【解析】从溶解度曲线可知，温度大于20℃时，溶解度a＞c，温度小于30℃时，溶解度b＞a．（1）t的取值范围是20＜t＜30；（2）由于烧杯甲里的物质在温度升高时析出溶质，显然其中溶质的溶解度应随着温度的升高而减小，符合c的特点，而乙与丙烧杯里的固体溶质在温度升高时都在减少（即溶解），说明乙与丙烧杯里的固体溶质的溶解度都随温度的升高而增大．乙烧杯里的固体溶质全部溶解，说明乙烧杯里的固体溶质的溶解度受温度变化的影响较大，对照溶解度曲线，可判断出乙烧杯里的固体溶质是a．（3）烧杯丙里是b物质的溶液，由于20℃时，b物质的溶解度最大，此时，相同质量的三种物质的饱和溶液中，b物质的饱和溶液中溶剂最少，而升高温度，溶剂量并无变化（这里溶剂的蒸发量忽略不计），因此40℃时，烧杯丙里的溶液中溶剂最少．（4）应比较各种状态下溶质质量、溶剂质量、溶液质量的变化情况，根据溶质质量分数的概念即可作出判断．
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。
实验过程是：
第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。
第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。
第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。请回答下列问题：
⑴上面的实验证明了氧气有_________的性质，同时也证明了氮气有哪些化学性质？____________________________________________________ ；
⑵实验完毕，若进入集气瓶中水的体积少于总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是________________________________________________。（回答一点即可）
⑶小亮同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示 ），你认为改进后的优点是：_____________________________ 。
⑷小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置。其中气球的作用是________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（5分）粗盐中含泥沙、氯化钙、氯化镁等杂质，某同学自制的简易净水器（如图1）中放置物质的顺序错误，使净水效果不理想。
（1）请按由上到下的顺序重新排列 （填字母）．调整后净化的盐水仍含可溶性杂质，他设计了下面的除杂流程：
（2）如图2中步骤①②都需要进行 操作，步骤④需要进行 操作；
（3）已知试剂X是碱溶液，则沉淀Ⅰ为 （写化学式），下列碱溶液不符合要求的是_________（填序号）。
A．氢氧化钠溶液 | B．氢氧化钡溶液 | C．氢氧化钾溶液 | D．氢氧化钙溶液 |
（4）步骤②除去氯化钙的反应方程式是 ；步骤③中发生中和反应的化学方程式是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】著名科学家居里夫人首先发现某些原子具有放射性，即原子能自动地放射出一些固定的粒子。一种元素的原子经过放射变成了另一种元素的原子，据此推断放射出的粒子一定是（ ）
A．电子 B．中子 C．质子 D．原子核
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】完成下列化学方程式：
（1）酒精燃烧__________；
（2）小苏打和盐酸反应____________________；
（3）铜与硝酸汞溶液反应____________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性。当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到（ ）
A. 长颈漏斗下端口产生气泡 B. 锥形瓶中液面明显上升
C. 长颈漏斗内有液面上升 D. 有液体进入注射器内
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】老师提出用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳，为了完成实验，有四位同学组装了以下发生装置，你认为最合适的一套装置是( )
A. A B. B C. C D. D
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