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    【题目】下列实验设计能够实现其对应实验目的的是：

    A. 探究铁和镁的金属活动性 B. 验证质量守恒定律

    C. 探究铁钉锈蚀的条件 D. 探究燃烧的条件之一温度达到着火点

    【答案】D

    【解析】

    A、用酸溶液探究铁和镁的金属活动性，是利用在相同的条件下，金属与酸反应的速度不同，判定金属的活动性，实验过程中，酸的浓度和种类需要相同。图中实验酸的种类不同，不能用于探究铁和镁的金属活动性，故A错误；

    B、该实验中红磷在空气中与氧气反应生成五氧化二磷，由于玻璃管与空气相通，有物质逸出，不能直接用于验证质量守恒定律，故B错误；

    C、图中实验，两支试管中的铁钉均不生锈，不能探究铁钉锈蚀的条件，故C错误；

    D、图中实验白磷能燃烧，红磷不能燃烧，可探究燃烧的条件之一：可燃物的温度达到着火点，故D正确。故选D。

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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】星期日爸爸带小凯参观了科技馆，其中“物质之妙”展区蕴含着丰富的化学知识。

    (1)A展示了金刚石的微观结构模型。金刚石与石墨的物理性质差异性较大的原因是_______；

    (2)B介绍了14C测年法。14C是质子数为6，中子数为8的碳原子，该原子中核外电子数为____；

    (3)C介绍了化学家门捷列夫及元素周期表。下图是元素周期表中一部分和元素的原子结构示意图：

    ①表中X的值为________；

    ②钴原子的相对原子质量为_______。

    ③铁元素、钴元素化学性质相似的原因是___________；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验的预想合理的是　　

    A. 除去铁粉中的铜粉加入足量的稀硫酸、过滤

    B. 除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳将混合气体通入足量石灰水中

    C. 比较镁、铁、铜的金属活动性将铁丝和铜丝分别浸入硝酸镁溶液中

    D. 检验甲烷中是否含有氢气--将气体点然后在火焰上方罩一个干冷烧杯即可

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验装置图，回答有关问题。

    （1）仪器名称：①____，②____。

    （2）实验室常用稀盐酸与大理石反应来制取和收集CO2，可选用的装置组合是____（填序号），反应的化学方程式为____。C装置相对于B的优点有____。

    （3）实验制得的CO2中常含有少量H2O和HCl，通过右图装置可获得纯净、干燥的CO2。其中F装置中放入饱和NaHCO3溶液可除去HCl，G装置中放入____试剂可除去水蒸气。检验H装置中集气瓶里CO2已集满的方法是____。

    （4）实验室里在A装置中利用KClO3和MnO2制备O2，其反应的化学方程式为____。反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数____（填“变大”、“变小”或“不变”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】阅读下列材料，回答问题

    材料一：柴油机尾气成分和危害

    柴油机尾气是指柴油发动机燃烧柴油后喷出的尾气，尾气中含有上百种不同的化合物，这种气体排放物不仅气味怪异，而且令人头昏、恶心，影响人的身体健康。

    2017年10月27日，世界卫生组织国际肿瘤研究中心(IARC)公布的致癌物清单中将柴油发动机排气与石棉、砒霜、黄曲霉毒素等物质一样确定在五类致癌物里等级最高的1类致癌物中，这些物质都具有高度致癌性。

    柴油机主要排放物为PM(颗粒状物质)和氮氧化物NOx，而CO和碳氢化合物排放较低。

    柴油机排放氮氧化物（NOx）中NO约占90%，NO2只是其中很少的一部分。NO无色无味、毒性不大，但高浓度时能导致神经中枢的瘫痪和痉挛，而且NO排入大气后会逐渐被氧化为NO2，它是一种①有刺激性气味、②毒性很强(毒性大约是NO的5倍)的③红棕色气体，可对人的呼吸道及肺造成损害，严重时能引起肺气肿。

    材料二：柴油机尾气的处理

    美国日本科学家在上个世纪发明并推广了选择性催化还原法（SCR）处理柴油机尾气：在催化剂V2O5/TiO2作用下，利用还原剂（如NH3、液氨、尿素）来“有选择性”地与烟气中的NOx反应并生成无毒无污染的物质，一般可达到80～90%的脱除率。

    柴油车SCR系统包括尿素罐（装载32.5%左右高纯尿素水溶液）、SCR催化反应罐。其运行过程是：当排气管中有氮氧化物时，尿素罐自动喷射尿素溶液到尾气后处理装置中，尿素在高温下分解的氨气在SCR催化反应罐中和氮氧化物发生反应。

    材料三：下图是某柴油车尾气净化装置中发生反应的微观示意图。

    （1）下列说法正确的是___________

    A.该反应中，Z是由Y分解生成的 B.化学反应前后，催化剂的质量和性质一定不变

    C.参加反应的X与生成的Z的质量比为9:7 D.一个Y和W分子中均有10个电子

    （2）上文中划线部分属于NO2化学性质的是_______（填序号），物理性质的是_____，

    （3）写出上面示意图所表示的反应的化学方程式________________ 。

    （4）现在以柴油机为动力的车辆尾气排放问题严重，比如农村大量使用的农用三轮车没有尾气处理装置，还有个别大型载重货车主擅自拆除SCR装置等等，针对这一问题，请你为交管或环保部门提出一项合理化建议，以减轻大气污染：_____________ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某中学化学兴趣小组的同学查资料知道，乙醇（化学式为 C2H5OH）俗称酒精，通常情况下化学性质稳定，在一定条件下能与氧气反应。醋酸具有酸性，能使紫色石溶液变红。无水硫酸铜固体遇水变蓝。现对乙醇与氧气反应进行探究。

    （探究活动一）同学们把绕成螺旋状的红色铜丝在酒精灯的外焰上灼烧到通红，取出铜丝，发现表面变黑，趁热插入装有无水乙醇的试管中（如图），铜丝很快变为红色，并闻到刺激性气味。重复上述操作多次，得到A溶液；经称量，实验前后铜丝质量不变。

    铜丝灼烧后生成的黑色物质是_________，铜丝除了给反应加热外，还起到____________作用。

    （提出问题）生成的刺激性气味的气体是什么？

    （猜想与假设）有同学提出刺激性气味的气体可能是：

    猜想一：SO2 猜想二：CO2 猜想三：醋酸（C2H4O2）

    （讨论与结论）同学们讨论后发表看法：

    小兵认为清想一不正确，判断的依据是_______________。

    小周认为猜想二也不正确，判断的依据是_______________。

    小华认为猜想三有可能正确，原因是醋酸具有挥发性，并有刺激性气味。

    （探究活动二）小兰同学设计实验验证后，发现猜想三也不正确。请补充完成小兰的实验操作和现象：取少量A溶液加入试管中，然后______________。

    同学们再取少量A溶液加入试管中，加少量无水硫酸铜固体，震荡，变蓝色（已知：乙醇遇无水硫酸铜不显蓝色）。老师告诉同学们该反应生成的刺激性气味的气体为乙醛（C2H40）。请写出由乙醇生成乙醛的化学反应方程式__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图表示某些物质间转化关系(反应条件和部分产物已省略)。其中A、E为固体氧化物，且A为黑色粉末；B、D是由相同元素组成的无色液体，且B具有消毒杀菌作用；C、Y、Z为无色气体，其中Y有毒；X是最常见的金属。

    请回答下列问题：

    (1)写出C物质的化学式：___________；

    (2)反应①中A物质的作用是___________；

    (3)反应③、④的化学方程式：③___________；④_____________；

    (4)在日常生活中为防止反应②的发生，可采取的措施是_______(写一点即可)；

    (5)在自然界中普遍存在反应⑤，其名称为__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金属钛(Ti)是重要的航空航天材料。Ti可以用TiO2与Si共熔制取，反应的化学方程式为：TiO2+Si SiO2+Ti．下列说法错误的是(　　)

    A. Si在反应中发生还原反应

    B. 该反应属于置换反应

    C. 该反应前后硅元素的化合价升高

    D. TiO2在反应中失去氧，体现氧化性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图信息回答问题：

    (1)硒属于______(填“金属”或“非金属”)元素，其相对原子质量是_______。

    (2)A、B、C、D四种粒子共表示三种元素，其中属于阳离子的是______(填序号)，表示的阴离子是________ (用离子符号表示 )。

    (3)具有相对稳定结构的是________(填序号)。

    (4)B与D的化学性质相似的主要原因是_____________。

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