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    2．下列符号中，同时表示一种单质、一个原子和一种元素的是（　　）
    A．2HB．N2C．CuD．O

    分析 根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．

    解答 解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．
    A、该符号可表示2个氢原子，不是元素符号，故选项不符合题意．
    B、该符号是氮气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．
    C、Cu属于金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这一单质，故选项符合题意．
    D、O属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义（宏观：表示一种元素、一种单质，微观：表示一个原子）是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    12．人体必需的元素有20多种．下列属于人体必需的微量元素是（　　）
    A．铜B．碳C．氢D．钙

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    13．水是生命之源，请根据所学水的知识填空：
    （1）自来水厂在净水过程中，利用活性炭的吸附性除去水中的颜色和异味；
    （2）硬水会给生活和生产带来许多麻烦，通常用肥皂水来区分软水和硬水；
    （3）淡水资源非常有限，我们应时刻提醒自己，注意节约用水，请列举一种生活中的节水措施：洗菜水浇花．

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    10．化学与我们的生产、生活、健康密不可分．请在下列物质中作出正确选择，并用序号填空．
    ①鸡蛋白②干冰③腈纶T恤④尿素⑤氯化钠⑥氧气⑦甲烷⑧盐酸
    （1）人的胃液中含有少量的酸是⑧．
    （2）占空气体积约21%的气体是⑥．
    （3）富含蛋白质的是①．
    （4）可用于人工降雨的是②．
    （5）属于氮肥的是④．
    （6）医疗上用来配制生理盐水的是⑤．
    （7）属于清洁的气体燃烧的是⑦．
    （8）属于有机合成材料的是③．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．某化学小组将一定量的锌粉加入到AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中，充分反应后过滤，得到溶液甲和固体乙（注：上述所涉溶液均不饱和）．该小组同学对溶液甲和固体乙作出了如下判断：
    ①固体乙中一定有Ag，可能有Cu和Zn
    ②若溶液甲呈蓝色，则溶液甲中一定有Cu2+和Zn2+，一定没有Ag+
    ③向固体乙中滴加稀硫酸有气泡产生，则固体乙中一定有Zn，可能有Cu和Ag
    ④若溶液甲呈无色，则固体乙中一定有Ag和Cu，可能有Zn
    该小组同学的上述判断中，完全正确的组合是（　　）
    A．①②B．①④C．②③④D．①②③

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．区别H2、O2、CO2三种气体的最简便的方法是（　　）
    A．将气体分别通过灼热的铜丝
    B．用燃着的木条分别伸入盛满气体的试管口处
    C．分别闻气体的气味
    D．将气体分别通入澄清的石灰水中

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．（1）市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包装，真空包装的目的是除去空气，使大多数微生物因缺少氧气气而受到抑制，停止繁殖，同时防止食品发生缓慢氧化而变质．
    （2）茶叶、肉松、膨化食品等常采用真空充气包装，即将食品装入包装袋，抽出包装袋内的空气后，再充入防止食品变质的气体，然后封口．真空充气包装能使食品保持原有的色、香、味及营养价值，防止食品受压而破碎变形．
    【提出问题】食品充气包装袋中的气体是什么？
    【猜想假设】某同学猜想可能是氮气、二氧化碳气体．他提出这些猜想的依据是氮气、二氧化碳均无毒、氮气、二氧化碳均不与食物反应等．
    【实验验证】请你设计实验，检验上述猜想的正确性．填写实验报告．
     实验方法与操作 可能观察到的现象及结论
     
    用注射器将包装内的气体抽出将其注入澄清石灰水中    		 
    若澄清石灰水变浑浊，则包装袋内的气体是二氧化碳；若不变浑浊，则充入的是氮气
    充入的气体还可以是稀有气体（合理即可）．

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    11．书写档案要求用碳素墨水，这是因为碳在常温下化学性质不活泼，炒菜时铁锅中的油着火可以用锅盖盖灭，其原理是隔绝氧气．

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    18．如图以稀硫酸为例的反应关系体现了酸的化学性质，其中X与图中所给物质的类别不同．结合此图回答下列问题：
    （1）反应①中石蕊溶液变为红色．
    （2）反应③为放热（填“放热”或“吸热”）反应，该反应的微观实质是：H++OH-=H2O．
    （3）写出反应⑤的化学方程式：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．
    （4）图中能生成盐的反应有②③④⑤（填序号）．
    （5）若X溶液既能跟稀硫酸反应，又能跟硝酸银溶液反应，均产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，则X可能是（BaCl2、CuCl2、Na2CO3）中的BaCl2．

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